2011年福建省南平市初中毕业升学考试语文试题.doc

2011-2012年学年度第一学期期末质量检测九年级语文 （满分：150分； 考试时间：120分钟）友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。第卷选择题（18分）一、选择题(共6小题，每小题3分，共18分。请在答题卡的相应位置填写)1下列词语中加点字的读音全都正确的一项是：A喧嚷(rng) 带挈（ q ） 旁骛(w) 一抔(pu)黄土B襁(qing)褓 粗糙（ zo ） 静谧（ m ） 面面相觑(q)C恣（z）睢 诘( ji )难 污秽（hu） 咬文嚼(jio)字D狡黠( xi ) 尴尬（ ） 濒（pn）临 拈(nin)弓搭箭2下列词语中没有错别字的一项是：A亵渎 润如油膏 自知之名 怒不可遏B褴褛 重蹈复辙 不言而喻 孜孜不倦 C诓骗 克尽职守 吹毛求疵 红装素裹 D腆着 根深蒂固 恃才放旷 媚上欺下3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是： A严防“地沟油”的流入，是确保餐饮食品安全的不二法门。B现在国外的电子技术水平已达到登峰造极的地步，真是令人叹为观止。C第五届海峡两岸茶业博览会在武夷山市隆重开幕，其空前盛况简直气吞斗牛。D卡扎菲被捕时穿着内衣，遭众人拖曳和殴打，对此，卡扎菲束手无策，没有进行任何反抗。 4对下列病句修改错误的一项是： A学校开学以来，他一直始终参加学校篮球队训练。修改：删去“一直”或删去“始终”。B通过这次捐款活动，让我深深领会到了“同舟共济”的精神内涵。修改：删去 “通过”或删去“让”。C我们要善于运用材料、积累材料、整理材料，才能写好作文。修改：把“运用”改为“使用”。D由于运用了科学的复习方法，她的学习效率有了很大改进。修改：把“改进”改成“提高”。5下面句中加点词解释完全正确的一项是： A得鱼中书（字条） 等死，死国可乎？（等待）B唐雎不辱使命（辱没，辜负） 遂用猖蹶（失败）C天下缟素(丧服) 百姓谁敢不箪食壶浆（用箪盛） D此皆良实（善良诚实的人） 先帝不以臣卑鄙（言行恶劣不道德）6下列对名著内容表述有误的一项是： A水浒真实叙写了起义斗争的发展过程：从集体反抗到个人反抗，从有组织斗争到分散斗争，规模从大到小。B水浒人物性格丰富多样，绝不雷同，这得力于对比手法的运用。如在对高衙内调戏林冲妻子事件上，林冲忍让妥协，鲁智深则火冒三丈，要让高衙内“吃洒家三百禅杖”。 C傅雷家书中的傅雷是一个严厉尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导。 D培根随笔内容涉及哲学、伦理、处世之道等，其中多数与个人生活密切相关，比较集中地表达作者的“人生哲学”。第卷 非选择题（132分)二、积累与运用(27分)7古诗文默写。(12分) 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 ， 。（白居易观刈麦） ， 。肠断白蘋洲。（温庭筠望江南）宫中府中，俱为一体， ， 。（诸葛亮出师表）陆游的十一月四日风雨大作中诗人以梦境“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”寄托自己杀敌立功、报效祖国的强烈愿望，这种写法，在辛弃疾的破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中也有意境相似的句子，它们是： ， 。 苏轼在江城子 密州出猎表达自己期望朝廷能够重新重用他，给他机会去建功立业的词句是： ， 。王维的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”写出了边塞的壮美。范仲淹在渔家傲中，用相关的景物描写了边塞的苍凉，这句词是： ， 。 8综合性学习。（8分）阅读下面两则材料，完成以下问题。材料一：2011年2月24日,我们去小学部报告厅,和一群四年级小朋友一起听安全讲座。讲座上,老师提问：“路上遇到摔倒的老人,我们应该去扶他吗?只见不少四年级小同学齐齐举手回答:“不能扶,要不然那个老人会说是我推倒他的。”老师又问“路上遇到哭泣迷路的小弟弟小妹妹要我们带他回家时,我们应该答应他吗?” 一个小同学站起来回答：“不能答应,这是一个陷阱。”对于好多这样的问题,都是一排迅速举起的小手,和用清脆童音回答的“标准答案”。材料二：北大副校长吴志攀说，“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿！”这段话2011年9月21日出现在微博后火爆网络。并衍生出了多个高校的版本，被网友称为“校长撑腰体”。【现象追踪】针对材料一，班级展开大讨论，有人说，小朋友齐声回答这个问题的关键是我们这个社会确实存在着某种的现象，它们已经影响了年幼的心灵。请你结合材料一，说说这位同学说的“某种现象”是指什么现象？（2分）【拓展视野】讨论中老师又提供了第二则材料，从材料二中你得出什么结论？（2分）【抒写心声】为了建设公平诚信的社会，请你提一条合理化建议。（2分）【完成对联】孔子说：“人而无信，不知其可也”，意思是如果人不讲信用将寸步难行。看了以上两则材料，张伟同学感触颇深，写下了“诚实守信奉献爱心”的句子，请你以此为上联，续写下联，要求以“公平公正”开头。（2分）上联：诚实守信奉献爱心 下联：9名著阅读。（7分） 填空。（3分） 培根最重要的成就是他在 和 领域内的建树。他的被千千万万中国人传扬的名言“ ”，极富哲理。 “血溅鸳鸯楼”、“江州劫法场”是水浒中两个经典的故事，请你任选其中一个，用简洁的语言概述。（100字左右）（4分）三、阅读隆中对一文，完成1013题。（12分）亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”先主曰：“善！”于是与亮情好日密。10解释下列句中加点的词语。（4分）欲信大义于天下（ ） 于是与亮情好日密( )将军宜枉驾顾之（ ） 民殷国富而不知存恤( )11用现代汉语翻译下面的句子。(4分)此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？12诸葛亮认为与曹操“不可与争锋”的原因是“ ”， 孙权只“可以为援而不可图”的原因是“ ”。（用原文句子回答） （2分）13问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略?（结合文意用自己的话概括）（2分）四、阅读下文，完成1415题。（8分）说说细菌 细菌是大自然物质循环的主要参与者。细菌的个体非常小，目前已知最小的细菌只有0.2微米长，因此大多只能在显微镜下看到它们。细菌一般是单细胞，细胞结构简单，缺乏细胞核、细胞骨架以及膜状胞器，例如粒线体和叶绿体。基于这些特征，细菌属于原核生物。根据细菌的形状分为三类，即：球菌、杆菌和螺形菌。按细菌的生活方式分为两大类：自养菌和异养菌，其中异养菌包括腐生菌和寄生菌。按细菌对氧气的需求来分类，可分为需氧菌和厌氧菌。按细菌生存温度分类，可分为喜冷、常温和喜高温三类。细菌广泛分布于土壤和水中，或者与其他生物共生。人体身上也带有相当多的细菌。据估计，人体内及表皮上的细菌细胞总数约是人体细胞总数的十倍。此外，也有部分种类分布在极端的环境中，例如温泉，甚至是放射性废弃物中。一提起细菌，人们总会感到一种不祥之意。因为它能传染疾病，给人们带来痛苦。可是，谁又能想到细菌也有有益的一面呢? 在日常生活中，我们每时每刻都在跟细菌打交道。可是有些细菌对人类却起了重大作用。譬如，在日常生活中，像我们食用的醋泡莱和我们饮用的红茶菌，都是用细菌制成的；其次，在工业上，可以利用细菌勘探石油；还有农作物生长也离不开细菌。大家知道农作物要想长好，土壤必须肥沃，而土壤的肥沃就是靠有些细菌来发挥作用的。 关于土壤中细菌的作用，科学家们曾经做过这样的观察：在1克重的土壤中有1亿到几十亿个微生物，其中大部分是细菌。土壤细菌能把土壤中不能被农作物直接吸收的养料分成植物所需的物质。另外，土壤细菌还能制造各种抗生素和微生物，帮助植物抵抗病菌，促进植物生长。 因此，我们要消灭有害细菌，确保有益细菌的生长和繁殖，充分发挥它对人类的作用，不久的将来，一定会有更多的细菌被人们开发和利用。14. 全文从哪些方面说明细菌的？（4分）15第段主要运用了哪两种说明方法？请选择其中一种说明其作用。（4分）五、阅读下文，完成1617题。（8分）忠言顺耳利于行 张丽钧我们都知道这样一句话忠言逆耳利于行。殊不知，顺耳的忠言比逆耳的忠言更可取，更可信，也更利于行。曾经看过小学特级教师孙建锋的一个课堂实录，我发现他是一位特别善于用顺耳的忠言教诲学生的老师。例如，当学生误读字音的时候，他不是像别的老师那样，抢白学生说：“错了，重读！”而是俯身轻轻对那个孩子说：“我没听清楚。请你再读一遍好吗？”于是，孩子用心地重读了那个句子。这一次，孩子读对了。孙老师欣赏地看着那个孩子，真诚地自责道：“哟，瞧我这耳朵！”仿佛那个孩子压根儿就没犯错误，犯了错误的，仅仅是老师不聪敏的耳朵。想想看，那被最大限度地保护了尊严的孩子，在以后读课文的时候，怎能再忍心让老师的耳朵代人受过呢？顺耳的忠言比逆耳的忠言技术要求高，人格要求高。当我们发现了别人身上的错误（当然不是违法乱纪），我们不该摆出一副圣贤的面孔，指手画脚地对着那个错误说长道短，相反，我们应当在心里与犯错误者来个角色互换，设身处地地为他人着想，耐心地给予机会，温婉地给予提示，不让犯错者在无地自容的尴尬中失尽纠错的勇气，不让旁观者在目击他人颜面受损的过程中滋生幸灾乐祸的心态。在我看来，只有具备了圣心圣德的人，才能真心地怜悯一个错误，慈悲地为负重的心灵减压当错误已然铸成，痛心疾首的指斥和劈头盖脑的责骂都比不上一句感同身受的温情提醒来得有力、有效。我们不妨学着孙老师的样子，柔和一些，耐心一些，友善一些，担当一些，用爱造句，让忠言征服人心！ 16阅读全文，写出文章的论点。（3分）17文章用了哪些论证方法？请任选其中一种方法分析其作用。（5分）六、阅读下文，完成1821题。（17分）每一个脚印都是你走的 陈文海 6岁那年，他得了种怪病。肌肉萎缩，走路时两腿无力，常常跌倒，且每况愈下，直至行走越发困难。 他父母急坏了。带他走遍了全国各地有名的医院，请无数专家诊疗，甚至动过让他出国治疗的念头。 每一家医院的结果都一样重症肌无力。专家说，目前此病只能依靠药物并辅以营养搭配与身体锻炼来调节。 他的生活从此变得不同于常人。 上小学了，他开始了自己的苦恼。他家离学校很近，正常孩子十多分钟便能走完的路程，他却要花费几倍的时间才能到达。 9岁那年的冬天，一个下午，天气骤变，随后便雪花飞舞。到放学时，路上已是厚厚的一层雪。 很多家长赶到学校来接孩子。他想自己腿脚不方便，雪又这么大，爸妈一定会来接的。他站在校门口，等着。直到孩子都被家长接走了，也未见到自己的父母。他的焦急变成了伤心。爸爸妈妈为什么不疼爱我？工作再忙也得想到我呀？他的泪在脸上蜿蜒。终于，他吸了一口气，咬咬牙，迎着暮色，踏上返家的路。这一段路途走得实在艰难。不知摔了多少跟头，也不知走了多长时间。脸上的泪似雪花般一片片，一片片地落在他的心上。他想等到了家里，父母不管说什么理由他也不理会他们。此时，他恨极了父母。 终于，他蹒跚到了家门口。让他没想到的是，眼含热泪的爸爸急急地跑过来为他开了门。随后，他那掩面痛哭的妈妈一下子扑上来，紧紧地、紧紧地抱住了他。一家三口哭成一团。许久，哭红眼睛的妈妈无比怜爱地摸着他的头，对他说：“孩子，你回头看一看，那路上的每一个脚印都是你自己走的。今天，爸爸妈妈真为你感到骄傲与自豪！在你以后的生活中，肯定会遇到许许多多的困难。如果都能像今天这样顽强地走过来，那你将永远是爸妈心中最有出息的孩子，是最棒的男子汉。” 他是我的朋友，告诉我这件事的时候，他已是个24岁的青年，须借助拐杖才能走路，但他很乐观。他说，永远忘不了那个冬夜傍晚的一幕，牢牢记得妈妈跟他讲的话“每一个脚印都是你自己走的”。是这句话，让他在后来乃至将来的生活中树立起强大的信心，让他敢于面对一切困难。他说这些话的时候，坚毅的目光透着同龄人少有的刚强。 是的，每一个脚印都是你自己走的。人生的旅途中，父母只能陪伴你一程，更多的艰难险阻须自己去克服。而一个人所拥有的信念与决心是支撑你的人生，清除你前进路上每一处荆棘、坎坷的最强有力的法宝。 18请用简洁的语言概括本文的主要内容。（4分）19结合文章内容，品析下面语句或加点词。（4分）（1）脸上的泪花似雪花般一片片，一