诚实守信学案(新授课).doc

2.1 诚实守信 学案年级： 八 学科：政治 备课时间： 执笔人 课时：1课时课堂类型新授学习目标：二次备课记录知识和技能：结合具体事例说明诚实与虚假、守信与失信给自己和他人带来得不同影响，并做出评价；明确诚实守信是中华民族的传统美德；懂得现代社会更需要诚实守信。 过程与方法：提高学生对诚实与虚假、守信与失信给自己和他人带来不同影响的评价能力，让学生在辨别是与非的过程中，明确应该怎样做。 态度情感价值观：使学生认识诚实守信是为人之本的道理，在日常生活中自觉养成诚实守信的好品德，做一个诚实守信的人。 学习重点：诚信的意义和两方面的基本要求学习难点:如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系教法、学法：探究法、小组合作讨论法、举例法学习过程:第一课时一、导入：【活动1】引导学生阅读课本P30，社会风景，“日常琐事点评”：小康家的房子、小蕾借钱、阿白叔的香肠他们的点评你同意吗？如果事情再往下发展会发生哪些事呢？（请大家发挥合理想象，想象一下这三个场景接下来会发生什么事。）思考：这样的结果是怎样造成的？）结合三个情景,让学生讨论:“小康家的房子”:为了自己的利益,许多人都会掩饰自己的某些实际情况,评价这样的行为有什么标准?“小蕾借钱”:为什么有的人不是故意的,却没有做到守信?“阿白叔的香肠”:对亲戚朋友诚实对陌生人不诚实,算是一个诚实的人吗?二、探究学习1、学习探究园部分 社会风景 阅读下面日常琐事的“点评”，设想自己身临其境时的心情与做法。 点评一：小康妈妈的做法不算高尚，却也可以理解。 点评二：谁都有疏忽的时候。 点评三：阿白叔的人品还不错。 点评四：不管怎么说，小菊说的总是实话。 提问：1、什么是诚实守信？ 2、诚实的基本要求是什么？ 3、说一说诚实的重要性。 教师归纳: 2、学习“诚实是做人的基本原则” 诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。 那么，诚实意味着什么呢？（诚实的基本要求是什么） 教师小结： 为什么要讲究诚实守信呢？ 只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩。 只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。 3、学习“名人名言” 小信诚则大信立 韩非子 讨论：找一找生活中的不诚信行为，说一说诚信之事 举出社会上一些不诚信的事件和坚持诚实的好人好事。4、拒谎言，重承诺（板书）【活动2】校园中的诚信考验 教师出示以下几个情景。 情景一：班里数学测试成绩发下来了，老师让同学们把成绩告诉家长。小虎只考了65分，他想：“爸爸要是知道我只考了65分，肯定会把我大骂一顿。干脆告诉他我考了85分，只要不给他看试卷就行了。可如果他以后知道了呢？” 情景二：英语作业发下来了，小燕得了100分，小惠才得到了70分。看到小燕得到老师的表扬，小惠的心里很不舒服，她想：“我看到小燕的作业是抄来的，我自己老老实实做的得不到表扬，回家还要被爸爸妈妈批评，真是太亏了！下次我也要抄。可是抄别人作业这种事情我从来没做过。我该不该做一回呢？” 情景三：小青在学校的文具店买东西，售货员多找给了她5块钱。她当时没吭声，出了店门却在想；“我要不要把钱退回去？”你能给以上的主人公出什么主意？为什么？ 小结： （1）、谎言的根源及危害（板书） 问：为什么有人要说谎？撒谎会有什么结果？（2）承诺的重要性和要求（板书） 师讲曾子杀猪的故事： 提问：曾子的做法对吗？学生讨论 师小结 三、课堂练习（一）选择题1.小军跟奶奶一起坐车去公园，发现奶奶趁拥挤、乘务员数不过人来的时候，只买了一张车票。他问奶奶怎么只买一张票，奶奶说：“你还是学生，少买一张没关系。”小军听了应该（）A.觉得奶奶是长辈，她的话是对的，小孩子该听大人的B.耐心地跟奶奶说道理，让奶奶补买一张票C.这样想：虽然奶奶不对，但是又没有人知道，默不作声算了D.一张票而已，买不买没有太大的关系2.诚信的基本要求是（）对人守信见义勇为与人为善对事负责ABC.D3.我们诚实做人的核心是（）A对事负责 B诚实C严于律己 D践信守约4.下列属于诚信方面的名言警句的是（）A君子一言，驷马难追B不以规矩，不成方圆C我宽恕你，你便原谅我，这是千古不变的道理D人而无信，不知其可也（二） 材料一：据2010年5月28日华西都市报报道，今年黑龙江省将建立高考考生诚信档案，所有违规考生情况将被如实记录到其诚信电子档案中，并且无论今后哪年再参加高考，这一污点都将永远地记入到违规失信的档案中。 材料二：你昨天已庄重承诺：我已经学习了考试规则，承诺在考试中自觉遵守考试纪律，诚信参加考试。并了解了国家教育考试违规处理办法，如果在考试中违反规定，愿意接受相应处理。 上述材料都是要