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八年级语文双周测试卷2012-9-24班级 姓名 得分一给加粗字注音焦灼 愠怒 蔫巴 哽咽 分外 蹊跷 挟着 钥匙 泥泞 逶迤二根据拼音写汉字1 把身子quan 起来 2 惊huang 的神情3疲bei 4qi dao 5 chu 立三填写词语 虎离山 然入梦 口同声 风烛 年 故弄 虚 大显 手 围追堵 万籁 寂三默写填空(1)七律 长征一诗中运用了夸张修辞的颔联是: 。 (2)过雪山草地这首歌词中,揭示红军战士不怕苦,不怕难的根本原因的词句是: (3)耳朵里有不可捉摸的声响, , , , , , 。(4)老山界的作者是 ,本文按照 的顺序记叙了 。(5)草是一篇 (体裁),作者是 ,主人公是 。(6)最后一课的作者是 (国籍)作家 四下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )A翘首西望,海面托着的就是披着银花的苍山,苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。B这是一架电子分析天平,它能精确地称量微量物质,其准确性可以说是毫厘不爽。C四 修改病句六阅读亲情是一碗浓香的粥 完成习题 终于可以抽空回乡下看望父母。父母的年纪大了,奔出门来迎我时,步履竟然有些蹒跚。母亲扎上围裙一个劲儿地对我说:“给你熬粥吃,熬粥吃!”母亲眼中,一碗粥,就是人间至美的佳肴,一定要亲手为儿女们慢火熬上。 打小我就爱喝妈妈熬的粥,她会把身边所有能放进去的杂粮都放进去。金黄的小米,翠绿的绿豆,洁白的糯米,圆润的莲子,结实的栗子,滋补的红枣。黑米粥带着独特的药香,皮蛋瘦肉粥绵香好味,南瓜粥有细腻香甜的余韵,花粥美容养颜,当然还有腊八粥的醇厚香味。母亲在厨房忙碌了好一阵子,厨房里渐渐飘出粳米的特有香气。香气一点点浓郁起来,粥香如蝶,满室翩跹,锅内深红浅绿,脂稠玉浓,伴着气泡上下翻飞,飞珠溅玉,美如流花。我的眼睛竟然随着那馥郁的香气而慢慢湿润了。这哪里是一碗粥啊,这分明是母亲心底对我那份至浓至醇的爱啊母亲端来一碗看似平凡得不能再平凡的粥,我先用嘴唇轻轻碰触,感知它的温度,再用牙齿撞进它绵香软糯的怀内,用舌输送着它的清爽嫩滑躯体,然后我的味蕾一点点地通泰舒展,我的身体一段段地褪尽疲惫,我的心灵一寸寸地扫去凡尘喧嚣。伴着袅袅的粥香,我与父母亲人闲话家常,碗边的话,像是投进岁月长河的石子,淡淡然了无回声,清朗得如同天上人间。清代文人袁枚在随园食单中自拟了煮粥的标准:“见水不见米,非粥也;见米不见水,非粥也。必使米水融合,柔腻如一,而后谓之粥。”急躁之人理解不了粥的妙处,父母亲的一切平凡而琐碎的爱,就如同不疾不徐的火,持久平和,才能熬出这一锅好粥。记得绿野仙踪里的桃乐丝历经重重艰险,回到家后,所说的一句话让人感动:世界上再没有地方像家一样温馨!出门在外,家在心中的感觉,忽近忽远,回家的时候总在梦里,醒来仍异地他乡,形单影只。家就成了游子的一种寄托,一种向往。而我更不堪,我除了想家,我还想念母亲的一碗最平常不过的慢火熬的粥。 七 阅读【甲】【乙】两段选文,完成习题。【甲】晏子使楚 晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣)王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”(选自晏子春秋)【乙】师旷撞晋平公晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君!惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援琴撞之。公披衽而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑!是非君人者之言也。”左右请除之。公曰:“释之,以为寡人戒。”(选自韩非子)【注释】师旷:名旷,字子野,是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。援:执持,拿。衽:衣襟。哑:表示不以为然的惊叹声。除除去。1 晏子使楚选自 ,晏子是 时期著名的政治家外交家。2解释下列加点的词语。A齐之习辞者也 ( ) B王曰,何坐?( )C晋平公与群臣饮,饮酣( ) D是非君人者之言也( )3用现代汉语解释【甲】文中划线的句子。译文:12 3 4请根据提示,将【甲】文的故事情节依次填写在A、B两处。A 楚王当堂羞辱B 楚王自取其辱 5请你根据【乙】文内容展开想象,将不理平公躲避师旷“援琴撞之”的场面叙写出来。(要求:续写时要有晋平公的动作和神态描写)晋平公话音刚落, 13【甲】【乙】两文中,晏子和师旷都长于辞令,你更欣赏哪一个的说话艺术?请说说你的理由。答: 8(2分)A习:熟练、熟悉B坐:犯罪C酣:喝酒喝得痛快D是:这9C10圣人不是能同他开玩笑的,我反而自讨没趣了。11A楚王密谋策划 B晏子巧妙回击12(3分)开放性试题。示例:晋平公话音刚落,突然发现一张琴向自己飞来,他急忙站起来,衣襟散乱,惊慌失措地躲到一旁。琴撞到墙上,“当”的一声摔成了几片。他吓出了一身冷静汗,惊疑不定地望着师旷。13(3分)示例一:我欣赏晏子的说话艺术,他在无法澄清“齐人坐盗”这一事实的情况下,巧有类比进行扫驳,片言只语间化被动为主动,既捍卫了国家的尊严,又不失礼节。示例二:我欣赏师旷的说话的艺术,他先直话曲说,巧妙地将不理平公说成是“小人”,引起晋平公的重视,再因势利导,让晋平公认识到自己的错误,达到了劝谏的目的。(能结合文章的内容分析人物的说话艺术,言之有理即可。)【参考译文】晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时、他得意地说:“哈哈!没有什麽比做国君的更快乐了,他的话没有谁敢违背!”师旷当时正在旁边陪坐,听了这话,便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收

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