2014年实验小学牛津小学英语五A相关语法知识.doc

五年级英语上相关语法知识一1 a lot of“很多的”后面可加可数名词复数，也可加不可数名词。 a lot of 同义短语是 lots of2 some一般用于肯定句，“一些”意思，即可修饰可数名词，又可修饰不可数名词。 any一般用于否定句和疑问句中，意为“任何，一些”， 即可修饰可数名词，又可修饰不可数名词。3there be句型的一般疑问句，否定句，肯定句变换关系。 注意句中的some和any的变换。4提建议的几种方法 Shall we? 意为“我们.好吗？” Lets意为“让我们.吧。” Why dont you? 意为“你为什么不？”5 how many意为“多少”后面接可数名词复数，特殊疑问句，回答可以直接说出数字。6 Good idea! 好主意！ I agree。我同意。 Ok/All right好/行！ I dont think so. 我不怎么认为。 I dont agree. 我不同意。二1 There be句型中的be动词选择遵循“就近原则”。Be动词后面第一个名词是单数或不可数名词就用is。Be后面第一个名词是复数就用are。2询问某地有什么？Whats +方位词+地点？ 回答 There is/are +人/物 3 Heres afor you.这是给你的.heres后面可以指代单个的可数名词或不可数名词。 Here are somefor you. 这些是给你的4空间介词归类 In在里面 on在上面(直接接触) under在下面 Between在之间（两者） among在之间（三者及以上）Over在上方（不直接接触） in front of在前面Behind在后面 near在附近5 “家”有不同House指“家庭住宅”着重于“房屋”概念Family指“家庭”，一家人或全体家庭成员。Home指“家庭生活的地方”三1 in+时间 表示在时候。 上午 下午 晚上 周 月 年 季节 On+时间 星期几 几月几号 节日 At+时间 具体时间 at noon2情态动词can表示“能，可以”.表示“不能，不会做.”用cant Can, cant后面的动词都用原型。询问“能吗？”要把can放到句首，回答“Yes，can.”“ No，cant”3询问对方会做什么？用 what can you do？回答IWe can+动作 What can he/she/it/they do？4 but的意思是“但是”主要作连词，用来连接两句子，表示语义的转折。5 play后面跟不同名词，意思不同跟球类意为“踢，打”play football ，play basketball注意球类前面不加定冠词the跟乐器意为“弹奏”play the guitar，play the piano。乐器前要加thePlay with snow 玩雪，play with water玩水 play with cats和猫玩四1询问别人需要什么？可以用“what +do/does+人物+need？主语是第三人称单数时要用does。 注意do， does 后面动词要用原型。2 Do you like？问喜好。回答Yes，I do。 No ,I dont3 What do you like？询问对方喜欢什么？回答I like4如何询问价格？物品是单数或不可数名词how much is+物品 回答Its+数字+货币单位。物品是复数名词，how much are+物品 回答theyre +数字+货币单位5 like+名词，表示喜欢某物或某人 like+doing sth。表示喜欢做某事，指经常的，长期的爱好。 like+to do sth。表示喜欢做某事，指短暂的或某段时间内的爱好六1 这一课开始学习现在进行时了，英语中主语的动作状态在何时发生？现在,过去还是将来？谓语动词的用法及写法是不同的。以前学的句型基本都是一般现在时，现在我们回顾一下什么情况是用一般现在：1表示习惯性或经常性的动作如 I go to school by bus。2 描述真理或永恒不变的事实 The earth is round. 3表示状态及主语的状态，注意不是动作。The boy is ill. I am hungry.一般现在时的谓语动词一般都用原型，主语是第三人称单数时，谓语动词单词后面要加s 或es.注意还有一些特殊动词的变化。2现在进行时：表示正在进行或发生的动作，还有就是即将发生的事情或动作，这里的即将是指动作发生的时间在当天即将发生。现在进行时的结构：主语+be动词（am/is/are）+动词ing（现在分词） They are playing games. I am going to the cinema this evening.现在进行时通常与now（现在）look（看 ）listen（听）3 how about+人，意思是呢？询问某人的相关信息，而且询问的内容与前面说的话相关。呢？ How about you？你呢？ How about he？他呢？4 询问某人正在做什么？ What are you doing？ What is+第三人称单数+doing？5 动词ing形式 一般动词后直接加ing 词尾有字母e不发音的，把e去掉加ing，动词以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母，则双写末尾字母加ing 。还有一些特殊情况将来再学习。七1 现在进行时的一般疑问句 1）将句子中be动词提到句首。2）将句中得人称代词进行相应变化，如陈诉句中I/we变成you。 He/she/it/they没有变化。3）句尾要该为？号回答时要根据疑问句中主语和be动词保持一致，如are they？yes，they are./No,they arent.2 人称代词 第一人称 单数I复数we第二人称 单数you复数you第三人称 单数he/ she /it复数they3先双写结尾字母再加ing的几个动词 Putting 放 getting 得到 forgetting 忘记 cutting 切，割 shopping 购物 Stopping 停 running 跑 sitting 坐 swimming 游泳八1我们现在经常会说：“让我秀一下。时装秀。脱口秀。”中的“秀”其实就是英语单词show的英译而来。Show作为动词时，表示“展示，证明”。Show+人+物/show+物+to+人，表示向某人展示某物。Show作为名词时，表示“展览，表演”。上面的时装秀，脱口秀都有这意思。2 have/has表示“有”表达某人有某物I/we/you/they/复数等作主语后面用have，如you have a new teacherHe/she/it/单数及所说得第三人称单数用has，如 she has a car.3询问别人有什么，用what+do/does+人+have.这里的do，does的区别就是看后面的“人”是不是第三人称单数，如果是就用does，不然就用do.注意后面都是用have.回答就用上面2的句型。这里要说一下do/does是助动词没有“做”的意思，这是在有些一般现在时句子中构成疑问句，特殊疑问句.4描述人或事物特征时可用：人/事物+havehas+形容词+。意思是“长着的”have，has区别还是第三人称单数。如Cats have long tails. Nancy has yellow hair.形容人或事物的特征时，还可以用：人/事物+isare+形容词来表示如you have short hairyour hair is short.九1 How+to+动词？意思是“如何做.？”通常用在动词后面及还有前面有主语和谓语动词。The boy is learning how to swim.这男孩正在学习如何游泳.How开头的其它句型How are you？How old How much. How many.2What shape is？.什么形状？回答Its a What colour is？什么颜色？回答Its3