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文档简介

以PBL为导向环境科学方法创新 北师大BELL教学实践 jinglingLiuSchoolofEnvironment BNUjingling contents BELL项目 Business Environment LearningandLeadership世界资源研究所发起的国际环境教育项目 1991年 环境教育和可持续发展纳入工商管理的课程 涉及工商企业的环境管理 环境投资和金融 绿色营销以及环境技术市场化等 政府 企业 商学院 环境学院之间 2000年 首届BELL工商管理与环境教育国际研讨会实施 环境教育和可持续融入工商管理课程建立 中国BELL研究中心编写 教材开设 BELL绿色示范课程北京大学 清华大学 北京师范大学 BELL项目在中国 课程特色 可持续的BELL理念 PBL教育理念环境学 原理 公共政策 问题 理论 科学方法校内师资 社会资源科研 公民环境责任 培养具有社会责任感跨学科高素质创新能力团队精神与领导力科学家 工程师 管理与决策者 复合型创新人才 5年来的探索 PBL 贝迩理念 注重培养学生科学思维方法 能力 在北师大环境学院搭建了培养具有社会责任意识的复合型创新人才资源平台 课程对象 多层次跨学科 资源平台 教师资源整合与优化 自课程建设伊始 依托中国环保在线 同步建设了 北师大绿色示范课程 版块和课程专用信箱greencourse 同时在环境学院和研究生院网页上展示课程介绍 从报名和实现课程全过程向社会开放 资源平台 网络资源平台 课程改革和教学创新 课程内容 结合中国最新的环境热点确定研究题目 从问题入手 以案例分析为主线 对多学科方法筛选与集成 以解决问题和方案优化为最终目标 以全新的视角探讨中国环境公共政策发展动向和改进途径 PBL为基础的环境科学研究方法 方法探索与特色 3个结合 课程改革和教学创新 BELL学员教学反馈 2008年秋季班研究选题 教师团队 刘静玲 贾峰 史江红 崔丹丹助教 栾芸 颜莹莹共有47人选课 其中本科生6名 12 硕士35名 75 博士1名 2 在职人员5名 11 自由组合成7个研究小组 专家讲座 共邀请到James P Lassoie EskildHolmNielsen 雷毅 邵敏封宁等13位专家 Prof JamesLassoieCornellUniversity USStakeholdersinConservationandProtectionofBiodiversity 封宁金色啄木鸟董事长再生纸的利用 EskildHolmNielsenAalborgUniversity DenmarkPBLandInnovationinLearni
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