泰兴市黄桥初级中学初三语文双休日作业.doc

泰兴市黄桥初级中学初三语文双休日作业（15）（满分150分 时间150分钟）一、积累与运用（共30分）1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）一直觉得，文要稳，如行车，车颠，一时可以夺人耳目，长时间颠b( )下来，晃得人眼晕，颠得人发慌。这样的文字，势必是行而不远，就要散架的。我不喜欢临时抱佛脚地去翻书，这是懒惰的表现，我pi( )服那些信手拈来的句子，“绣口一吐，就是一个盛唐”，随意一说，就是寥若繁星，多神清气shung( )，多心旷神y( )，说者自信，听着自然，此言如木，不扶自活。2.下面句中的标点符号，使用不正确的一项是( ) （2分）A.年幼时，多希望自己长成大人；长大了，却懊悔自己已经不是孩子。B.我经常会想起这样诗意的风景小桥、流水、人家。C.黄老师的一席话深深触动了这一群十四、五岁孩子的内心。D.海明威说过“人可以被撕碎，但不可以被打倒”。3下面句子中加点的成语运用不正确的一项是.( ) （2分）A学习成绩的提高是循序渐进的过程，想一口吃成胖子，是不切实际的。B九（12）班小潘同学不仅知识丰富，而且活学活用，真可称得上是“两脚书橱”。C班会上，他侃侃而谈，出众的口才使得大家对他刮目相看。D幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每个人并不遥远。4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，-每题1分，第题2分）5.名著阅读。（6分）（1）英国作家斯威夫特所写的格列佛游记一书，描述了主人公先后游历小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等国的情形。不过，童话色彩只是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的_才是其灵魂所在。（1 分）（2）小人国的军民刚开始攻击格列佛时使用的武器是什么？格列佛在小人国为什么失宠甚至要被杀死？（3 分） （3）飞岛国的有钱人家常养着一名“拍手”，这有什么作用？（2分） 6.专题与语文实践活动。（8分）姜堰区励才实验学校九年级九班举办了“语文书聚宝盆”的语文实践活动，现在，请你去参加他们的活动。活动一：走进“气象物候” （2分）云雨雷电，节气变化，都影响着人的活动。下面是九班小顾同学在这次活动中搜集到的一则劳动人民在生活中观察总结出的谚语，请你解释其中的意味。(2分)惊蛰闻雷米似泥，春分有雨病人稀。 活动二：走进“景物描写” （4分）语文书中生动的景物描写引起了第二小组同学的兴趣。他们结合以下三个片断，围绕“如何描写景物”展开讨论。请你参与讨论，并补充两点意见。（2分）片断一：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。（选自朱自清春）片断二：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。（选自吴均与朱元思书）片断三：处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不出气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。（选自老舍在烈日和暴雨下）小轩：要抓住景物特征进行描写。小鑫：要运用准确生动的词语和恰当的修辞手法来描绘景物。你的补充：（1） （2） 活动三：重温“鲁迅经典” （2分）语文书中鲁迅作品深深牵动着第三小组同学的心，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在他们的心里，挥之不去。请你选择下列中的一篇作品，就你最难忘的内容，仿照示例，续写一句话，并写出相应的课文题目。七年级上册：从百草园到三味书屋社戏八年级下册：孔乙己九年级上册：故乡示例：一件长衫，尽显迂腐落魄。（孔乙己） 二、阅读与理解。(共60分) (一) 阅读下面的这首诗，完成下面习题。(6分)月夜江行权德舆扣舷不能寐，浩露清衣襟。弥伤孤舟夜，远结万里心。幽兴惜瑶草，素怀寄鸣琴。三奏月初上，寂寥寒江深。7(1)下列诗句中的月亮与本诗“三奏月初上，寂寥寒江深”中的“月”所寄托的情感不同的一项是（ ）（2分）A举头望明月，低头思故乡。B露从今夜白，月是故乡明。C明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。D明月松间照，清泉石上流。(2)说说本诗首句在全诗中的作用。（2分） (3)诗人炼字匠心独运，准确传神。试分析“寂寥寒江深”一句中“深”字的独特内涵。（2分） (二)阅读下面文言文，完成下面习题。(14分)丞相牛公应举，知于頔相之奇俊也，特诣襄阳求知。住数月两见，以海客遇之，牛公怒而去。去后，忽召客将问曰：“累日前有牛秀才，发未？”曰：“已去。”“何以赠之？”曰：“与之五百。”“受之乎？”曰：“掷之于庭而去。”于公大恨，谓宾佐曰：“某盖事繁有阙违者。”立命小将赍绢五百、书一函，追之。曰：“未出界即领来，如已出界即送书信。”小将于界外追及牛公，不启封，揖回。 （选自唐五代笔记小说大观【注释】牛公：即牛增孺，唐朝丞相，当时还是秀才。于頔：人名，唐朝大臣。海客：居无定所的江湖人。客将：客籍将领。赍：携带。 8.根据要求，完成下列两小题。（6 分）解释下列句中加点词的意思。（4 分）特诣襄阳求知（ ） 牛公怒而去（ ）于公大恨 （ ） 谓宾佐曰 （ ）下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（ ）（2 分）例句：何以赠之A不以物喜 B以尽吾齿 C醒能述以文者 D固以怪之矣9.用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分）小 将 于 界 外 追 及 牛 公。10.用现代汉语翻译下列句子。（4 分）立命小将赍绢五百、书一函，追之。 前人之述备矣。（岳阳楼记） 11. 结合文中语句，说说牛公是个怎样的人。（2分） （三）阅读华兴恒的无坚不摧的“水刀”，完成下面习题。（10分）“水也清，水也静，柔情似水。”水在诗词歌赋中，历来以柔著称。我们平时看到的水也总是“温柔”无比，毫无冲击力，这是由于它处于静止状态或流速缓慢的缘故。随着科学技术的迅速发展，人们已经有办法使看似柔弱无力的水一反常态，变得坚硬起来。随着科学技术的发展，科学家已研发出一项新的加工技术高压水射流切割技术，这种技术就是利用高压水射流来切割材料的技术，这种高压水射流被人们形象地称之为“水刀”“水刀”的工作原理并不复杂。一般来说，当人们通过一定的方法迫使水以超过声速的速度通过极小的喷嘴时，聚集成的高压水射流就具有了切割不同材料的能力，这种高压水射流的出口直径还不到0.5毫米，比我们常用的最细的自动铅笔芯的直径还要细一些，水从出口喷出时的压强非常大，相当于在一平方毫米的面积上放上5千克的物体所产生的压力。在如此大的压力作用下，这种超音速的水流在冲到被加工材料的瞬间，由于突然受到阻碍，其速度就会急速下降，压力骤然增加，顷刻间就会产生巨大的冲击力。这种冲击力使被加工受冲击的的部位在极小的面积上发生脆性断裂，从而达到切割工件的目的。 。“水刀”几乎可以做到攻无不克、无坚不摧，无论是工字钢、装甲板还是防弹玻璃，都可以被“水刀”随心所欲地切削。用“水刀”加工的工件的切口整齐光滑，没有粗糙的边缘，也没有分层、撕扯、变形等问题。“水刀”可以加工用金属刀具无法加工的复杂型面，还能沿任意曲线切开的零部件。“水刀”工作过程所产生的热量几乎都可以被水带走，同时，在切割的过程中，“水刀”所引起的振动和噪声都很小，所产生的少量切屑也会随水流走，不会出现切屑飞扬的情况。另外，使用“水刀”不存在刀具磨损的问题，所产生的废水还可以回收利用，这样又达到了节约用水的目的。 “水刀”的应用范围广泛。由于“水刀”具有不是刀却胜于刀的特点，因此在采矿行业中得到了广泛应用。它可以用来在坚硬的岩石上打眼，还可以用来破碎岩石。在南非，工人利用“水刀”在地下几千米的金矿中切割石英岩壁上的矿块。我国有些煤矿使用了一种“水刀”采煤机，利用高压水射流的冲击力来采煤，效果非常理想。由于“水刀”切割不会产生火花，不存在使气体燃烧而发生爆炸的隐患，因此可以代替常规的爆破方式。由于“水刀”切割具有准确无误的特点，因此在制鞋工业中，用它来切割鞋片，快速又省力。它可同时切割四层泡沫塑料而不走样，还能节省10%-15%的材料。此外，“水刀”在造纸业、机械制造业以及电子工业中也发挥着越来越重要的作用。“水刀”的应用前景十分诱人，它将在各行各业中大显身手。（选自百科知识，有改动）12文章以诗歌“水也清，水也静，柔情似水”开头，有什么好处？请简要回答。（2分） 13选文第段画线句除了运用列数字的说明方法外，还用了哪种说明方法？请简要分析这种说明方法的作用。（3分） 请为第段横线处填写一个能提示该段主要内容的句子。（2分） 14阅读下面材料，借助上文中的相关知识，说说“水刀”可能在外科手术中得到应用的原因。（说出三点即可）（3分）【材料】日本东京大学和北海道大学的科学家曾用“水刀”在家兔身上做实验，结果表明，它可以用于肝、肾和其它器官的手术。虽然动物实验距人体应用还有相当大的距离，但用“水刀”为病人做手术也并不是不可以实现的。现在，加拿大的医生就常用类似“水刀”的工具做骨切开手术，效果很好。 (四)阅读陈鲁民的幸福的底线，完成下面习题。（10分） 俄国作家契诃夫说过：“如果你手上扎了一根刺，那你应当高兴才对，幸亏不是扎在眼睛里。”原以为这只是一种幽默的调侃戏谑，后来才发现，其实这也是一种达观的生活态度和人生智慧。 一次，曾任美国总统的富兰克林罗斯福家中失窃，损失惨重。朋友写信安慰他，罗斯福回信说：“亲爱的朋友，谢谢你的安慰，我现在一切都好，也依然幸福。感谢上帝。因为：第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。” 作家史铁生曾写道：“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，任何灾难前面都可能再加上一个更字。” 他们实际上都是在为幸福画底线，每个人的具体情况不同，底线也就各有不同。幸福其实就是一种感觉，一个总是觉得很痛苦的人，往往就是把幸福的底线划得太高的人，期望值过高，欲望太大，结果与现实产生较大差距，于是痛苦就降临了。譬如说，一个把幸福底线划在得诺贝尔奖上的作家，志向固然远大可敬，但他这一辈子都很难有幸福感，因为这种机会太渺茫了；而一个经常发表小豆腐块文章的业余作家，却常常志得意满，感觉良好，因为他的底线是：文章能发表就是幸福，不拘长短。一个把幸福底线画在富可敌国上的大款，很难心想事成，自然也就无法快乐，哪怕他已经富甲一方；反倒不如那些出大力挣小钱的民工心情愉快，了无挂碍。所以，腰缠万贯的富翁未必就比家境小康的农夫幸福，身居高位的显贵不见得就比街头的小摊贩幸福，学富五车的大学教授不一定就比幼儿园阿姨幸福。归根结底，就是因为他们幸福的底线不同，一个画得太高，很难实现，一个画得较低，很容易达到。总之，把幸福底线画得低一点，稍许努力便可实现，幸福就在身旁。（本文有删改）15.作者在这篇文章中表明了怎样的观点？（3分） 16.文中第段论证上有什么特点？有什么作用？（3分） 17.你赞同本文的观点吗？为什么？（4分） (五)阅读王春鸣的弯腰的父亲，完成下面习题。（20分）已经有好几个晚上了，我从睡梦中惊醒，脸上热泪滚滚。我想念父亲了，不知道他是否在离我几十里的老屋，安然地睡着。我的儿子小树和同学打架，失败后向人示威：“我太阳公公的骨头是铁做的。”太阳公公就是我的父亲，他力气很大，一掌下去，砖头应声断开。拍一下桌子，所有的空碗都要一阵乱跳。就是这样的父亲，除了感冒和牙疼，从来看不见他身上有病。养育我们长大的这几十年，他就像个太阳一样在无数的日子里穿梭来穿梭去，教书、挣钱、奔波浑然圆满，活力四射。可是，冬天刚来的时候，我回家去看他和妈妈。大清早在橘树下面，我捶了他一拳：爸爸，你为什么不站直？弓着腰像个老头儿似的？他揉了一下腰，回答我：我每天要到上午十点之后才能渐渐站直，腰椎不行了。我装作去追一条狗，迅速地离开他。离开我弯弯的父亲。然后，隔了一条田垄又一条河，我远远地，远远地看着我的父亲，弯弯的父亲。我不想描述他的样子给任何人听，我心痛地等着十点钟的到来。我也不想问他，他的腰是何时开始这样的。问什么，难道问了之后，从前那些我没有在意的弯腰弓背的早晨就不存在了？我经常回去看他，他有时候说他血压高，半夜小便困难，我一只耳朵进另一只耳朵出，觉得那都是人家父亲的病，关他什么事。还怪他总是听信报纸和电视里的保健品广告，买了那么多没用的灵芝胶囊虫草含片深海鱼油。他常常粗暴地反击我：我不吃怎么办啊，我已经七十啦！你看好了我一死你妈还能活几天！这些话真没意思。我不和他吵了。父亲也来追那条狗了，狗早不见了，我看着河里面他的倒影，风和流水将那块走动的影子，割得破碎和流畅。蓝天和白云，深不可测地经过父亲水中的身影。我忽然很想念弟弟，如果他此时在，我真想抱着他大哭一场，告诉他，我们的父亲老了。再早几天，我的五爷爷，比父亲大十岁的他的小叔，忽然在睡梦中去世了。穿着孝衣的父亲那几天没有任何表情，他有时候走到他的小叔灵前，看一看，不流泪，也不说话。那时我就隐约觉得父亲有点老了，他不动声色的背后藏着某种不舍与畏惧。与我感情很好的小表姑一直在哭，她的手一直掐到我的骨头里，在哀恸中用叙事的方式回忆着五爷爷生前的种种好，和她们作为子女的不知觉。最让我心疼的是她说她以为他们之间还有很多时间的，忽然就没有了，忽然就没有了呀你知道吗？看着五爷爷安详的模样，其实我们都知道，死亡没有那么可怕，可怕的是离别。可怕的是我们自己心里的暗暗害怕，这些都说明，爸爸妈妈真的老了，离别的日子，隐隐约约可以看到了，而更可怕的是父母自己也意识到了。父亲他买回来给我们吃的鱼更大，他将藏着掖着几十年的工资卡密码在晚餐桌上宣布了。父母和子女之间的深情，自孩子幼年而始，经历了一长段的麻木期之后，又在他们晚年，被召唤出来，它岌岌可危摧枯拉朽，炽热如地火却又隐忍不发。那么，那些充斥着报纸和电视的保健品广告，来得更猛烈些吧。我感激它们，使我曾经浑然圆满如太阳的父亲，在晚年放下一切雄心和梦想，一切奔波与劳碌，尘埃落定地，做着唯一一个梦健康的梦。一个孤独的人，是可以通达和超脱的，但是一个父亲，一个丈夫，他总要未雨绸缪，想着将离别的日子推远一点，再推远一点。我耐心地等待十点钟的到来，一切如表象般圆满。（选自散文2013年第3期，有删节）18请简要分析父亲这一形象。（4分） 19第六段中的划线句有何作用，请简要分析。（6分） 20本文多次采用对比手法，请找出其中的三处。（6分） 21试探究文末“我耐心地等待十点钟的到来，一切如表象般圆满”一句所表达的丰富情感。（4分） 三、作文（60分）兴趣是良师益友，它牵引着你走进趣味盎然的生活；它指引着你，一步步去探索神奇美妙的世界；它引领着你去采摘甜蜜的成功果实有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇作文。要求：文体不限（诗歌除外）；文中不要出现与自己身份相关的真实地名、班名、人名；卷面整洁，不少于600字。参考答案1.簸 佩 爽 怡 2. C 3. B 4.略5.讽刺（1分）弓箭。（1分）格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国,使皇帝很不高兴。（1分）这时,皇后寝宫失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让皇后大为恼火。（1分）于是,小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。格列佛听到风声,赶快逃出利立浦特。因为他们喜欢苦思冥想，以至于神智分散，要靠“拍手”来提醒；（2分）6【走进“气象物候”】惊蛰日遇雷雨，影响农作物收成。春分日降雨，生病的人少。(2分) 【走进“景物描写”】 (1)用正面描写与侧面描写相结合的方法来描绘景物特征。 (2)采用动静结合的表现手法使景物富有感染力。 (3)调动各种感官，多角度地描绘景物。（结合所给材料，写出两点即可）【重温“鲁迅经典”】一声老爷，喊出隔膜悲凉。（故乡） 一片笑声，尽现世态炎凉。（孔乙己）一条船舶，满载纯真快乐。（社戏） 一座荒园，尽显童真童趣。（从百草园到三味书屋）7(1)D(2) 点出题中的“江行”，以外在的动作显露内心的痛苦。(3)“深”字用得十分精当。既写出了寒江寂寥得“深”的实景（1分），也传达出了旅人寂寥得“深”的实情（1分）。既有写景之妙，又有传情之神。寒江月夜，孤寂凄清，诗人原想借弹琴排遣苦闷的，无奈苦闷尚未消除，又见到了冉冉升起的明月。又添了一层行役情思。原已悲苦的旅人，其苦情更深一层，这位孤独无偶的行旅者伫立寒江船头的身影更清晰更长久地存留在读者的视野中。附诗歌鉴赏：这是一首写羁旅之思的五言古诗。开头二句：“ 扣舷不能寐，浩露清衣襟”。这里，出现在读者面前的是一位悲伤满面、夜不能寐的行旅者。他忧思重重，满腹愁肠。却又不知如何排遣内心的苦闷，只是机械地用手敲着船舷。夜深了，繁露打湿了他的衣襟，他感到了深深的凉意，但却依然痛苦地伫立在船头。上一句，“扣舷”二字，不仅点出题中的“江行”，而且是以外在的动作显露内心的痛苦。下一句，“ 浩露”，即繁露。它暗示出时间已至深夜，而旅人待在船头的时间也已很久，因此衣襟都清凉起来。诗人以饱尝旅途风霜雨露的境况，映衬出心境的凄凉，这是以内在的感受来写内心痛苦的。第三、四句，是点明其痛苦的原因：“弥伤孤舟夜，远结万里心。”前一句是对开头二句的总括。并且进一步说，在这孤舟远行的夜晚，处处都在触发着惹人伤感的情怀。这就形象地写出了自己那种无法诉说的苦情。为何如此难耐呢？后一句接着说：因为自己的一颗心正与万里之外的那颗心相系着。这句诗妙在不是从单方面入手来写相思之情的。而是说，自己与亲人虽相隔万里，但却心心相印。因此，“远结万里心”比起单说“远思万里人”来，诗的意蕴就丰富得多，诗的韵味也更加深醇了。第五、六句：“幽兴惜瑶草，素怀寄鸣琴。”诗人抒写了相思离别的情怀。上一句，“惜瑶草”江淹别赋有云：“君结绶兮千里，惜瑶草之徒芳。”是说丈夫出外为官，闺中少妇自怜青春独处。“瑶草”，即香草，为少妇自喻。此处借用其意，以不无解嘲的语气说，我的深趣就在于怜惜妻子的青春独处。下一句，“鸣琴”，即琴。意思是说，今夜我要以琴声来寄托自己平日的怀抱，这或许能够排遣我内心的苦闷吧！这两句诗不仅注意对仗的工整，而且在结构上起着承上启下的作用。“惜瑶草”，是对前面诗意的承接；“寄鸣琴”，又开启了后面的诗意。最后两句：“三奏月初上，寂寥寒江深。”诗人通过展现一幅孤寂凄清的寒江月夜图，进一步表达羁旅苦情。“三奏月初上”，既点出题中的“月夜”，又写出反复弹奏鸣琴的情景。诗人原想借弹琴排遣苦闷的，无奈苦闷尚未消除，又见到了冉冉升起的明月。“举头望明月，低头思故乡”，这对孤身远客来说，又添了一层行役情思。也使原已悲苦的旅人，其苦情又向前推进了一层。然而，还不仅如此。诗人此时面对的是月色溶溶下的寂静空旷的令人生寒的大江。而诗人的心境，又何尝不似这条凄凉寂寞的“寒江”呢！这儿的“深”字用得十分精当。既写出了寒江寂寥得“深”的实景，也传达出了旅人寂寥得“深”的实情。它既有写景之妙，又有传情之神。显示出诗人炼字的匠心。结尾以景作结，韵味无穷。那位孤独无偶的行旅者伫立寒江船头的身影久久地存留在读者的视野中。8.到去；离开；叹恨，遗憾；对说 C9.小 将/ 于 界 外/ 追 及 牛 公。10.于頔立即命令小将，带上五百匹绢绸、一封书信，追赶他。前人的记述很详尽了。11. 当受到冷遇时，他“怒而去”；当赠他五百钱时，他“掷之于庭”；当于頔派人追上他，送上绢绸、书信时，他“不启封，揖回”；可见他是一个个性鲜明，有傲气，率性而为的人。12要点：(1)引起下文(引出说明对象)。(2)激发阅读兴趣。(2分) 示例：以描写水轻柔的诗歌开头，自然而然地引出说明对象“水刀”，也激发起读者阅读本文