六年级语文练习题模板 .doc

1、看拼音写词语，我会填。 b 风帆( )空 ( )幕 完( )归赵 ( )竟 铜墙铁( ) lin 清正( )洁 浮想( )翩 垂( )听政 舌绽( )花 ( )悯 j ( )理力争 ( )精会神 ( )之千里 声色( )厉 星星火( ) f f f f 军( ) 砍( ) 竹( ) 惩( ) xing che yu bi lu chu fi cu ch chung jio bn dun lin 绞（ ） 透（ ） 防（ ）和氏（ ）步（ ）（ ）窗 （ ）（ ） （ ）（ ） cn bo zhng rng b xu rng y k du Ling l bo yun lng hn shn shu mo dn（ ）（ ） （ ）（ ） ( ) （ ）（ ） （ ）（ ） ( )pi hui jng zhn chng shng z no lin lin dng jing kng b zhng rng q f gung ji（ ）（ ） （ ）（ ） ( ) （ ）（ ） （ ）（ ） ( ) jn gng kn c zhu do xi h hu yn （ ）（ ） （ ）（ ） ( ) 2将下面的整体认读音节找出并画上“” yu shu s yun hn y png yn 2、选择正确的读音和生字，我会选 惟妙惟肖（ xiao xiao ） 嘎（ga jia ）然而止 古柳参（cen can）差（cha ci ） 火柴梗（geng geng） 宁（ning ning ）信度 面面相觑（xu qu ） 整座宝鼎造（型 形）古扑，工艺精（ 湛 堪），（湛 堪）称宏伟杰作。常识（shi shi） 妩媚（mei mei） 悲怜（lian lin） 不幸（xing xing）厚爱（hou hou） 畸形（ji qi）漩（xun xun）涡(h h huo qing qing jing) 牵强( )附会 和( )稀泥 倔强( ) 随声附和( ) 勉强( )和( )气生财 选择正确的读音并用序号标明。窕： 黏： 噬： 冶： lin w y nin zh yo sh tio sh g 3、成语大观园、我能行 解释成语并解释带点的字。 摩肩接（ ） （ ）透心脾 等量（ ）观 别（ ）一格 照样子各写两个成语。 书声琅琅（ ）（ ） 世世代代（ ） （ ） （3）（ ）教无类 （ ）大才疏 （ ）期而遇 （ ）劫难逃 （ ）富力强 （ ）山流水 （ ）济于事 （ ）同道合 （ ）穴来风 生龙（ ）虎 （ ）战百胜 （ ）寒三友无（ ）无故 人声（ ）沸 司空见（ ） 独出心（ ）各（ ）己见 发（ ）图强 （ ）拥而至 夜以（ ）日_神机 ( )算 心悦( )服 阴谋( )计 滔滔不( ) 走( )无路 斤斤( )较 光( )夺目 鸟( )花香 惊( )骇浪 风平( )静 龇牙( )嘴 心( )胆战 波涛( )涌 奇花( )草 腰酸( )疼 秉( )夜游德（ ） （ ）革故（ ） （ ） 舍（ ）逐 ( )养( ) ( )_处 雕( ) 画( ) ( ) ( )不绝.能歌( )( ) 惊( )动( ) 随心( )( ) 人( )( )沸 千( )一( ) 安然无( ) 遮天 ( )地 精兵( )政同（ ）共（ ） （ ）罗（ ）网 （ ）奔（ ）跑 舍（ ）为（ ） 欺（ ）瞒（ ） 喜（ ）厌（ ）（4）、写出关于看的词语。 低头向下看:( ) 抬头向上看:( ) 向四周看: ( ) 向远处看 :( ) 偷偷的看: ( ) 注意的看: ( ) 大略的看 :( ) 尽情的观看:( ) 边看边审查:( ) 4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。 A、不安全 B、损害 C、端正 D、高 危峰兀立( ) 危及生命( ) 居安思危( ) 正襟危坐( ) 5、下面三组词语中，是同一类的一组是( ) A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣 B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断 C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬 6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己(1) 、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语:见微知著、锲而不舍。你还 能写出两个与科学精神有关的成语吗?_、_。 (2) 、有些带有动物的成语也特别有趣，如:鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗? _、_。 7、出口成章，根据提示写名句。 分) (8 (1)弈秋， ( )之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人( )，惟弈秋之为听。 (2)但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么( )呢? 1 (3)正月十五，处处( )，整条大街像是办喜事，( )而美丽。 (4)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人( ) ，或( )，或 ( )。 (5)有许多古诗词是描写一年四季景色的。 (2 请写出最能体现季节特征的诗句各一个。 分) 春:_ 夏:_ 秋:_ 冬:_ 、 (6) 望着这田田荷叶、 亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“_、 _。” 顿觉清香满口。 (7)一个人并不是生来要给打败的。你尽可以( )他，可就是( )他。-(美 国)海明威 （8）落红不是无情物， ，领异标新二月花。 收集资料的方法很多，你最喜欢的方式是 ，他的好处是 。 （9）、使弈秋 ，其一人专心致志， 。（ 10）、操千曲而后晓声， 。 （ 11）、 ，春风送暖入屠苏。 ，总把新桃换旧符。元日 （ 12）、使卵石臻于完美的，并非 ，而是 。（泰戈尔） （13）、 ，平明送客楚山孤。 ，一片冰心在玉壶。芙蓉楼送辛渐 6、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 ， 。江畔独步寻花 7、太阳他有脚啊， ；我也 。匆匆 8、胜日寻芳泗水滨， 。 ，万紫千红总是春。春日9 查字典 “鼎”的音序是 ，部首是 ，共 画，第六笔笔画名称是 鼎有三个意思：古代煮的器具，一般是三足双耳三方并立正方下面三个词中“鼎”的意思分别是：一言九鼎（ ） 鼎盛时代（ ）三国鼎立（ ） “陋”字在字典里的解释有：（住所）狭窄，不华美；见识少，浅薄；不文明的，不好的；丑，难看；粗劣，不精致。“陋”字在“他戒掉了抽烟的陋习”中应选第（ ）种解释，在“孤陋寡闻”中应选第 （ ）种解释。3、“强”字在“勉强”一词中读第（ ），在“倔强”一词中读 （ ） （qing qing jing）。“哄”字在“哄堂大笑”一词中读第 声，在“起哄”一词中读第 声。 “凌”字用音序查字法应查大写字母（ ），用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。在字典里，“凌”字的解释有：A、冰；B、欺压；C、升，高出；D、迫近。“盛气凌人”的“凌”应取第（ ）种解释8、按要求写句子。 (1) 仿写句子。 例句:如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，我将 。 如果我是春雨，我将 。 世纪宝鼎安放在联合国大厦北花园绿色的草坪上。 缩句： 给下面的句子换种说法，句意不变。 还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我此时的全部感情呢？ 艺术比赛是无法同体育比赛等量齐观的。 3 为什么停下来? (改为陈述句) 我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句) 4 从此以后，孟子背书时再也不会遗忘中断了。(缩写句子) (2)、桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。(缩写句子) 5“其母引刀裂其织，以此戒之”中“其母”的“其”是指( ( )“其织”的“其” （ ）6 (修改病句) 、因为种树的人不再来了，所以桃花心木也不会枯萎了。 (3)孟母剪断自己正在纺织的布匹，是为了告诫孟子在背书时要做到 。你对孟子母亲这样教育儿子有什么看法? (4) (用上修辞手法把句子写生动) 、春天里百花盛开。 (5) 妈妈对我说: “你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。”(改为转述句) 、 9、巧嘴巴，会说话。 临近毕业，你能针对班上的特点，并运用恰当的名言警句，在他（她）的留言册上写一句勉励的话吗？聪明但骄傲的同学 ；心胸狭窄的同学 不珍惜时间的同学 反应慢但勤奋学习的同学 。(1) 当你的朋友有了问题不好意思提问时， 你会对他说: “ 。” (2) 当你的朋友只注重书本知识， 不注重实践时， 你会对他说: “ 。” (3) 当你的朋友随意答应别人做某事， 但又往往不兑现时， 你会对他说: “ 。” (4) 每个人总会死去， 但是要死得有价值， 正像司马迁说得: “ 。”6、“ ”一词和“徘徊”意思相近；“ ”一词和“懦弱”一词意思相反。 5、“笑”大夫过生日，子孙们都来贺寿：捧腹大笑、嬉皮笑脸、强颜欢笑、莞尔一笑、破涕为笑、笑逐颜开等。走在前面的是笑得美丽动的的莞尔一笑，紧接着的是一点都不严肃的 ，后面跟着笑得前俯后仰的 和刚才还眼泪汪汪的 。那热闹的场面，乐得“笑”大夫合不拢嘴。 6、桃花心木中，作者在结尾说“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”的原因是： 7、仿照画波浪线的部分写几句话。“敬爱的老师，我们要送您一株紫丁香，种在您的窗前，让我们芳香的祝福夜夜伴您入梦； ， ， ， 8、在本学期的课文中， 人名）给你留下的印象最深刻，因为 六、口语交际（补充对话）。（1） 晓凡说：“爸爸，我想告诉你我的梦想是什么。” 爸爸说：“谈什么梦想，都是一些不切实际的东西，还是踏踏实实地学习吧！” 晓凡说：“ 。” 爸爸问：“ ？” 晓凡说：“我一定要把梦想转变成我成长的动力，并作为我不断向前进步的目标，认真学好知识，并锻炼身体，为实现梦想做好准备。 爸爸说：“好孩子，爸爸相信你的梦想一定会实现！（2）林晓佳在班级中属于拔尖的同学， 但是在一次关键性的考试中， 她考得很不理想， 她很沮丧。 语文老师对她只说了 一句话:“这会过去的。” 今年， 林晓佳参加了毕业考试， 她考了全校第一名， 获得了优秀学生的称号， 她可高兴了 。 这时语文老师还是对她只说了 一句话: “这会过去的。” 请问: 语文老师第一次说的和第二次说的“这会过去的” 各表示什么意思? 七、三国演义是我国古代四大文学名著之一，在这部长篇小说中塑造了许多鲜明的人物形象，发生了许多动人的故事。比如写了关羽“桃园三结义”“温酒斩华雄”等故事，你能用简洁的语言再写出两个有关关羽的故事吗?( ) ( ) 八、平时我们读书要求将字音读准，下面的句子中加点的字读音相同的一项是( )A、夏令营期间，我们乘车前往武当山，去参(观)那里的道(观)。D、那个无证诊所乱开(处)方，受到了严厉的(处)罚。B、客堂中(间)摆着一张八仙桌，两旁有靠椅、茶几;那道屏风将内外客厅(间)隔开来。 C、远处，千(佛)山，英雄山，座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上，人仿(佛)在画卷中。 八、把下面的每组词按照一定的顺序进行排列。1.水稻 蝗虫 蛇 青蛙 2.迎春花 腊梅花 荷花 菊花 3.飞机 客机 运输工具 波音客机 4.太阳系 地球 银河系 中国 五、缩句(8分) 1.红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。 2.圆溜溜的柿子像许许多多挂满枝头的红灯笼。 3.缝纫鸟辛勤纺织成的几十个窝都被一场风雨打落在附近的草丛中。 4.巍峨的金字塔是世界古代建筑的奇迹。 1、综合改错。用修改符号 王老师工作勤勤垦垦，任劳任怨，生活上艰苦朴素，他对同学们和蔼可亲，从不发火，既然有的同学做错了事，她就能耐心地教育。有一次，我经常看见她疼得满头大汗，可她仍然坚持给我们上课。同学们都非常孝敬她。、2选词填空。 严厉 严峻 严肃 严格 （1）老师（ ）地说： “时光不等人啊，你们一定要（ ）要求自己，做时间的 主人。 ” （2）完成这项任务，对我来说是一次（ ）的考验。 （3）我们要（ ）打击各种犯罪活动。 二、按要求写句子。1扩写下列句子。 （至少扩两处） 学校开展活动。_ 2改写成带“被”字的句子。 守门员扑住了好几个险球。_ 3修改病句。 坚持多读多写，语文水平就会不断进步。 三、根据学过的课文做下面的题。 1读课文片断，联系课文内容答题。 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝 然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去， 天黑时，我躺在床上，他伶俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 （1）这两段话选自课文 ，作者是_。 （2）读了这段话你想到些什么？ _ 2请你从积累的古诗中选一首最喜欢的写下来，并写出你喜欢的原因。 默写_ _ 原因 四、请写出带有下列偏旁的字各三个。 冫_ 彳_厂_ 尸_ 五、找出下面词语中的错别字，把正确的字写在括号里。 省吃检用（ ）迫不急待（ ）赞叹不己（ ）震奋人心（ ）3、 选择恰当的关联词语填空。即使也 因为所以 之所以是因为 如果就 既又 只有才不但而且 1. 树苗栽不活( ) 条件不好， ( ) 栽的方法有问题。 2. ( ) 在日常学习和生活中普及了电脑， 人们( ) 不能丢弃用笔书写。 3. 卢沟桥的狮子( ) 数量多， ( ) 形态各异。 4. ( ) 善于调查研究， ( ) 能做出正确判断。 六、 按要求改写句子。 (1) 在所有的世界著名人物中， 玛丽居里难道不是唯一没有被盛名宠坏的人吗? (改陈述句) (2) 杭州的春天， 是放飞心情的好地方。(修改病句) 七课内积累 ( 1 ) 燕子去了 ， ; 杨柳枯了， ; 桃花谢了， 。 这篇文章表达了作者 ， 的思 想 感 情 。 我 们 可 以 用 名 言 警 句 或 诗 句 ， 形容我们应该珍惜时间。(选自匆匆) ( 2 ) 弈秋 ， 通 国 之 善弈 者也 。 ， 其一 人专 心 致志 ， ;一 人 虽 听 之 ，至， 。(选自学弈) (3) 小女孩五次擦火柴看到的事物有 ， 都是小女孩的 ， 符合小女孩的处境和心理活动， 作者写这些， 进一步突出小女孩生活的 ，更引起人们对她的 。(课文卖火柴的小女孩) (4) 小学阶段你一定学过很多的古诗， 你也一定背的滚瓜烂熟了 吧， 请你选择一首默写， 并写出诗人的名字和朝代。 三、选词填空。（6分） 损人利己 好逸恶劳 见利忘义 愚昧无知 只要就 不但而且 1、以 热 爱 祖 国 为 荣 ，以 危 害 祖 国 为 耻； 以 服 务 人 民 为 荣 ，以 背 离 人 民 为耻； 以崇尚科学为荣 ，以 为耻； 以辛勤劳动为荣 ，以 为耻； 以团结互助为荣 ，以 为耻； 以诚实守信为荣 ，以 为耻； 以 遵 纪 守 法 为 荣 ，以 违 法 乱 纪 为 耻； 以 艰 苦 奋 斗 为 荣 ，以 骄 奢 淫 逸 为 耻。 2、生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴，（ ）长相奇特，（ ）行为十分怪异。（ ）谁不小心打翻了水壶，巨刺蜥蜴（ ）会跑过来，它并不低头喝水，却只是直挺挺地站在水渍上，水流光了也不肯离去。 四、读一读，想一想，这几句话各用了什么修辞手法呢？ 地球是无私的，它向人们慷慨地赠送了丰富的资源。( )有乌金般的矿产；有绿色海洋般的森林；有来无影，去无踪的大气；( )还有时而平如明镜，时而微波粼粼，时而巨浪滔天的水资源可惜很多人不知道珍惜，他们滥砍滥伐，乱挖乱排，污染环境，浪费资源，( )这不是在做断子绝孙的事情吗？( ) 五、修改病句。（在原句上改）（6分） 1、在生活上，恩格斯热烈地帮助马克思。 2、一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。 3、“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。 六、读句子，想想它们各出自哪篇课文，课文的主人翁是谁，再填表。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 “没有人应该因为镭致富，它是属于全人类的。” 不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。 曰：“宁信度，无自信也。” 七、这些古诗和格言警句都还记得吧？请填空。（9分） 1、谁言 ，报得 2、却看妻子愁何在， 。 3、松下围棋，松子忽随棋子落。 ， 。 4、落红不是无情物， 。 5、人之学问知能成就，犹 。 6、 ，朽木不折； ，金石可镂。 7人非生而知之者，_ ? 10_ ，种德者必养其心。传习录8爆竹声中一岁除，_ 。宋_ 9人固有一死，或_，或_。作者:西 汉 _ 八、语文实践。概括地介绍一则近日发生在国内外（或学校、家里）的重要事件。 （80个字左右） 四.我会组。 彻( ) 砌( ) 悼( ) 掉( ) 锈( ) 绣(