牙克石市第一小学学校管理改进方案.doc

牙克石市第一小学学校管理改进方案一、现状分析、学校基本情况分析牙克石市第一小学始建于年，学校有着近年的历史，是牙克石市第一所小学。共有个教学班多名学生，名教师。学校教师高、中、初级职称结构合理，自治区、呼伦贝尔市级优秀教师、骨干教师层次结构良好。学校是自治区义务教育实验学校、自治区义务教育示范学校。在国家实行校安工程后，我校又顺得通过自治区标准化学校验收。这现都说明了学校具有较好的师资结构和教育研究能力，即具有良好的传统又具有现代化的教育教学手段。、社会及现状分析现在家是独生子女家长，孩子也是独生子女。每家四个老人。因此孩子比较娇惯，在学校，学生不能受任何委屈（哪怕是假的），搞不好家长可能找到学校。同时学生自由主义泛滥，不能很好的遵守纪律。这些都给学校管理带来不便。二、改进依据依据教育相关法律法规和教育规律以及学校和当前社会实际。从实际出发，以有利于学生全面发展、有利于贯彻党的教育方针。三、指导思想以“三个代表”和科学发展观、党的教育方针为指导思，全面提高教育教学质量，办人民满意教育。四、改进目标、增强教职工责任意识，提高教职工的自觉行为、增强学生的纪律意识，培养学生的良好行为习惯、增进家长和学校的相互理解，发挥家校的合力五、改进重点、校园文化建设向内涵发展。当前在国家实行校安工程和标准化学校建设过程中，各地正在积极加强校园文化的建设工作。但是在进行校园文化的建设过程中，我校加大了投入力度，在每面墙壁、每间教室内都增加了相关的文化内容。如三字经、绘画等。许多检查也时分注重这些，认为有了这些学校文化建设就做好了。这种思想是错误的。三字经也好，弟子规也好，各项制度也好，都是用来教育人的，用来让人遵守的。因些还必须转化成学生和教师的自觉行为。这才是最重要的。所以加强校园文化建设必须要加强学校文化建设的内涵。那么都包括哪些内容呢？我认为主要学校各项制度转化为师生的自觉行动的过程（这是制度文化）、学校文化建设中的课程建设（课堂文化）、学校全体师生的进取精神（精神文化）等。这些文化的建立，才能够真正意义上的对学生起到良好的教育作用，使学生得到全面和谐的发展。、改变现行家长与学校对教育学生上的矛盾，促进家校合作。在当前形势下，由于一个学生六个家长，因此学生多数娇生惯养，是家中的小皇帝，自由不受管理。家长对孩子的期待值高，但又怕在学校和社会中吃亏。因此许多时候对学校的管理和教育不是很理解，荣易产生对立。但是家长和学校对孩子的教育目的又是一致的。所以加强家校合做，相互理解成为当前学校教育的一项重要工作。、加强学生行为养成教育。培养学生良好的行为习惯。自年两基达标开始搞一些虚假东西以来，学校的许多工作就在不断的弄假中完成。而真正有益于学生终身发展的行为养成教育逐渐被冷落。造成了学生在一定程度上行为习惯不。因此教育必须回归其本真，坚持长长期培养，而且以养成教育为主的成面上来，真正的按百年树人的思想去办教育。六、改进措施改进内容（一）抓好师资队伍建设1、改进工作作风，增强教师的主人翁精神学校是全体教师的共同家园，不是领导个人的产物，因此学校的发展需要全体教师共同努力。当前教师思想和领导思想中存在着较大差异，这是全面提高学校的办学水平的唯一途径。、加强师德修养的提高工作和业务能力的提高培养工作。（二）规范教学管理工作，教学管理实施精细化管理模式、制定规范，严格实施。在制度的制度和实施过程中要让教师充分参予并进行监督。并不断修订，使之更加合理化。、加大检查管理。检查过程要做到公开透明，避免暗箱操作。（三）加强养成教育的培养。习惯的养成是一个长期的过程，因此必须树立正确的教育观，树立长远目标。、加强学生日常行为养成育。一方面要加强学习指导，让全体师生都对规范了如指掌，并且加强监管，把规范行为纳入到教职工的考核之中。最后成为广大师生的自觉行为。、领导的思想和行为要成为师生的表率。改进方法（一）转变工作思路，变监管为师生的自觉行为、让全体师生都参与到学校的各项工作的设计中来，如制度的制定检查、校园的规划建设、方案的征集评选等。通过师生的参予使其有加深对学校的认同感和归属感，由于是师生自己参予制定的，自己建设的，因此也就会更珍惜、更加热爱学校。最后领导的意图逐渐变成师生的自觉行为。、加强思想道德教育，提升师德水平。开展师德评比、文明班级、文明办公室等评比工作，促进师生思德水平的提高。（二）加强与家长的沟通对于学校的和国家的各项规章制度都要让家长知道，让家长真正学会教育的基本理论，参予学校的一些制度的制定，管理的讨论，从而理解学校和教师的管理，并与教师合作，必免出现+小于的效果。（三）发展校园文化的内涵，提升校园文化在培养学生中的正能量。在校园文化建设中，提高师生的参予范围，如文明标兵评比、