员工年度考评表3篇

员工年度考评表 3 篇 员工年度考评表一： 姓名 职务或岗位 考核年度 2013 年度 本年度受过何种奖励或处分及其内容 本年度参加过何种培训及其内容 年度自我总结 本人签名： 日 期： 年 月 日 二、工作目标完成情况考核 本岗位年度主要工作 （ 1，总权重 100%） 自评分 考评分 权重 评分 权重 A 评分 B 考评分 AB （ 1）后勤保障 % （ 2）客户维护 % （ 3）业务学习 % （ 4）业务拓展 % （ 5） （ 6） （ 7） （ 8） （ 9） （ 10） 得分 100% 工作目标考核分 注：员工本人根据年度工作情况填写年度主要工作，并根据工作重 要性、工作量等列出该项工作占本人全年工作总量的权重 (总权重 100%);员工直接上级主管对其年度工作任务完成情况做出评价，并有权调整权重分配，评定考评分 ;由部门分管领导根据员工上级主管的评价情况，确定员工工作目标考核分。 得 分 含 义 说明 (单项工作评分满分为 10 分，工作目标考核分满分 100分 ) 90 分(含 )以上 远超目标 工作表现远远超越预期目标。工作效率及工作质量远超该职务或岗位的应有水平，能发现问题并能独立和有效地解决。 85 超越目标 工作表现超越预期目标。工作效率及工作质量超过该职务或岗位应有的水平。能有效解决问题。 80 达到目标 工作表现达到预期目标。工作效率及工作质量符合该职务或岗位应有水平。需主管提示和监督。 70 基本达到目标 工作表现勉强达到预期目标。工作效率及工作质量基本达到该职务或岗位应有水平，但需要上级主管时常提示和监督。 69 分(含 )以下 有待改进 需要改进工作绩效才能达到预期的工作目标。工作效率及工作质量低于该职务或岗位应有的水平，经上级主管提示和监督后，仍无法完全达到目标。 三、综合素质考核 (请在相应空格内评分并加总 ) 评 议 项 目 评 分 标 准 考核结果 5 分 4 分 3 分 0 自评分 考评分 考核分 品 德 1、人 品 作风正派，人品很好 比较正派，人品较好 人品一般 不够正派，人品不佳 2、 文化 认同 热爱公司，认同公司 企业文化 ，自觉宣传、维护公司良好形象 认同公司企业文化，能维护公司良好形象 基本认同公司文化；但不积极 不太认同公司文化，言行有损公司形象 3、廉洁自律 非常廉洁 比较廉洁 一般 不够廉洁 4、职业道德 很有职业风范 较好 一般 较差 业 5、完成任务情况 很好，远超目 达到目标 一般 没达到目标 绩 标 6、工作质量 很高 较高 一般 较差 7、工作效率 很高 较高 一般 较差 8、工作方法 很好，很有效 较好，较有效 一般 较差 9、工作创新 本年度有创新性工作举措 有一定创新性工作举措 缺乏创新 无创新，因循守旧 10、合理化建议 提出过很有价值的建议 提出过较有价值的建议 基本无建议 无合理化建议 能 力 11、业务水平 业务水平很高 水平较高 一般 较差 12、处理日常事务能力 能熟练处理日常事务 能较好处理日常事务 一般 较差 13、应变能力 能很好处理疑、难、新问题 能较好处理疑、难问题 一般 应变能 力较差 14、执行能力 能迅速、有效地贯彻落实上级的指示和要求，执行力很强 能较好贯彻落实上级的指示和要求，执行力较强 执行力一般 不能有效贯彻上级的指示和要求，执行力较差 15、学习能力 善于学习新业务、新知识、新技能，并注重观念更新 能较好地学习新业务、新知识、新技能 学习能力一般 学习能力较差，知识、技能、观念已显老化 态 度 16、敬业精神、责任心 勤奋敬业，尽职尽责，拼搏奉献 比较敬业，较有责任心 敬业精神一般 不够敬业，推诿逃避工作 17、工作主动性 非常主动 比较主动 一般 不主动 18、进取意识 上进心很强，追求卓越，注重工作的持续改进 上进心较强，能不断改进自身工作 进取意识一般 应付当前工作，上进心较差 19、团队协作意识 善于与人沟通、协作、配合，团队意识强 能较好地与人协作，团队意识较强 团队协作意识一般 不善于与人协作，缺乏团队意识 20、服务意识 服务市场、服务一线、服务客户（外部和内部）的意识服务市场、一线、客户的意识较强，服务态服务意识和 服务态度一般 缺乏服务意识，服务态度较差 很强，服务态度很好 度较好 注：各项评分可精确到 。 总分： 注： 1.“自评分 ”由员工本人填写 ;“考评分 ”由员工直接上级评定 ;“考核分 ”由部门分管负责人评定。 自评分 ”、 “考评分 ”、 “考核分 ”之间相差 3 分以上者，主持工作负责人应给出书面意见。 员工年度考评表二： 人员考核表 (基层员工 ) 考核日期 ： 姓名 部门 岗位 考核期间 考核项目 考核说明 得分 A、 B、 C、D、 E 理论知识 通过公司的技术考核成绩。 工作知识 （ 20 分） 是否充分具备现任职务所要求的基础理论和实际业务知识； 是否经过专业的训练和培训并取得相应证书； 是否能训练掌握工作程序、工作规范； 是否能充分了解和运用专业知识 工作能力 （ 20 分） 是否具备现任职务所要求的表达力（口头或文字），能否进行一般联络、说明工作；（表达力） 是否能充分理解上级指示，干脆利落地完成本职工作任务，不需上级反复指示；（理解力） 是否能充分理解上级的意图，正确把握现状，随机应变，恰当处理；（判断力） 在和企业内外的人员交涉时，是否具备使双方诚服接受同意 或达成协议的能力；（交涉力） 工作成绩 （ 20 分） 是否能保证质量完成本职工作； 是否能按规定数量完成本职工作； 是否能指导生产，监督质量，事前把关； 是否能给公司创造更大效益； 工作态度 （ 20 分） 是否能严格遵守工作纪律和 规章制度 ； 是否严格遵守工作汇报制度，按时进行工作汇报； 是否在工作中充分考虑别人的处境，主动协助上级和同事做好工作 ，具有团队合作精神，以企业信誉为荣； 对分配的任务是否不讲条件，主动积极，尽量多做工作，主动进行改进，向困难挑战； 生活考评 （ 20 分） 是否注重个人仪表和修养； 是否关注公司形象，处处为树立公司形象而努力工作； 从不搬弄是非，说三道四； 和同事和睦相处，相敬如宾，以礼相待； 评定标准 A 非常优秀，理想状态（ 分） B 优秀，满足要求（ 分） C 基本满足要求（ 分） D 略有不足（ 分） E 不满足要求（ 分） 奖惩意见 考评人签字 总分 人员考核表 (普通管理人员 ) 考核日期： 姓名 部门 岗位 考核期间 考核项目 考核说明 得分 业绩 （ 25 分） 目标达成度 :是指所管理部门计划和预算的执行情况。 若超过目标， 5 分 ;达到目标， 4 分 ;尚可， 3 分 ;欠佳， 2 分 ;落后， 1 分。 工作品质 :是指所管理部门的办公秩序是否良好，处理事务是否按规章制度、程序进行，要求归档的文件、报告、资料的管理是否完全、齐整、有序。 若上乘， 5 分 ;良好， 4 分 ;尚可， 3 分 ;欠佳， 2 分 ;很差， 1 分。 工作方法 :是指为完成目标所采取的方式、方法是否科学、合理、合法和规范。 若很得要领， 5 分 ;得要领， 4 分 ;尚可， 3 分 ;欠佳 2 分，不得要领， 1分。 进度检查 :是指所管理部门的政令下达、督办和复命是否及时有序地进行，各种检查体制的建立是否齐全，各种检查是否按规定执行，检查的结果是否都能得到及时处理。 若追根究底， 5 分 ;较好， 4 分 ;尚可， 3 分 ;欠佳， 2 分 ;很差， 1 分。 绩效增加率 :是指管理人员领导责任的执行情况，下属绩效的进步情况。 若很高， 5 分 ;高， 4 分 ;尚可， 3 分 ;欠佳， 2 分 ;很差， 1 分。 能力 （ 25 分） 领导能力 :合理组织下属完成工作任务的能力。 若领导得力， 5 分 ;稍强， 4 分 ;尚可， 3 分 ;欠佳， 2 分 ;很差， 1 分。 企划能力 :正确把握问题，提出解决问题的客观有效计划方案的能力。 若可行且富有创意， 5 分 ;客观可行， 4 分 ;尚可， 3 分 ;欠佳， 2 分 ;不愿用头脑， 1 分。 应变能力 :机敏灵活，处乱不慌，从容自若的能力。 若机敏过人， 5 分 ;机敏， 4 分 ;尚可， 3 分 ;欠佳， 2 分 ;很差， 1 分。 执行能力 :是指对上级的命令、下达的计划，布置的工作能力及时贯彻，并及 时复命的能力。 若彻底执行， 5 分 ;能执行， 4 分 ;尚可， 3 分 ;欠佳， 2 分 ;很差， 1 分。 判断力 :把握关键、立足全局，迅速而全面地做出判断的能力。 若极强， 5 分 ;正确， 4 分 ;尚可， 3 分 ;欠佳， 2 分 ;很差， 1 分。 品性 （ 25 分） 人际关系 :很受欢迎， 5 分 ;受欢迎， 4 分 ;尚可， 3 分 ;欠佳， 2 分 ;很差，1 分。 个人修养 :很有修养， 5 分 ;有修养， 4 分 ;尚可， 3 分 ;欠佳， 2 分 ;太差，1 分。 协作性 :很好， 5 分 ;好， 4 分 ;尚可， 3 分 ;欠佳， 2 分 ;太差， 1 分。 受职员尊重度 :很受敬重， 5 分 ;受敬重， 4 分 ;尚可， 3 分 ;欠佳， 2 分 ;不受尊重， 1 分。 对公司态度 :相当忠诚， 5 分 ;忠诚， 4 分 ;尚可， 3 分 ;欠佳， 2 分 ;较差，1 分。 学识 （ 25 分） 管理常识 :指管理的基础知识和一般技巧。 若很丰富， 5 分 ;丰富， 4 分 ;普通， 3 分 ;不足， 2 分 ;太差， 1 分。 专业知识 :指所从事本职工作应掌握的专业基本知识，国家颁布的相应法律、法规、政策等。 若很丰富， 5 分 ;丰富， 4 分 ;普通， 3 分 ;不足， 2 分 ;太差， 1 分。 一般知识 :指一些常识性的基本知识，包括自然科学和社会科学的基础性的知 识。 若很丰富， 5 分 ;丰富， 4 分 ;普通， 3 分 ;不足， 2 分 ;太差， 1 分。 进取心 :指 学习态度 ，积极向上的气势。 若很上进， 5 分 ;上进， 4 分 ;普通， 3 分 ;不足， 2 分 ;太差， 1 分。 发展潜力 :很富潜力， 5 分 ;有潜力， 4 分 ;普通， 3 分 ;不足， 2 分 ;太差，1 分。 奖惩意见 考评人签字 总 分 人员考核表 (高级管理人员 ) 考核日期： 姓名 部门 岗位 考核期间 考核项目 考核说明 得分 业绩 （ 20 分） 目标达成度 :是指所管理部门计划和预算的执行情况。 若超过目标， 5 分 ;达到目标， 4 分 ;尚可， 3 分 ;欠佳， 2 分 ;落后， 1 分。 工作品质 :是指所管理部门的办公、试验、监理秩序是否良好，处理事务是否按规章制度、程序进行，要求归档的文件、报告、资料的管理是否完全、齐整、有序。 若上乘， 5 分 ;良好， 4 分 ;尚可， 3 分 ;欠佳， 2 分 ;很差， 1 分。 工作方法 :是指为完成目标所采 取的方式、方法是否科学、合理、合法和规范。 若很得要领， 5 分 ;得要领， 4 分 ;尚可， 3 分 ;欠佳 2 分，不得要领， 1分。 进度检查 :是指所管工程的政令下达、督办和复命是否及时有序地进行，各种检查体制的建立是否齐全，各种检查是否按规定执行，检查的结果是否都能得到及时处理。 若追根究底， 5 分 ;较好， 4 分 ;尚可， 3 分 ;欠佳， 2 分 ;很差， 1 分。 能力 （ 35 分） 管理统率能力 :是否具有把握部下性格、才干，培养下属的能力，进而组织全体人员统一行动的能力。 若统率得力， 5 分 ;稍强一些， 4 分 ;尚可， 3 分 ;欠佳， 2 分 ;很差， 1分。 企划创新能力 :是指把握问题所在，提出有效的切合实际的规划、方案的能力。 若极强， 5 分 ;稍强， 4 分 ;尚可， 3 分 ;欠佳， 2 分 ;很差， 1 分。 判断决断能力 :是指立足全局把握关键、迅速而全面地做出判断的能力。 若极佳， 5 分 ;正确， 4 分 ;尚可， 3 分 ;欠佳， 2 分 ;很差， 1 分。 洞察交际能力 :让对手了解本公司或本人意图，圆满妥善处理事务的能力。 若运作自如， 5 分 ;较好， 4 分 ;尚可， 3 分 ;欠佳， 2 分 ;很差， 1 分。 培训、激励能力 :合格的管理者即是合格的培训者，同时能够调动下 属的积极性，使下属能动地接受并完成任务的能力。 若水平极佳， 5 分 ;稍高一些， 4 分 ;尚可， 3 分 ;欠佳， 2 分 ;较差， 1分。 指导协调能力 :热情指导、帮助下属，提高下属的工作能力，合理的分配任务，提高集体成果的能力。 若指导得力， 5 分 ;较好， 4 分 ;尚可， 3 分 ;欠佳， 2 分 ;较差， 1 分。 应变表达能力 :思维敏捷、处乱不慌、能言简意赅地表达意图的能力。 若表现出色， 5 分 ;较好， 4 分 ;尚可， 3 分 ;欠佳， 2 分 ;较差， 1 分。 品性 （ 20 分） 人际关系 :很受欢迎， 5 分 ;受欢迎， 4 分 ;尚可， 3 分 ;欠佳， 2 分 ;很