—人教版必修2 4.2认识运动 把握规律课件（35张）.ppt

第四课探究世界的本质 4 2认识运动把握规律 1 自学指导 自主阅读教材p31 p32正文部分 5分钟 一边研读教材一边列知识提纲 重点问题要进行 圈划 自学指导篇 1 运动的含义 宇宙间一切事物 现象的变化和过程 一 运动是物质的固有属性 1 一江春水向东流2 3 铁在室外生锈了4 光的传播5 原始社会 奴隶社会 封建社会 a机械运动b化学运动c物理运动d社会运动e生命运动 下列分别属于什么运动 物质是运动的物质 运动是物质的运动 2 运动与物质的关系 运动是物质的运动 物质是运动的承担者 脱离物质的运动是根本不存在的 物质是运动的物质 运动是物质的固有属性和存在方式 世界上不存在脱离运动的物质 反对两种错误倾向 离开物质谈运动的唯心主义观点 离开运动谈物质的形而上学观点 一切存在物 一切生活在地上和水中的东西 只是由于某种运动才得以存在 生活 马克思的上述论断的哲学涵义是 a 运动是物质的固有属性和存在方式b 运动是物质的唯一特性c 运动是物质的派生物d 任何运动都有自己的物质承担者 a 名言 没有运动的物质和没有物质的运动一样 是不可想象的 恩格斯 恩格斯的名言揭示了什么哲学道理 恩格斯的名言深刻揭示了物质与运动的关系 物质是运动的物质 运动是物质的固有属性和存在方式 世界上不存在脱离运动的物质 运动是物质的运动 物质是运动的承担者 脱离物质的运动是根本不存在的 1 坛经 载 时有风吹幡动 一僧曰风动 一僧曰幡动 议论不已 慧能进曰 不是风动 不是幡动 仁者心动 慧能的观点 是唯物主义观点 是唯心主义观点 割裂了物质与运动的辩证关系 是离开物质谈运动的观点a b c d b 单项选择题 2 流水不腐 户枢不蠹 体现的哲学道理主要是 a 物质是运动的主体b 运动是物质的存在方式和固有属性c 运动是物质的唯一特性和本质特征d 运动包括宇宙间的一切变化和过程 b 回乡偶书 一 少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰 儿童相见不相识 笑问客从何处来 回乡偶书 二 离别家乡岁月多 近来人事半消磨 唯有门前镜湖水 春风不改旧时波 探究 1 你从诗中看到哪些东西在运动 2 哪些东西相对没有变化 诗词赏析 2 主要有两方面的含义 一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期 其根本性质没有发生变化 二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动 或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动 相对静止 1 它是运动的一种特殊状态 空间位置 保持不变 性质 基本不变 两种情形 诡辩家欧布里德向朋友借钱后 一直拖着不还 朋友只好前去讨债 没想到欧布里德却说 一切皆流 一切皆变 借钱的我是过去的我 你要讨债就向过去的我讨吧 朋友被他的诡辩激怒了 便狠狠地揍了他 欧布里德要去告他 朋友笑言 打你的我是彼时的我 彼时的我非此时的我 你要告 就去告彼时的我吧 想一想 欧布里德为什么会如此荒唐 欧布里德只看到绝对运动 而否认了相对静止 想一想 在第一次世界大战时 一位法国飞行员正在高空飞行 忽然发现旁边有一个小东西在游动 他以为是只小昆虫 就顺手抓过来 谁知竞是一颗子弹 这说明什么哲学道理 子弹飞上高空以后 速度变慢 正好和飞机的速度方向一致 于是飞行员和子弹处在相对静止状态 说明物质世界是绝对运动与相对静止的统一 运动与静止的关系 1 运动是绝对的 无条件的和永恒的 静止是相对的 有条件的和暂时的 静止是一种不显著的运动 是运动的特殊状态 3 物质世界是绝对运动和相对静止的统一 只承认静止而否认运动是形而上学的不变论 只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论 反对两种错误倾向 人不能两次踏进同一条河流 赫拉克利特 人甚至一次也不能踏进同一条河流 克拉底鲁 看到物质是绝对运动和相对静止的统一 看到绝对运动 否认相对静止 是相对主义诡辩论 小结 两个概念 两对关系 运动 静止 运动和物质的关系 运动和静止的关系 古希腊的赫拉克利特认为 人不能两次踏进同一条河流 这个观点 a 只看到了运动的绝对性b 否认事物有相对静止的一面c 看到了事物的绝对运动与相对静止的统一d 认为运动和静止是完全不同的 c c 2 古希腊哲学家克拉底鲁认为 万物只是一种不可名状的 旋风 瞬息万变 他拒绝给事物以名称 主张对客观事物 什么都不能说 他错误在于a 否定了事物的客观性b 夸大了人的主观能动性c 否认了事物的相对静止d 割裂了物质与运动的关系 化学元素周期表的发现 1869年 门捷列夫将当时已知的几种元素的主要性质和原子量 写在一张张小卡片上 进行反复排列比较 才最后发现了元素周期规律 他宣称 把元素按原子量的大小排列起来 在物质上会出现明显的周期性 原子量的大小决定元素的性质 可根据元素周期律修正已知元素的原子量 门捷列夫元素周期表被后来一个个发现新元素的实验证实 反过来 元素周期表又指导化学家们有计划 有目的地寻找新的化学元素 至此 人们对元素的认识跨过漫长的探索历程 终于进入了自由王国 化学元素周期表的发现说明了什么 1 规律的科学内涵 就是事物运动过程中固有的 本质的 必然的 稳定的联系 固有的 本质的 必然的 稳定的 不是主观赋予或是上帝创造 不是表面的 现象的 外在的 是确定不移的 不是偶然的 具有重复性 不是多变易逝的 二 事物运动是有规律的 判断下列哪些是规律 逢八必发 阶级斗争规律 新陈代谢 慧星 地震预示国家衰败 结论1 规律不是主观想象的联系 而是事物本身固有的联系 例 万有引力定律是自然界本身固有的规律价值规律是商品经济发展固有的规律生产力与生产关系 经济基础与上层建筑的联系成为社会发展固有的规律 你知道哪些是规律吗 春夏秋冬四季更替 水往低处流 苹果落地 万有引力规律 结论2 规律不是现象的联系 而是本质的联系 万有引力规律 价值规律 遗传规律 生产关系一定要适应生产力发展的规律 判断下列哪些是规律 守株待兔 生产关系一定要适应生产力发展状况 结论3 规律不是偶然的联系 而是必然的联系 2 规律的特征 宇宙中无数星球为什么会有序地运动 这说明什么 自然界的运动是有规律的 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 人类社会发展道路 这说明了什么 人类社会的变化发展是有规律的 1885年 艾宾浩斯通过实验不同时间间隔的记忆保持量 绘制了著名的艾宾浩斯曲线 曲线表明了遗忘发展的一条规律 遗忘进程是不均衡的 在识记的最初遗忘很快 以后逐渐缓慢 到了相当的时间 几乎就不再遗忘了 也就是遗忘的发展是 先快后慢 人的认识运动也是有规律的 一切事物的运动都是有规律的 规律具有普遍性 自然界的运动都是有规律的 人类社会的运动也都是有规律的 人的认识运动也是有规律的 2 规律的特征 规律具有客观性 如何理解 a 规律是客观的 是不以人的意志为转移的 b 规律的客观性还意味着它既不能被创造也不能被消灭 规律具有普遍性 要求我们必须遵循规律 按客观规律办事 一旦违背客观规律 就会受到规律的惩罚 人可以在认识和把握规律的基础上 根据规律发生作用的条件和形式利用规律 改造客观世界 造福于人类 3 规律的客观性和普遍性的方法论要求 尊重客观规律 发挥人的主观能动性 在规律上能用 不能用的词语 发明规律 发现规律 消灭规律 尊重规律 创造规律 认识规律 改变规律 利用规律 我国古代思想家荀子说 天行有常 不为尧存 不为桀亡 天不为人之恶寒而辍冬 地不为人之恶辽远而辍广 这些话说明 a 规律的存在和发生作用可以由人的主观意识决定b 自然规律具有客观性 社会规律不具有客观性c 规律是不以人的意志为转移的 具有客观性d 规律是可以认识和利用的 c 揠苗助长 的错误主要在于 a 夸大的规律的客观性b 忽视了人的主观能动性和创造性c 夸大了人的主观能动性 忽视了规律的客观性d 夸大了客观条件对主观能动性的制约 c 庖丁解牛 之所以事半功倍 从哲学角度看 是因为 a 他尊重规律 能在事物的运动中把握规律b 他具有创造思维 认识了一切规律c 规律具有客观性和普遍性d 人可以发挥主观能动性 在实践的过程中认识规律 a 4 我看到了苹果落地 为什么没有看到引力呢 a规律是隐藏在现象之中的本质联系 借助抽象思维才能揭示规律b规律是事物运动过程中本身所固有的联系 不以人的意志为转移c规律是通过现象来表现的 认识了现象就认识了规律d规律是事物本身所固有的联系 感觉不到 可以凭主观现象而得到 a 认识运动把握规律 物质和运动的关系 运动的含义 运动是物质的的固有属性 静止的含义 运动和静止的关系 规律的含义 规律具有客观性和普遍性 规律是可以认识和利用的 知识结构 运动是有规律的 小结 第四课小结 探究世界的本质 世界的本质 自然