濮阳市教学名师2016年度考核表.docx

濮阳市教学名师2016年度考核表（一线教师）姓名李卓 性别女工作单位台前侯庙一中出生年月1986.6教龄6最高学历本科毕业学校升达经贸管理学院政治面貌群众职称中二行政职务称号类别授予时间考核项目及内容分值考核期内工作情况教师自评学校评价教育局复评师德修养20分1.熟知并模范遵守中小学教师职业道德规范。102.具有强烈的事业心与责任感，师生关系和谐。10专业成长25分1每年研读3本以上师德、教育教学理论书籍，并能写出高质量的读书心得感悟。82. 具有较高的理论基础和文化素养，能够形成自己的教育教学特色。73. 积极参加继续教育和各级各类教育培训活动。54.每年听评课40节以上。5教育科研10分1. 每年主持1个校级或参与1个市（县）级以上教育教学课题研究。52. 积极开展教学案例、课例及微课程研究与实践，每年写出2个以上教育教学案例分析或制作1个以上优质课例。5团队 合作5分积极组建名师工作室或名师工作团队，组织开展学科研讨交流活动，每年不少于4次。5示范引领15分1.每年在全市范围内帮带指导2名以上学科带头人或骨干教师、3名以上同校同学科青年教师。52.每年在各级培训中承担2次以上学术交流或学术报告.53.每年在县（区）或校际范围内做1节以上公开课（含示范课、观摩课等）。5 工作 业绩 25分1.认真履行岗位职责，所教学科成绩位于本校同学科前列或教学效果达到优秀等次。102.教学业绩或学校内部年度绩效考核达到优秀等次。103.每年至少有1篇以上在市级以上CN刊物上发表或在市、县级以上教研活动中获奖、交流。5加分项目1. 奖励加分：当年内获国家、省、市（县）级综合奖分别加5、4、3分；获国家、省、市（县）级单项奖分别加3、2、1分。2. 特色加分：在素质教育方面做出突出成绩，且受到普遍认可的，加3分。教师自评意见：总分： 等级： (签字） 年 月 日学校评价意见（等级）： (盖章） 年 月 日县区教育局评价意见（等级）： （盖章） 年 月 日 市教育局抽查复核意见（等级）： (盖章） 年 月 日 备注：考核结果分为优秀（90分以上）、良好（80分89分）、合格（60分79分）、不合格（60分以下）四个等次。附 件22濮阳市教学名师2016年度考核表（教育管理人员）姓名性别工作单位出生年月教龄最高学历毕业学校政治面貌职称行政职务称号类别授予时间考核项目及内容分值考核期内工作情况教师自评学校评价教育局复评师德修养20分1. 熟知并模范遵守中小学教师职业道德规范。102. 具有强烈的事业心与责任感。10专业成长25分1每年研读3本以上师德、教育教学理论书籍，并能写出高质量的读书心得感悟。82.具有较高的理论基础和文化素养，教育教学方法富有特色。53.积极参加继续教育和各级各类教育培训活动。54.每年听评课50节以上。7教育科研10分每年主持1个校级或参与1个市（县）级以上教育教学课题研究。10团队 合作5分积极组建名师工作室或名师工作团队，每年组织开展学科研讨交流活动，不少于4次。5示范引领15分 每年帮带指导校内外2名以上学科带头人或骨干教师、3名以上青年教师。102.积极组织开展校本培训，每年在市级或校本培训活动中承担做2次及以上专题报告。5工作业绩25分1.积极为年轻优秀教师搭建成长平台，在促进教师专业发展方面成绩突出。102.所从事工作在本领域名列前茅，在市内具有较高的威望。103.每年至少有1篇文章在市级以上CN刊物上发表或在市、县级以上获奖、交流。5加分项目1.奖励加分：当年内获国家、省、市（县）级综合奖分别加5、4、3分；获国家、省、市（县）级单项奖分别加3、2、1分。2.特色加分：在素质教育方面做出突出成绩，且受到普遍认可的，加3分。教师自评意见：总分： 等级： (签字） 年 月 日学校评价意见（等级）： (盖章） 年 月 日县区教育局评价意见（等级）： （盖章） 年 月 日 市教育局抽查复核意见（等级）： (盖章） 年 月 日 备注：考核结果分为优秀（90分以上）、良好（80分89分）、合格（60分79分）、不合格（60分以下）四个等次。附 件31濮阳市学科带头人2016年度考核表（一线教师）姓名性别工作单位出生年月教龄最高学历毕业学校政治面貌职称行政职务称号类别 授予时间考核项目及内容分值考核期内工作情况教师自评学校评价教育局复评师德修养20分1.熟知并模范遵守中小学教师职业道德规范。102.具有强烈的事业心与责任感，师生关系和谐。10专业成长25分1.每年研读3本以上师德、教育教学理论书籍，写出高质量的读书心得感悟。82.具有扎实的专业理论基础和文化素养，有明确的发展规划和目标。73.积极参加继续教育和各级各类教育培训活动。54.每年听评课40节以上5教育科研10分1.积极参与校级以上教育教学课题研究。52.积极开展教学案例、课例及微课程研究与实践，每年写出1个以上案例分析或制作1个以上优质课例。5团队合作5分积极组建学科团队，每年组织开展团队研讨交流活动不少于3次。5示范引领15分1.每年帮带指导2名以上骨干教师、3名以上同校同学科的青年教师。52. 每年在各级培训中承担1次学术交流或报告任务。53.每年在校级以上范围内做1节以上公开课或1次专题讲座。5工作业绩25分1.所任学科成绩位于同学科前列或教学效果达到良好等次。102.教学业绩和教学效果达到良好等次或学校内部年度绩效考核达到良好等次。103.每年至少有1篇文章在市级以上教育报刊上发表；或在县、乡级以上教研活动中获奖、交流。5 加分项目1.奖励加分：当年内获国家、省、市（县）级综合奖分别加5、4、3分；获国家、省、市（县）级单项奖分别加3、2、1分。3.特色加分：在素质教育方面做出突出成绩，且受到普遍认可的，加3分。教师自评意见：总分： 等级： (签字） 年 月 日学校评价意见（等级）： (盖章） 年 月 日县区教育局评价意见（等级）： （盖章） 年 月 日 市教育局抽查复核意见： (盖章） 年 月 日 备注：考核结果分为优秀（90分以上）、良好（80分89分）、合格（60分79分）、不合格（60分以下）四个等次。附 件32濮阳市学科带头人2016年度考核表（教育管理人员）姓名性别工作单位出生年月教龄最高学历毕业学校政治面貌职称行政职务称号类别 授予时间考核项目及内容分值考核期内工作情况教师自评学校评价教育局复评师德修养20分1.熟知并模范遵守中小学教师职业道德规范。102. 具有强烈的事业心与责任感，师生关系和谐。10专业成长25分1.每年研读3本以上师德、教育教学理论书籍，写出高质量的读书心得感悟。72.具有扎实的专业理论基础和文化素养，有明确的发展规划和目标，力争形成自己的教育教学特色。53.积极参加继续教育和各级各类教育培训活动。74.积极参与学校开展的常态性教研活动，每年听评课不少于40节。6教育科研10分积极参与校级以上教育教学课题研究。10团队合作5分积极自主组建学科研究团队，每年组织开展团队研讨交流活动不少于3次。5示范引领15分 每年帮带指导2名以上骨干教师、3名以上青年教师。10每年在各级培训中承担1次以上学术交流或学术报告任务5工作业绩25分1.所从事工作在本领域成绩突出，在本校教师中具有较高威望。102. 积极为年轻优秀教师搭建成长平台，在促进教师专业发展方面成绩突出。103.每年至少有1篇以上论文或理论文章在市级以上教育报刊上发表；或在县、乡级以上教研活动中获奖、交流。5 加分项目1.奖励加分：当年内获国家、省、市（县）级综合奖分别加5、4、3分；获国家、省、市（县）级单项奖分别加3、2、1分。2.特色加分：在素质教育方面做出突出成绩，且受到普遍认可的，加3分。教师自评意见：总分： 等级： (签字） 年 月 日学校评价意见（等级）： (盖章） 年 月 日县区教育局评价意见（等级）： （盖章） 年 月 日 市教育局抽查复核意见（等级）： (盖章） 年 月 日备注：考核结果分为优秀（90分以上）、良好（80分89分）、合格（60分79分）、不合格（60分以下）四个等次。附 件4濮阳市骨干教师2016年度考核表姓名性别工作单位出生年月教龄最高学历毕业学校政治面貌职称行政职务称号类别授予时间考核项目及内容分值考核期内工作情况教师自评学校评价教育局复评师德修养20分1.熟知并模范遵守职业道德规范和学校规章制度。102.事业心与责任感强师生关系和谐，学生满意度高。10专业成长25分1.每年至少研读2本以上师德、教育教学理论书籍，并写出读书心得感悟。82.根据自身特点，制定有切实可行的自我发展规划，有明确的特色发展目标。53.积极参加继续教育和各级各类教育培训活动。54.积极参与常态性教研活动，每年听课少于50节。7教育科研10分1.依托教学实践，扎实教育教学课题研究。52.每年撰写优秀教学案例2个及以上。5团队合作10分1.积极参加学科团队研讨交流活动，每年不少于6次。52.在团队交流研讨中能积极提出建设性思想和建议。5示范引领10分1.每年至少帮带指导2名以上青年教师或新任教师。52. 每年在本校做1节公开课或示范课。5工作业绩25分1.认真履行岗位职责，完成学校规定的教育教学目标任务，所教班级成绩位于同年级同学科前列。102.教学业绩和教学效果达到优秀或良好等次。103.每年有1篇教育教学论文在县级以上教育刊物上发表或在县、校教研活动中获奖、交流。5加分项目1.奖励加分：当年内获国家、省、市（县）级综合奖分别加5、4、3分；获国家、省、市（县）级单项奖分别加3、2、1分。2.特色加分：在素质教育方面做出突出成绩，且受到普遍认可的，加2分。教师自评意见： 总分： 等级： (签字） 年 月 日学校评价意见（等级）： (盖章） 年 月 日县区教育局评价意见（等级）： （盖章） 年 月 日 备注：考核结果分为优秀（90分以上）、良好