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精品文档“读书小明星”申报表班级姓名指导老师个人阅读情况介绍班主任推荐评语（一）读书小明星推荐评比细则：评比项目分值（分）标准方法藏书量10以藏书的数量多为标准，前提是适合孩子阅读的各类书籍图片展示阅读量10从两方面考察：1上学以来的阅读数目。2每个月、每学期、每年阅读量的增加程度。出示具体的数字阅读时间10每天阅读时间的保证，一定高于30分钟以上。出示阅读存折阅读速度10平均有效读速：三年级为205.47字/分，四年级为255.85字/分，五年级为395.9字/分。出示具体的数字读书记录的质量10读书记录认真、有深度、创造性。各种类型的阅读记录个人材料10能主动带动同学们读书，或热心班组图书角的建设，或主动向同学等借出图书，用坚持阅读精神感染同学、或经常主动向老师、同学推荐好书等个人读书事迹。准备文字材料（个人的读书事迹）家庭支持与鼓励10家里采取怎样的方式进行指导读书的准备文字材料（家长提供）涉猎的范围10不仅仅是老师推荐的有求儿童读物或名著，可以是涉猎科学、艺术等方面。图片和数字阅读能力10阅读理解力比较强。有独立的阅读思维能力。教师平时的了解以及读书笔记曾获奖励10可以是各类刊物上发表的文章或网络上上传的文章。复印实物为证评选方式：班级评选班主任审查上报学校注：每个班评选2-3名读书小明星，必须具备上述要求的资料和此评分表。于5月8日之前交到教务处。5月11日学校要进行表彰。欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合
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