大龙小学四下语文期中试题.doc

2012-2013学年度第二学期小学期中质量检测笔试试题四年级 语文 题号一二三四五六总分综合评价得分第一部分积累运用30分一、 看拼音 写汉字（6分）kn x dn tn hu lng （ ） （ ） （ ）jing yng b ji chn jn（ ） （ ） （ ）二、把诗句抄写得工整认真 （4分）日出江花红胜火。春来江水绿如蓝 三、补充词语。(10分)色彩()() 随心()() ()()天开 围（ ）救 ） （ ）东（ ）西 ()枝()叶草木（ ）（ ） 风声（ ）（ ） 运筹（ ）（ ） （ ）（ ）千里 老吾老，_；幼吾幼，_。春江潮水连海平。_精诚所加，_。X k B四、比一比，再来组词语。(10分) 第二部分；阅读感悟40分五、阅读（一）从动物身上得到的启示（20分）人类能同动物和谐相处，并从它们身上得到许多启示。在悉尼奥运会上，一件泳衣改变了世界泳坛的格局。几乎大半金牌得主都穿上一种特殊的泳衣连体鲨鱼装。这种鲨鱼装仿造了海中霸王鲨鱼的皮肤结构，泳衣上设计了一些粗糙的齿状凸起，能有效地引导水流，并收紧身体，避免皮肤和肌肉的颤动。此后，仿生泳衣越仿越精。第二代鲨鱼装又增加了一些新的亮点，加入了一种叫做“弹性皮肤”的材料，可使人在水中受到的阻力减少4%。此外，还增加了两个附件，附在前臂上由钛硅树脂做成的缓冲器能使运动员游起来更加轻松；附在胸前和肩后的振动控制系统能帮助引导水流。每当风暴来临前，最古老的腔肠生物海蜇仿佛能未卜先知，早早就离岸游向大海避灾。原来，海蜇有个“顺风耳”，其“耳”(细柄上的小球)中有小小的听石，上面布满神经感受器，能听到风暴产生时发出的次声波(由空气和波浪摩擦而产生，频率为813赫兹，传播比风暴、波浪的速度快)。模拟海蜇感受次声波的器官，科技人员设计出一种“水母耳”仪器，可提前15小时左右预报风暴。它由喇叭、接收次声波的共振器和把这种振动转变为电脉冲的转换器以及指示器组成。将这种仪器安装在船的前甲板上，喇叭做360旋转。当它接收到813赫兹的次声波时，旋转()自动停止，喇叭所指示的方向，就是暴风要来临的方向。指示器还可以告诉人们风暴的强度。除此之外，鸡蛋也给我们带来了启示：一个人握住一个鸡蛋使劲地握，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋握碎。薄()薄的鸡蛋壳怎么会这样坚固呢？科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便()又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑、屋顶都是这种“薄壳结构”。1给文中的加点字注音。(3分)2下面说法不正确的是()(4分)A这是一篇说明文，介绍了人类从动物身上得到的三个启示。B鲨鱼泳衣可以增加水的阻力。C这篇文章是说明文，介绍了保护野生动物的重要性。3下面选项不属于鲨鱼泳衣特点的是()。(4分)A这种鲨鱼装仿造了海中霸王鲨鱼的皮肤结构。B泳衣上的一些粗糙的齿状凸起，起到有效地引导水流，收紧身体，避免皮肤和肌肉的颤动的作用。C增加“弹性皮肤”材料可以有效地控制水流。4人类从_身上得到启示，发明了_；从_身上得到启示，发明了_；从_得到启示，发明了_。(6分)5文章开头的一段话是文章的_句，起到了_的作用。(3分)（二）儿童和平条约（20分）我们世界的儿童宣告未来的和平，我们想要一个没有战争和武器的星球。我们要除掉疾病和破坏，我们再也不要(憎恨厌恶)和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这一切。我们的大地给()予我们足够的食品我们将共享。我们的天空给予我们美丽的彩虹我们将保卫它们。我们的河水给予我们不朽的生命我们保持它的(整洁洁净)。我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习、探索和(改善改造)大家的生活。我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是(惊慌恐惧)和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。1给加点字注音。(2分)2用“”画去文中搭配不当的词语。(6分)3用“”画出文中的一组排比句。(3分)4在孩子们的眼睛里，未来世界应该是_的，没有_、_、_、_、_，应该共享大自然的恩惠。(6分)51986年在美国纽约举行的世界儿童联欢会上，儿童代表签署了_，表达了全世界儿童渴望_的美好愿望。(3分)第三部分习作天地30分六、作文 （30分）春暖花开，同学们都喜欢到大自然中踏春，请你结合自己观察的家乡的美景。自拟题目。按照一次有顺序写下来。要求内容具体，语句通顺，不少于300字。附答案:一略二略三略四、略五，（一）十二、1.zhunbobin2.B3.C w W w .x K b 1 . c o M4鲨鱼鲨鱼泳装海蜇“水母耳”仪器鸡蛋薄壳结构建