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老师，我爱您 立岗镇兰光小学五二班 杨佳钰 在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。我们班的杨老师就是其中的一个。 我们的班主任杨金莲老师她个子不高，瘦瘦的，眼睛总是炯炯有神，而且她的眼睛好像会说话。 杨老师的声音有点沙哑，我想是老师日夜操劳的缘故吧。 今年刚开学第三天，我很早就来到教室，温习一下学过的内容，再预习一下要上的新课。那天第一节是班主任的语文课，预备铃一响，她就到教室。随着脚步声，我自然的抬头一望：怎么啦？老师就像变了一个人，似乎很憔悴。 老师往讲台一站，喧闹的教室立即安静下来。她用有些沙哑而颤抖的声音说：“同学们-上课！” 与她以往银铃般的声音相比，我的心不禁一沉：老师怎么啦？ 老师讲课的语音不再是激情满怀、抑扬顿挫，而是那样的低沉，眉头间还不时伴随痛苦，讲课的声音越来越小，老师的呼吸越来越急促，紧接着就是一阵咳嗽，老师咳得气都上不来了，脸憋得红红的，眼泪都憋出来了。 我们都眼巴巴的看着老师，目瞪口呆，不知所措，有的同学紧张得都站起来了，我，打开的笔记本洁白的躺在课桌上，一门心思的想着：老师究竟怎么啦？ 我盯着老师胡思乱想,我好像什么时候听说老师有哮喘病，老师大口大口喘着气，我的呼吸似乎也有点急促起来。过了好一会儿，老师的喘息稍稍好了点，我们也总算松了口气，她又接着给我们上课。我发现她板书的手有气无力的，而且还在发抖，正如她语音的无精打采，身子似乎摇摇欲坠的样子。 大家也终于明白课堂发生的一切，纷纷说：杨老师，您休息吧；杨老师，您休息，我们会听您话！ 课堂一下子变得十分的安静，就连平时的几个捣蛋大王也分外的安宁。老师一直坚持把课上完。那节课是效果最好的课，也是我终身难忘的一堂课。杨老师从不偏心，对待每一个同学都公平合理。不管身份的高与低。成绩的好与坏，她都花同样的心思，同样的精力教我们相同的知识。 去年十一月份老师去江苏培训回来，给我们每一位同学都带了小礼物，我们好高兴呀。老师就如慈母一样爱护我们，如果有哪位同学生病了，她会打电话关切地问候。等她（他）病好了，老师会给她（他)讲不懂的地方。我们失败了，她会鼓励我们不要灰心；我们成功了，她会夸奖我们真棒，我们都喜欢这样的老师！老师给我们树立了责任的榜样，我们大家都要做有
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