看多幅图写话 小学二三年级 作文教案.doc_第1页
看多幅图写话 小学二三年级 作文教案.doc_第2页
看多幅图写话 小学二三年级 作文教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学内容 二级上 第十一讲 看图来写话（下）授课类型新授所需时间80分执教人姚翠婷教学目标：1、训练学生学会观察简单的几幅连图。能够加上自己的想象，说几句意思完整、连贯的话。1、 培养学生对写话的兴趣，在兴趣中培养学生的观察能力和语言表达能力。2、 激发学生自主表达的积极性。教学重点及难点：掌握多幅图看图写话的观察顺序和方法，学习简单的图画间的衔接。教学方法启发式、探究合作式、小组合作法教具准备PPT课件教学过程教师活动学生活动时间1、 简单回顾、导入新课 师：同学们！还记得我们上节课都讲了什么内容吗？生：（看图来写话） 师：那同学们还记得看图写话首先应该先怎么样吗？生（仔细观察） 师：观察的四要素是什么呢？生（时间、地点、人物、事件） 师：我们要想让图活起来，还应该做什么呢？生（展开联想） 仔细观察四要素展开联想句子概述 小结：给我们一幅图我们首先要仔细观察，观察之后我们再来理解图意，图意清楚了之后我们还要想办法把这幅图“动”起来，“活”起来，那就是展开联想了，最后一步就是把句子概括也就是把整幅图的意思尽收眼底之后梳理一下语言，以优美的语句把整幅图的内容描述出来就可以了。 同学们，今天我们来学习观察由多幅图组成的图画。二、整体入手，初步感知 课件展示图片：1、按四幅图的顺序观察，说说这四幅图中画了哪些动物？（小白兔、山羊、小鹿）2、哪一个动物是这个故事里的主要人物？（小白兔）你从哪里看出来是小白兔的？（四幅图中都有小白兔。） 3、第一幅图中小白兔在干什么？（小白兔坐在木桩椅上看书。） 第二幅图呢？（小白兔睡在草地上看书。） 第三幅图呢？（小白兔在太阳底下看书。）第四幅图呢？（小白兔戴上眼镜了。）4、这四幅图讲了一个什么故事？（小白兔得近视眼的故事）对，我们给这个故事起个名字，就叫小白兔近视了。（板书：小白兔近视了）小白兔为什么会近视呢？我们来一幅一幅仔细地看图。3、 分幅看图，启发想象1、看第一幅图。（1）这幅图画的是哪儿？（草地上）（2）小白兔的表情和动作是怎样的？（3）你认为这是一只怎样的小白兔？（4）请一位小朋友把第一幅图的意思完整地说一说。2、看第二幅图。（1）图上画了小白兔还画了谁？（山羊爷爷）山羊爷爷在干什？（山羊爷爷在劝小白兔不要躺着看书。）山羊爷爷会说什么？（2）小白兔是怎么说，怎么做的呢？（3）请一位小朋友把第二幅图的意思完整地说一说。3、看第三幅图。（指导方法同第二幅图）。4、看第四幅图。小白兔的表情是怎样的？此时他的心情怎样？4、 四图串连，连说故事 仔细观察图与图之间的联系与变化，如时间、地点、人物的变化，想象故事情节的变化，想象在这个故事中人物之间会说什么，把人物的语言、动作连起来，这样的故事才生动。理清说故事的顺序。这个故事我们先说什么？接着说什么？最后说什么？（指图，让学生回答，要按事情发展顺序说故事。）学生自由说故事，小组互相练说。 指名说，说后评议补充。五、板书设计 小白
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论