某大学规划设计总说明.doc

设计总说明 第一章 项目背景一、概述 湖南科技职业学院于2001年8月经湖南省人民政府批准成立，由湖南中华职业教育社主办，是湖南省人民政府与中华职业教育社共建的、全国中华职业教育社系统唯一的公办高等职业学院。学院以“至诚至公、精业乐业”为核心价值观，以“走个性化、多样性、开放式之路，育高素质、高技能型人才”为办学理念，以创建国内一流示范性高职学院为奋斗目标。已有两个校区雨花校区和暮云校区。 湖南科技职业学院新校区项目建设是学校在“生态园林、现代大学、百年名校”的理念和“格调个性化、布局整体化、建设分期化”的主要体现，重点彰显国家示范性骨干高职院校厚重的教学、人文底蕴和办学特色，立足轻工，服务区域。突出国家级、省级重点专业适应和承接全省及至全国性教学观摩、培训及职业技能赛的功能需求。 新校区按照12000人办学规模规划建设。本项目工程用地652亩，即434437，其中有效用地面积398300。主要建设内容有教学楼、图书信息服务中心、培训中心、信息中心、创业中心、实训及实验楼、运动场馆、行政办公楼、学生公寓、学生及教工食堂、生活服务、人防工程及其它附属用房等266800（不含信息中心大楼7500、创业中心大楼5800）。二、上位规划解读：湖南科技职业学院新校区位于湖南省长沙县暮云镇。暮云镇属于长沙南面偏西，西临湘江，北接长沙市天心、雨花两区；东与跳马乡接壤；南与湘潭市昭山乡毗连；东南与株洲市为伴。面积为64.96平方公里,总人口10万余人。全镇发展形成“四纵一横”的道路网格布局，以“宜居、创业”为目标推动全镇发展。 1、道路交通现状： 湖南省长沙市暮云镇地处长株潭“两型社会”试验区的核心地带,距三市均约18公里，距省政府新址仅6公里，107国道、京广铁路穿镇而过，京珠高速、上瑞高速傍镇而行，芙蓉南路、湘江风光带、火星大道、新韶山路等长沙市城市干道延伸至暮云，交通、区位极具优势，有融城金三角之美誉。 湖南科技职业学院新校区建设场地项目位于长沙市暮云工业园，建设场地西临107国道，南接中南石油地质局第四普查勘察大队，东临规划路东三路，距芙蓉南路约560米，北与中国水利水电第八工程局为邻。 2、现状高程分析： 湖南科技职业学院新校区建设项目位于长沙县暮云镇南塘村。地块内有两个较高山坡，一个面积较大的鱼塘，水系完整，植被保护较好。设计地块内高差达到49米，相对1.2万人规模的学校可利用建设地块偏少。航空限高为绝对标高为118128米。三、设计依据城市居住区规划设计规范GB50180-93 (2002年版)中华人民共和国城乡规划法高层民用建筑设计防火规范GB5004595（2005年版）建筑设计防火规范GB50016-2006汽车库建筑设计规范JGJ100-98长沙县规划局规划设计要点（附件一）；普通高等学校建筑规划面积指标 中华人民共和国工程建设标准强制性条文2009版湖南省公共建筑节能设计标准（DBJ43/001-2010）夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准（JGJ134-2010）公共建筑节能设计标准（GB 50189-2005）国家与地方其它相关规范、规定及有关资料；湖南科技职业学院新校区总体规划设计招标书；关于湖南科技职业学院征地建设新校区建设项目可行性研究报告的批复（湘发改社会【2011】2203号）；第二章 规划设计一、规划设计原则 把握高等教育发展趋势，顺应教育内涵变化。高等教育的内涵，由传统的教师对学生的单向灌输，向以学生为主体的，以人的发展和素质培养为中心的开放式教育转化。 以生态环境意识为指导，行为环境和形象环境有机结合，尊重自然，结合地形，以高起点的环境艺术及景观设计创造一个现代化的校园环境。以信息时代特征为指导，反映信息教育和教学智能化的特点，改善各系独立封闭的布置，把单幢布置与集中布局相结合，以适应学科交叉的教学科研模式，创造一个资源共享，联系便捷的智能型校园科研教学环境。形象标志性，反映学校悠久历史文脉，反映时代特色营造个性化的学院环境氛围，加强校园环境的整体性。 大学校园作为教书育人和科学研究的场所，是知识产生和传播的源泉，需要形成自身所特有的环境氛围。本规划立足传统精神，通过对当代高等教育发展变化的理解和预测，在对基地的现状环境进行周密分析的基础上，力求体现出现代化、网络化、园林化、生态化的特点，在创建有形的校园的同时，营造无形的校园特有氛围。 新校园首先要现代化。校园教育建筑的设置要体现出前瞻性，符合21世纪高等教育体制与教育技术方法的变化。通过高层次的文化意念、现代先进的设计理念、先进的功能配置体现时代特色。海纳江河，兼容并蓄，通过多样化的形式，体现大学充分吸收各种知识、文化、人才，中西融合，古今贯通的胸襟和本质，体现出安徽财贸学院新校区的特色。 新校园要适应网络时代的发展。教学手段、教学设施、教学方法都要适应网络化教学的要求。要强调信息的交换和流通，密切学科与学科之间、人与人之间的联系与交融，发挥好多学科交叉综合的优势。 新校园的校园环境要向园林化方向发展。寓诗于园，以不同形式、不同风格、不同审美范畴的多样化园林空间，创造优美的学习和生活环境，体现丰富的文脉特色。山水园林与建筑互为背景，互相渗透，共同构建丰富多彩、赏心悦目的景观空间。 新校园要从保护自然生态环境的角度出发，依托现有的自然环境和条件，利用好原有地势巧妙构思，精心设计，营造别具特色的校园自然景观，达到人与自然、建筑与自然的和谐与交融。二、规划构思 1、尊重基地中的地形地貌来规划道路，服从地区人文和自然景致要求，利用沟通基地内的山丘水域，形成“山水学林”，并使之成为校园中的地景。建筑与环境景观布局力争融于自然。 2、功能布局，动静分离，疏密互见，内外有别而又相互渗透的。自由式校园总体布局与相对集中的教学实验核心区相统一，强调意境创造上的内聚性。 3、路网结构高效便捷，行人、机动车分合适度，形成总体布局的关联性。确保校区结构线性骨架之弹性生长，分步实施，具有相对完整、逐步成型的操作模式。三、总体规划设计 校园总体规划设计的中心是提供不同层次的场所，以邀召所有教与学的人们进行多层次的交往，达到知识的掌握和身心的全面发展。这一包含人文精神的设计思想可概括为以下五点： 1、场所尺度：合理近人的场所尺度，不仅促成不同的人际交往，且增加同心凝聚力。 2、领域的归属感：空间设计中包含从公共性到私密性不同层次的完整空间系列，同时通过诠释这种层级的各种手法，标示场所的归属感和参与感的相关特征，以期避开归属感的不确定性和模糊性。 3、活跃因素：光线、气候和地面植被的改变，小地貌形成主导风的引入，使之成为活跃场所的元素。 4、表达基地所处自然地形南北轴向方向性和东西自然节理性。 5、前瞻性的生态校园，强调自然资源回留运用的环保及能源节约观念。 4、 规划布局特点规划设计围绕学校功能的三大主旨展开，即“教学区、运动区、生活区”中间以图书馆为中心，形成高效运作的布局结构。 总体结构自由式的校园布局，反映教育民主化趋势，强调意境创造上的内聚性。 自由式校园布局，顺应自然地势，表达山水情怀与结构理性交织，秩序与诗意相融的人文精神，传递着蕴含传统意味的现代气息。在自由式构图中，形式和空间的张驰、疏密、刚柔的对比以及合理近人的尺度而产生的场所同心感、归属感。自由式校园布局是由绿地型、景观型、广场型和林荫道型空间以及台坡空间组成的公共开放空间网络。人行空间网络和车行空间网络所形成的校园空间网络成长而来，是植根于水土的肌理和脉络，是一种带有生态趋势的校园布局，这种布局趋势也顺应主导风向、波向、朝向，因而有其内在的合理性。大学师生特别看重学校的传统，而学校的传统又往往与校园的某个广场、某条大道、某幢建筑有联系，师生们正是通过这些广场、大道、建筑等逐步了解、认识学校的历史，取得认同感，增加内聚力。 新校区主入口设在北面规划主干道上，该道路直接联系到G107国道及芙蓉南路，交通最为便利。入口广场布置的建筑群为全区之核心，留有大型礼仪广场，两侧为开敞绿地，对景建筑为学校公共教室组团。规划中西入口为校园主要机动车干道。南入口为校园后勤主要出入口。 校园分区布局中教学区、生活区和休闲活动区并重，功能分区与单元布局相结合，既重视课堂教育中“授”的作用，又强调课外生活中“学”的作用，并能适应校园发展变化的多样性和不确定性，从而成为最适应学校发展的校园规划布局。五、规划布局结构 校园按建筑功能可分为相对集中的若干个区，分别为中心教学实验区，体育活动区、行政办公区、教师生活区、学生生活区。 1、中心教学区含图书馆、行政办公楼、学生活动中心、学生工作部门、后勤管理楼、信息中心、产学研创业中心、。组团以图书馆为核心建筑，位于整个校园的中心位置，利用场地内的山形布置亦隐于山水之间。图书馆建筑高7层，采用中间通透穿越的设计手法，使校园景观轴贯穿南北。 2、公共教学组团位于地块含公共教室与公共实验两大部分，位于校园西侧处，为南入口主要标志建筑，建筑均有风雨连廊相联系，为学生提供课间交通、交流、休憩场所。九大院系围绕公共实验楼形成一个完整的教学中心。 3、校园体育活动区位于校园东北侧，沿北侧的规划道路湖滨路竖向布置，通过现代的体育设施来体现校园的形象风貌。体育区内含有体育中心、附看台的标准田径场，包含2个400米标准田径场，部分网球场，篮、排球场。另外，一部分体育运动场分散布置于学生生活区中，便于学生日常生活使用。 4、教师生活区位于校园西侧。该区域承担校园主要机动车出入量，因此该区以一条16米含绿化隔离带的双向车道，分为教师公寓区，教室住宅区，配套医疗机构，配套商业、配套幼儿园及教工食堂。 5、学生生活区规划中集中布置在南侧。该区域单独成区，有利于管理工作的开展，依据任务书中要求。设计中结合国家普通高校面积指标与现在大部分高校建设经验得出学生宿舍规划面积需要80000平方米，学生生活区南面开设生活性出入口。学生生活区内含生活服务设施，培训中心及学生食堂、学生公寓。食堂南面沿街布置学生生活超市，负一层布置后勤服务站等。顺应人流活动规律，方便学生生活，与室外公共活动空间联系方便。山水穿流与学校教学区之间，使得教学建筑点缀于优美的自然环境之中，无论是公共教学、图书馆、或是专业教学组团，均有一个良好的景观朝向，引人入胜的休憩空间。校区规划遵循线性骨架、弹性规划，分期实施，逐步成型的可操作模式。六、交通流线规划 校区外围城市交通干线与学校活动相互影响较大。新校区的对外交通中注重与周围城市道路交通系统相协调，合理设置出入口和校前区，减少对周围城市交通的干扰、亦降低城市交通对校园的影响。体育中心考虑为城市居民开放。对机动车进校园及公共停车问题给予足够的重视。 校区中规划一条布局自由的外环路，包围中心教学区及体育运动区，同时将其余各分区紧密相联。西面面向G107国道设学校主出入口，北面设礼仪性出入口，标志性大门。校园东南面的学生生活区设后勤出入口一处。方便学生出入校园，另外该出口外可以打造学生一条街，给临近村庄的村民带来商机。 机动车行道都尽量在主要建筑群外围通过，不影响其内部的宁静，设计中也力图减弱其形式上的几何性。强调其功能性与最佳通达性。 整个路网系统，在秩序中有变化，在变化中有秩序，骨架系统在传统基础上更趋于合理性、人文性、生态性。 路网结构的合理性还在于其对于国家有关交通、消防、卫生防疫等相关法规规范的充分尊重与满足。规划建筑以多层为主，所有高层建筑外围均设有消防车道。短边长度超过24米的建筑物封闭内院，均设有消防车道均可进入。 沿干道在环路的四角布置均衡的集中的停车区域。在行政楼、体育馆、对培训中心楼前均留有较多停车场地。 校区内主要机动车道设计为三种，校园主入口道路为双向车道中间留有6米的绿带，道路宽度为16米，主干道9米，次要道路及自行车专用路宽7米。东西向机动车道主路段纵坡控制在4.5%以内，局部坡度在6.8%以内。残疾人通道均按国标规划设计。七、分期建设 校园规划以一次规划、分期实施的弹性设计原则建设。两期规划建设科学合理，群组团化的规划布局有利于分期实施，一期建筑面积约16万平方米，满足独立教学，生活等方面的需求。二期建筑面积约13.5万平方米，三期建筑面积约10.7万平方米形成拥有12000学生的校园规模。 八、空间组织及景观规划 新校区空间组织以主入口广场和中心建筑群为核心组织。景观规划设计力求聚散有致，纯静清雅的环境特色，创造绿色校园的设计意念，是将校园布局因地就势，处处成景，建造错落有致的生态校园。进入校园主入口，通过简捷明快的校大门，以严谨、庄重的绿化空间为引导，来到大门前开敞的广场；公共教学楼呈平衡式布局，庄严稳重。透过连廊， 图书馆南面院落以书为主题，大面及的架空平台存托出中心建筑；绿地、小品依旧存在于学生生活区和运动休闲区中间，镶嵌于幽幽学林中，既丰富了校园地景，又使学生生活环境更纯静、优雅，透出淡淡的山川田园风情。学校用地周边后退防护绿化林带，通过校园内的生态绿轴和景观绿轴，与校园绿化融成一体，呈现生态校园的完整的空间形态。 两块板的道路设计以及沿着校园内车行主干道布置绿地，它们在功能上软化了各区与道路的接壤，隔离了道路上的噪音和车行干扰；也在视野上丰富了道路景观，形成校园中的景观路，而不是传统上简单的车行道。带状绿地贯穿了整个校区，成为师生交流的纽带。 另外，建筑布局中的庭院空间、院落空间，强调环境的意境，尺度上怡人，功能上合理，从小处着手，以植草砖铺地为主，点缀草坪、观赏树种，配以灯具、座椅，塑造绿化空间的实用性、人文性，为学生的日常生活学习提供有利的条件。九、竖向与地面排水规划 竖向规划原则为充分利用现状地形，减少土石方工作量，满足排水、交通、景观、建构筑均安全与稳固性要求。充分利竖向变化条件，创造特色校园景观。规划设计中充分利用高差，设台地、挡士墙及坡地。建筑利用高差建设，争取更多的便利空间，减少土方量。体育场地建于较平整处。不同高程道路及场地之间利用室内外坡道、台阶、梯楼连接。十、无障碍设计 根据无障碍设计规范【GB50763-2012】中表5.1.1所列的无障碍设计的范围，本工程的建筑均设有无障碍设计，内容包括：建筑物入口：坡度不大于2%。通道：考虑到轮椅通行的宽度，建筑公共走道的宽度均大于1800，通道地面平整、防滑、不松动、不积水，以方便坐轮椅人士；不同材料铺装的地面相互取平，走道与卫生间、室外平台的高差不大于15mm并以斜面过渡。无障碍通路、建筑入口、残疾人厕所等无障碍设施的位置及走向，均设置国际通用的无障碍标志牌。楼梯：楼梯底部及顶部平台设有可触觉的警告条。厕所：设有无障碍专用厕所，厕所的大小、入口门扇、便器的高度、扶手以及按钮的设置均按照规范进行设计。电梯：建筑设有无障碍电梯。十一、建筑单体 1、行政办公区 1.1图书馆设计按7层设计，主体分为图书馆及期刊馆，两个区连通互动，每个区均有采光天井。一层为公共管理用房及主要检索大厅，二层以上均为藏书室及阅读室，每层设四个观景电梯，六个消防疏散楼梯。每层设有共享大堂及男女分开的洗手间。1、剖面设计室内负一层标高为0.000，室内外高差0.8米。层数：地上7层层高：每层均为4.5米建筑高度：31.5米屋面形式：平屋面单栋建筑面积：17510平方米2、造型设计该建筑为校园最主要建筑，也是步行景观轴的中心，因此建筑设计采用景观穿透的设计手法，满足人流疏散的同时，形成景观轴线穿透点，突出建筑的庄重。建筑外形以古代线装“书”为设计元素。大面积明朗的玻璃，丰富而大胆的细节对比使得经典的形体组合和建筑风格具有了自己独具的特色和明确的现代气息。整体形象庄严、厚重，在塑造雄浑的同时又不失典雅气质。1.2信息中心及产学研创业中心设计按6层设计。一层为大堂及办公，二层以办公用房，每层设两个电梯，两个消防疏散楼梯。每层设有共享大堂及男女分开的洗手间。1、剖面设计室内一层标高为0.000，室内外高差0.8米。层数：地上6层层高：一层4.5米，二六层每层均为3.6米建筑高度：22.5米屋面形式：平屋面单栋建筑面积：6203平方米2、造型设计 两栋建筑呈对称型布局，衬托图书馆的庄严雄伟，通过一层连廊与图书馆连成一个系统，有利于信息交流学习。外观上采用简洁大气的竖向线条，结合白色的外墙材料，建筑显得整洁大气。 1.3行政办公楼设计按5层设计。包含行政办公楼及后勤办公楼，每栋设一个电梯，两个消防疏散楼梯。一层含入户大堂、展览厅及办事大厅，每层设有共享大堂及男女分开的洗手间。1、剖面设计室内负一层标高为0.000，室内外高差0.8米。层数：地上5层层高：一层4.5米，二六层每层均为3.6米建筑高度：22.5米屋面形式：平屋面单栋建筑面积：6490平方米2、造型设计考虑到学校管理办公用房规定的面积比例过小，因此考虑后勤办公与行政办公设计成组团，中间用展览会议大厅连接。外墙统一采用竖向线条结合百叶穿插的手法设计。1.4学生活动中心及学生处办公楼设计按5层设计。每栋设一个电梯，两个消防疏散楼梯。一层含入户大堂、展览厅，多功能会议室，二层以上均为学生社团活动办公及学生管理部门办公，每层设有共享大堂及男女分开的洗手间。1、剖面设计室内一层标高为0.000，室内外高差0.8米。层数：地上5层层高：一层4.5米，二六层每层均为3.6米建筑高度：22.5米屋面形式：平屋面单栋建筑面积：7665平方米2、造型设计考虑到建筑为学生活动所用，建筑设计时考虑体块穿插的办法，为学生活动提供丰富多彩的活动平台。外墙统一采用竖向线条结合百叶穿插的手法设计。与办公楼一起围合气势的校园广场。2、体育活动区、 2.1体育馆结合400米跑道看台设计，节约用地，设计按3层设计，主体屋顶遮住跑道看台，看台底层设计停车库。体育馆主要按室内篮球比赛馆标准设计，可以临时作为羽毛球，排球等比赛场地。一层分为观众入口，运动员入口及贵宾入口。二层以上均为办公及比赛看台。每层设四个消防疏散楼梯。每层设有共享大堂及男女分开的洗手间。1、剖面设计室内一层标高为0.000，室内外高差0.8米。层数：地上7层层高：一层3.2米米，二三层每层均为5.2米建筑高度：20.0米屋面形式：平屋面单栋建筑面积：5135平方米2、造型设计 该建筑设计要体现动感设计，造型为不规则型体块，侧面采用大面积明朗的玻璃，采用三层外框形式，体现出建筑轻巧型。通过立面空间进退的有机组合形成典雅和稳重学府形象。突出校园的文化氛围，传承校园办学理念，校园文化，体现校园的人文情怀、育人功能。3、中心教学实验区3.1院系教室均南北向布置，按6层设计，分为六栋，其中经贸商务系、软件学院、及音乐系为独栋设计，轻化与药学院与机电工程与技术系、艺术设计学院与陶瓷学院、电子信息工程与技术系与继续教育学院合并围合成栋。每栋可设计59个教室，2个阶梯教室。每层设三个消防疏散楼梯，各院系间通过连廊连接起来。每层设有交流大厅及男女分开的洗手间。1、剖面设计室内一层标高为0.000，室内外高差0.8米。层数：地上6层层高：一层六层每层均为3.9米建筑高度：23.4米屋面形式：平屋面单栋建筑面积：8039（8316)平方米2、造型设计 建筑以方盒子为基本单元，大围合中有小围合。强调中国传统围合建筑概念。立面均采用简洁大气的竖向线条，结合白色的外墙材料，建筑显得整洁大气。3.2实验楼及实训楼按12层设计，分为三栋单体，辐射教学区，每层设3个电梯（含1台消防疏散梯）2个消防疏散楼梯，各院系间通过连廊连接起来。一层为大空间实训教室，二层以上均为普通实验室及实训室，每层设有交流大厅及男女分开的洗手间。1、剖面设计室内一层标高为0.000，室内外高差0.8米。层数：地上12层层高：一层4.5米，以上每层均为3.9米建筑高度：46.8米屋面形式：平屋面单栋建筑面积：15872平方米2、造型设计 建筑外墙延续竖向线条设计，加入百叶点缀营造一种开放、自由的空间和场所，来释放师生幸福的情绪与心态。建筑造型与形式更多地关注到四周环境特征，整个建筑具有浓郁的学府气息。在细节处理上追求简洁而不失活泼，理性伴随着浪漫自然，符合学校建筑的性格特征。4、 教师生活区 规划考虑节约用地原则，教室公寓设计结合了公共食堂功能，对预留区的住宅小区形成景观轴线带。公寓楼每层按14户设计，12套一房一厅公寓设计，2套一房一厅，2.0米内走廊，每层设一个电梯厅，2个疏散楼梯。教工餐厅设计按1200人同时进餐的标准设计。1、剖面设计室内负一层标高为0.000，室内外高差0.45米。层数：地上9层层高：一层4.2，二层3.9米，三层以上为3.0米建筑高度：29.1米屋面形式：平屋面单栋建筑面积：9234平方米教工餐厅面积：2100平方米2、造型设计建筑采用内廊式平面布局，共设计三栋单体，考北面一栋结合餐厅设计，方便职工生活，日照时数满足规范要求。餐厅入口面向中央广场，单栋宿舍均设有入口大厅，外观采用简洁大气的现代风格，色彩采用暖色调，给人以亲切而清新的感受，建筑细部强调光影的变化与质感的表达，整体建筑风格简洁明快。外装饰主要贴装饰保温一体化材料，部分墙、柱面以花岗岩、蘑菇石点缀。5、学生生活区。5.1学生公寓：均为通廊式布置，其中11000人按4人间设计1000人按6人间设计。居住用房均为南北向布置，以获得良好的自然采光和通风条件，符合环保与节能。建筑在沿路侧布置出入口，接近园区道路，识别性强，方便人流集散。一层设有无障碍坡道、值班室和无障碍用房等，一至六层平面中布置宿舍。1、剖面设计室内一层标高为0.000，室内外高差0.8米。层数：地上6层层高：一层3.9米，以上每层均为3.0米建筑高度：18.9米屋面形式：平屋面单栋建筑面积： 907821238平方米2、 造型设计 学生公寓以百叶，菱形造型等元素的组合，营造出一种中国味十足的温馨氛围。简洁实用，以中式建筑元素为特色，具有很好的标识性和文化氛围。设计理念为在优越的自然环境中向广大师生提供温馨、亲切的人性化的居住空间。5.2学生食堂 该建筑设计利用地形设计半地下室一层，地上3层，半地下层主要为学生后勤服务管理用房，方便学生消费管理，地上三层均为学生食堂，每层成有完整的餐饮功能。设计有4部疏散楼梯。1、剖面设计室内负一层标高为0.000，室内外高差0.8米。层数：地上4层层高：每层均为4.5米建筑高度：18.0米屋面形式：平屋面单栋建筑面积：15200平方米 2、造型设计 作为学生活动较频繁的建筑综合体，为满足疏散，建筑注重室外场地疏散。充分利用地形，采用体块穿插手法，营造丰富疏散空间。大面积的虚实对比为主。色彩采用暖色调，给人以亲切而清新的感受，建筑细部强调光影的变化与质感的表达，整体建筑风格简洁明快。5.3培训中心培训中心楼设计成15层，地下一层车库，将对开放，带一个2层间附属楼，每层9个开间，2.2米内走廊，办公室进深7.9米。每层设两个电梯厅，包括主楼梯间、消防疏散楼梯。每层设有男女分开的洗手间和及残卫。设计功能为培训用房，采用模块化设计。1、剖面设计室内一层标高为0.000，室内外高差0.45米。层数：地上15层层高：地下室4.5米，一层三层4.5，四层以上为3.6米建筑高度：56.7米屋面形式：平屋面单栋建筑面积：20930平方米 2、造型设计主楼采用规则平面，附属楼的风格与主楼保持一致，立面主要为白色及米黄色变幻的简洁现代风格，体现出强烈的时代感。交通体的实体感与住宅空间水平线条的飘逸相得益彰，虚实结合丰富了建筑造型；建筑整体造型协调一致。12、 技术经济指标 分区一览表序号项目建筑面积（m2）层数备注占地面积1A区 公共服务368007899.9 A176655学生活动中心、学生工作部门1533其中A3175107图书信息中心2501.4 A564905行政办公、后勤办公1298A651353风雨操场2567.52（B区）教学区87749.210260.1 B18842.96经贸商务系 1473.8 B28842.96轻化与药学院、机电工程与技术系1473.8 B38842.96艺术设计学院、陶瓷学院1473.8 其中B48842.96电子信息工程系、继续教育学院1473.8 B517459.212实验楼1454.9 B617459.212实验楼1454.9 B717459.212实训楼1454.9 3C区教师生活区299023322.4 C192349教师公寓1026.0 C292349教师公寓1026.0 C3114349教师公寓、教工食堂1270.4 4D区学生生活区11898422364.0 D1212386学生公寓3539.7 D2212386学生公寓3539.7 D3113046学生公寓1884.0 D490786学生公寓1513.0 D599986学生公寓1666.3 D699986学生公寓1666.3 D7209306培训中心3488.3 D878004学生食堂5066.7 预留建筑面积128677.6序号项目建筑面积（m2）层数备注A293355产学研创业中心1867.0 A493355信息中心1867.0 C4C12102207.612预留教工住宅区（约39亩）8517.3 地下停车人防78001经济指标总表序号项目数据单位备注1总用地面积434437 m22净用地面积398300 m23总建筑面积402747.8 m24地上建筑面积394947.8 m2其中公共服务区面积36800 m2教学区87749.2 m2教工生活区29902 m2学生生活区111584 m2预留建筑面积128677.6 m25地下建筑面积7800 m2其中平战结合人防工程3900平米6计容建筑面积402112.8 m27建筑占地面积56097.7 m28容积率0.999绿地率39.20%10建筑密度13.48%11停车数516辆其中地上停车257 辆地下停车259辆12师生总人数12645人其中学生人数12000人未来预估教师人数645人第三章 结构设计一、工程概况 本项目工程用地652亩，即434437，其中有效用地面积398300。主要建设内容有教学楼、图书信息服务中心、培训中心、信息中心、创业中心、实训及实验楼、运动场馆、行政办公楼、学生公寓、学生及教工食堂、生活服务、人防工程及其它附属用房等266800（不含信息中心大楼7500、创业中心大楼5800）。 1、行政办公区：图书馆：单栋建筑面积：17510平方米，层数7层，建筑高度：31.5米。信息中心及产学研创业中心：单栋建筑面积：6203平方米，层数6层，建筑高度：22.5米。行政办公楼：单栋建筑面积：6490平方米，层数5层，建筑高度：22.5米。学生活动中心及学生处办公楼：单栋建筑面积：7665平方米，层数5层，建筑高度：22.5米。2、体育活动区：体育馆：单栋建筑面积：5135平方米，层数7层，建筑高度：20.0米。3、中心教学实验区：院系教学楼：总计六栋，单栋建筑面积：8039（8316)平方米，层数6层，建筑高度：23.4米。实验楼及实训楼：总计3栋，单栋建筑面积：15872平方米，层数12层，建筑高度：46.8米。4、教师生活区：教师公寓：总计3栋，单栋建筑面积：9234平方米，层数9层，建筑高度：29.1米。5、学生生活区：学生公寓：单栋建筑面积：907821238平方米，层数6层，建筑高度：18.9米。学生食堂：单栋建筑面积：15200平方米，地上3层，半地下室1层，建筑高度：18.0米。培训中心：单栋建筑面积：20930平方米，地上15层，地下1层，建筑高度：56.7米。二、设计依据1、主体结构设计使用年限（1）建筑结构安全等级为二级。（2）本工程设计使用年限为50年。2、自然条件：（1）基本风压Wo=0.35kN/m2 (n=50，地面粗糙度为B类）。（2）基本雪压So=0.45kN/m2 (n=50）。（3）本地区工程抗震设防基本烈度为6度，设计基本地震加速度值为0.05g。3、本工程依据国家现行有关设计规范、规程及规定进行设计，主要规范有：（1）建筑工程抗震设防分类标准(GB502232008)；（2）建筑结构荷载规范（GB50009-2012）；（3）建筑抗震设计规范（GB50011-2010）（4）混凝土结构设计规范（GB50010-2010）；（5）砌体结构设计规范（GB5003-2011）；（6）建筑地基基础设计规范（GB50007-2011）；（7）高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ3-2010）（8）岩土工程勘察规范 GB50021-2001（2009年版）；（9）工程建设标准强制性条文（房屋建筑部分）2009年版；（10） 建筑桩基技术规范（JGJ94-2008）；三、建筑分类等级1、按建筑结构重要性分类，安全等级为二级。2、根据地基复杂程度、建筑物规模和功能特征以及由于地基问题可能造成建筑破坏或影响正常使用的程度，本项目的行政办公区、体育活动区、中心教学实验区、学生生活区（除培训中心）内建筑地基基础设计等级为丙级；教师生活区内的建筑地基基础设计等级为乙级；培训中心的地基基础设计等级为甲级。3、建筑抗震设防类别：建筑物均按标准设防类考虑。4、按结构抗震等级分类：信息中心及产学研创业中心、行政办公楼、学生活动中心及学生处办公楼、院系教学楼、学生公寓、学生食堂采用框架结构，框架抗震等级四级；图书馆、体育馆、实验楼及实训楼、教室公寓、培训中心采用框架结构，框架抗震等级三级；地下室部分采用框架结构，抗震等级四级。5、地下室防水等级为二级。6、建筑防火耐火等级，地上建筑为二级，地下室为一级。四、上部结构及地下室结构方案1、结构缝的设置：在超长的框架结构中部设置变形缝，满足规范长度要求；在主楼与相邻裙楼处设置变形缝，满足沉降要求。2、结构选型及结构布置（1）图书馆：地上7层，采用框架结构；现浇钢筋混凝土楼面厚度100120mm；（2）信息中心及产学研创业中心：地上6层，采用框架结构；现浇钢筋混凝土楼面厚度100120mm；（3）行政办公楼：地上5层，采用框架结构；现浇钢筋混凝土楼面厚度100120mm；（4）学生活动中心及学生处办公楼：地上5层，采用框架结构；现浇钢筋混凝土楼面厚度100120mm；（5）体育馆：地上7层，采用框架结构；现浇钢筋混凝土楼面厚度100120mm；（6）院系教学楼：地上6层，采用框架结构；现浇钢筋混凝土楼面厚度100120mm；（7）实验楼及实训楼：地上12层，采用框架结构；现浇钢筋混凝土楼面厚度100120mm；（8） 教师公寓： 地上6层，采用框架结构；现浇钢筋混凝土楼面厚度100120mm；（9） 学生公寓： 地上6层，采用框架结构；现浇钢筋混凝土楼面厚度100120mm； （10） 学生食堂： 地上4层，半地下室1层，采用框架结构；现浇钢筋混凝土楼面厚度100120mm；（11）培训中心： 地上15层，地下1层，采用框架结构；现浇钢筋混凝土楼面厚度100120mm。五、基础方案根据相邻场地地质情况，初步拟定采用独立基础和桩基础。六、主要结构材料1、钢筋混凝土框架梁及现浇楼板混凝土强度等级均采用C25C35；框架柱混凝土强度等级采用C25C45；填充墙圈梁、构造柱混凝土强度等级C25。2、外墙填充墙、分户墙采用200厚MU10粘土多孔砖，内墙采用120（200）厚加气混凝土砌块，M5.0混合砂浆砌筑。3、钢材：钢筋：直径12, HPB300钢，直径12，HRB400钢； 型钢、钢板等：Q235B、Q345钢。4、焊条：HRB400钢筋焊接：E55系列。第四章 给排水设计设计依据1、业主提供的关于本工程的招标文件2、国家现行的设计规范、规程：1）建筑给水排水设计规范GB50015-2003(2009年版)2）室外给水设计规范GB50013-20063）室外排水设计规范GB50014-2006(2011年版)4）二次供水设施卫生规范GB17051-19975）建筑设计防火规范GB50016-20066）高层民用建筑设计防火规范GB50045-95(2005年版)7）自动喷水灭火系统设计规范GB50084-2001(2005年版)8）汽车库、修车库、停车场设计防火规范GB 50067-979）建筑灭火器配置设计规范GB50140-200510）人民防空地下室设计规范GB50038-2005 3、本院其它专业提供的相关图纸4、建设单位提供的本工程周围市政条件资料设计范围本工程红线以内室外和室内给水排水及消防系统工程。工程概况：本工程为湖南科技职业学院新校区，位于湖南省长沙县暮云镇。本项目工程用地652亩，即434437，其中有效用地面积398300。主要建设内容有教学楼、图书信息服务中心、培训中心、信息中心、创业中心、实训及实验楼、运动场馆、行政办公楼、学生公寓、学生及教工食堂、生活服务、人防工程及其它附属用房等266800。室外给水排水工程1、室外给水工程设计1、水源及管道系统1).本工程生活用水水源为市政自来水。2).从本工程的东西两侧市政给水管道上分别引入一根DN200的给水管，经水表井后，在地块红线内形成环状管网，保证中心教学区、公共教学区、体育活动区、教师生活区低区生活用水量。单体建筑低区引入管及地下水池进水管从室外给水管上接出。2、管材1).管径DN80mm者，采用内外壁涂塑钢管，丝扣连接。2).管径DN80mm者，钢丝网骨架增强复合塑料管，电熔连接，并设支墩。3、室外污水工程设计1）.本工程采用生活污水与雨水分流制排水的管道系统。2）.本工程生活污水经化粪池处理后排入市政排污管。3）.室外排水管道采用（HDPE）双壁波纹管，橡胶圈接口，并采用砂石混凝土基础。4、室外雨水工程设计1）.本工程雨水通过雨水管网收集后,直接排入市政雨水管。2）.室外道路边适当位置设置平箅式雨水口、收集道路、人行道及屋面雨水。3）.雨水管采用（HDPE）双壁波纹管，橡胶圈接口，并采用砂石混凝土基础。4）.雨水口、雨水检查井均采用砖砌筑。建筑物内给水排水设计1、生活给水系统本工程因地势高差较大，按两个地块分区供水。1）.中心教学区、公共教学区、体育活动区、教师生活区：生活给水系统分为两个区，地下室至三层为低区，由市政自来水管网水压直接供水；四层及以上为高区，采用二次加压变频调速泵组供水。2）.学生生活区：由于此地块较高，统一采用二次加压变频调速泵组供水。3）.不锈钢生活水箱和变频压泵组均设置在地下室水泵房内。2、生活污水系统1）.室内采用粪便污水与废水合流排水管道系统。2）.室内地面层（0.000m）以上的生活污废水重力流排出；地面层（0.000m）以下的水采用管道汇集至集水坑内，用潜水排污泵提升后排入室外污水检查井。3）.排水管道除地下层机房内为明装外，其余部分均暗装在管道井、吊顶或墙槽内。4）.排水管采用建筑排水硬聚氯乙烯管道,粘接。3、屋面雨水排水系统1).暴雨强度公式与室外雨水排水设计相同。2).屋面雨水采用重力流雨水排水系统。屋面雨水由雨水斗收集经雨水管道排至室外雨水管道。超设计重现期的雨水由屋面溢流口排出。3).天面雨水排水管采用建筑排水硬聚氯乙烯管道,粘接, 水平横干管用压力流排水硬聚氯乙烯管排水管。消防专篇给排水消防设计 1、室外消防给水工程设计1）室外消防水源为市政自来水。2）室外消防用水量为25L/s，火灾延续时间2小时。3）室外消防用水由校区集中消防加压系统供给，采用独立管道系统。室外设置地上式消火栓，其间距不超过120m，距道路边不大于2.0m，距建筑物外墙不小于5.0m。4)发生火灾时，由城市消防车从现场室外消火栓取水经加压进行灭火或经消防水泵接合器供室内消防灭火用水。5)管材采用钢丝网骨架增强复合塑料管，电熔连接。2、建筑物内消防工程设计本工程消防设计为区域集中临时高压制，消防设计按二类高层建筑进行消火栓系统设计；自动喷水灭火系统，以地下车库为标准按中危级进行设计。消防水源及消防用水量1).消防水源为地下室消防贮水池(252m3)和设于屋顶的消防水箱(12m3)联合供给,在平时管网补水和日常运行采用屋顶消防水箱重力自流供给,发生火灾时由消防主泵从消防贮水池抽水供给。2).火灾持续时间：消火栓系统为2h，自动喷水灭火系统为1h。3).消防用水量标准及一次灭火用水量。序号用水部位用水量标准L/s火灾延时h消防消防水量m3备注1室外消防栓25.02.0180.0由消防水池供2室内消防栓20.02.0144.0由消防水池供3自动喷水30.01.0108.0由消防水池供4总设计用水量432.01+2+3项和5消防水池容积432.01+2+3项和室内消火栓灭火系统1).室内采用临时高压制消火栓灭火给水系统。消火栓加压给水泵与消防水池一起设在地下室消防泵房内，共设2台消火栓给水加压泵，1用1备。2).消防管道在竖向不分区：保证最低层消火栓处的静水压不大于1.0MPa.3).建筑物内各层均设消火栓进行保护。其布置保证室内任何一处均有2股水柱同时到达。4).消火栓栓口的出水压力大于0.50MPa时，采用减压稳压消防栓。5).消火栓系统设有多套消防水泵接合器，设在小区内部道路边,屋顶设试验用消火栓。6).屋顶设有18m的消防水箱及消防增压设备，保证初期消防水量水压要求。自动喷水灭火系统a.保护范围地下车库、图书馆、公寓走道等处设湿式自动喷水灭火系统保护。b.设计参数(1).系统以地下车库按中危险级设计。(2).喷水强度：地下车库8L/minm2；作用面积：160m2；持续喷水时间：1h；最不利点喷洒头工作压力0.1MPa。(3).系统设计用水量按地下车库28L/s计，设计取30L/s。c.系统设计(1).本工程自动喷水灭火系统在竖向不分区。(2).本工程设多组湿式报警阀，每组报警阀担负的喷洒头不超过800个。 (3).自动喷水灭火系统每个防火分区或每层均设信号阀和水流指示器。(4).自动喷水灭火系统设2台自动喷水加压泵，1用1备。贮水池与消火栓系统合建，位于地下车库水泵房内。 (5).自动喷水灭火系统设消防水泵接合器，供消防车从室外消火栓取水向室内自动喷水灭火系统补水。(6).自动喷水灭火系统平时由屋顶消防水箱设专用水管至报警阀前供水管，保证系统压力。发生火灾时由给水加压泵从消防水池取水加压供水。d.管材(1).室内自动喷水灭火系统给水管采用内外热镀锌钢管，DN100丝扣连接,DN100沟槽式卡箍连接。(2).室外埋地管采用钢丝骨架增强复合塑料管，电熔连接。3、消防排水1).消防电梯坑底的侧面设有集水坑，坑内设2台消防潜水泵排除消防排水。集水坑有效容积2.0m3，潜水泵抽水量12L/s，均满足规范要求。2).自动喷水灭火系统消防排水利用排水沟和潜水泵坑进行排水。4、灭火器按建筑灭火器配置设计规范GBJ50140-2005设置灭火器。本工程车库按B类火灾中危险确定，手提式灭火器最大保护距离为12m；地上部位按A类火灾中危险确定，手提式灭火器最大保护距离为20m。5、气体灭火系统变配电用房内按中危险级设柜式七氟丙烷灭火器。节能专篇节水节能措施1、节能措施 本设计生活给水二次加压采用在恒压变流量生活给水变频调速泵组设备，使工程能耗指标大大降低。2、节水措施1).选用节水型卫生洁具及配水件。2).各用水部门均采用计量收费；每户用水设水表一只。3).水池、水箱