happy birthday说课稿.doc

Unit 6 Happy birthday第一课时说课稿 大麦山镇白芒小学 张嘉利尊敬的评委，老师们： 大家下午好！今天很幸运来到上洞小学参加我们镇的“英语教学基本功比赛”教学活动。我是一位刚出来工作、缺少教学经验的新教师，从这次教学活动中我听了前面几位老师的课，也学会了很多。我相信这将是我教学生涯中很有意义的一段旅程。下面是我对这一节课的说课。一、说教材我说课的内容是人民教育出版社出版的英语教材，三年级上册Unit 6 Happy birthday的第一课时。本节课主要围绕对数字一到五的词汇进行学习以及句型-How many 为主线而展开与学生实际生活密切相关的话题。本单元的话题与学生的日常实际生活紧密相关，学习难度不大且有利于同学与同学间的相互交流。二、说目标1.教学目标：知识目标：（听说认读单词 one/ two/three/ four/five以及句型 How many ?的学习应用）2.能力目标 ： (能够运用所学的单词句型就自己有几本书进行口语交际)3.情感目标：（引导学生在日常生活中用英语进行交际）三、说教学重难点教学重点：学习单词one/ two/three/ four/five以及句型 How many 的学习应用）教学难点：掌握单词Three、Four的发音; 以及句型How many 的灵活应用于实际交谈当中。四、说教法与学法三年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛特别感兴趣。根据学生的这个特点，我采用了下列方法进行教与学的探究。游戏教学法、TPR全身反应法、情景创设法、图片直观演示法（让学生主动参与感知体验探究发现交流合作）三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，我在设计课堂教学活动时根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。教具：单词卡片、PPT课件（精美、实用、直观的教具，能有效地吸引学生的目光，激发学生的兴趣）下面让我重点说一下教学过程,结合小学生的特点，我在教学过程中尽可能把课堂还给学生，让学生与学生多进行交流，达到英语教学的目标。五、说教学过程1.Warming up.学生齐读unit 5的单词后，利用单词卡片进行游戏抢答。精美、实用、直观的图片，能有效地吸引学生的目光，抢答游戏也有效地激发学生的兴趣）2.Presentation (新课呈现)第一部分： lets learn.教师提问学生今年几岁？生日时朋友会对自己说一句什么话？（以学生回答引出本课新授内容Happy birthday学生更易接受轻松引出课题）.教师教学本课时的五个数字单词。（边出示自己的手指边教学）.全班齐读、分组读进行单词操练。（分组可激发出学生的那种竞争的意识）.玩“大小声”“听小老师指令”游戏。（通过大小声游戏反复来操练单词，我们也可以从中发现学生对哪些单词掌握不够）.请学生找出对应英文并写出单词。（通过这一环节我们可以得知学生是否能认读单词）第二部分：lets talk（假设我们班上有名学生今天过生日，他跟妈妈去蛋糕店里买蛋糕，前后衔接引出lets talk的教学）.观看video分析lets talk部分的大意。（借助视频这一教学辅助工具可以有效地吸引学生的注意力）.讲解板