2010级语文九年级下册文言文中考题练习.doc

2010级语文九年级下册文言文中考题练习一、（09临沂）【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。”【乙】子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。” 子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。” 子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”1、解释下列下划线的词兵革非不坚利也 域民不以封疆之界足兵 民信之矣2、翻译（看文中划线的句子） 3、甲文中提出的中心论点是什么？乙文中强调的观点是什么？ 4、你认为甲、乙两文中重点强调的内容有什么联系？ 二、（09济宁）【甲】人恒过然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 【乙】孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。（选自韩诗外传卷九）注释：诵：背诵。方：正在。辍然：突然中止的样子。辍，停止，废止。喧：遗忘。引：拿来。1.解释下列加点的词语。人恒过然后能改 恒过_ 其母引刀裂其织 _2.翻译下列句子。生于忧患，死于安乐 自是之后，孟子不复喧矣。 3.【甲】【乙】两文在表达方面有什么不同？ 4.你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？ 三、（09汕头）愚公移山 列子太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘。如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。1用现代汉语翻译文中加下划线的句子。 2.对于愚公移山，人们的态度不一。一方面，支持者众，其家人“_”，其妻“_”，甚至邻人之遗男也“_”；另一方面，也有反对者，智叟就“_”。（用原文填空）3根据你对本文的理解，说说愚公移山的精神是什么。 四、（09辽阳）（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（乙）孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事。其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁。孟子又嬉为贾人炫卖之事。其母曰：“此又非吾所以处子也。”复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。 及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。（选自刘向列女传卷一母仪）【注释】 舍：住屋。市：市场。贾人：商人。炫卖：边喊边卖。学宫：学校。俎豆：古代祭祀用的两种盛器，此指祭祀仪式。揖让进退：即打躬作揖，进退朝堂等古代宾主相见的礼仪。1解释下列两组句子中加点的词语。1、 （2）2用现代汉语翻译文中画线的句子。(1)_(2)_3甲文列举六位历史名人成才的史实和乙文“孟母三迁”的故事都说明了什么?(2分)_4“孟母三迁”成就了孟子，使他“学六艺，卒成大儒之名”，也说明了孟母具有忧患意识。在生活条件日益优越的今天，你认为孟子的“生于忧患，死于安乐”这一名句有什么现实意义?_五、（08达州）太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南、汉之阴，无陇断焉。1下列加点词语解释有误的一项是（）A北山愚公者，年且九十（将近） B惩山北之塞，出入之迂也（苦于）C冀之南、汉之阴（汉水的北岸） D河曲智叟亡以应（通“无”）2下列句中加点词语的意义或用法相同的一项是（）A指通豫南，达于汉阴每假借于藏书之家（送东阳马生序）B而山不加增而不知太守之乐其乐也（醉翁亭记）C虽我之死，有子存焉而城居者未之知也（满井游记）D以残年余力不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）3用现代汉语翻译下列句子。（1）（2） 4下列对选文理解有误的一项是（）A文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了智叟那种不求进取，知难而退，故步自封的消极思想。B作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外，还用遗男“相助”、山神“求告”、天帝“感动”等情节来衬托愚公，从而使愚公形象更加丰满、高大。 C智叟从静止的观点出发，认为人在自然面前是无能为力的，所以反对移山；而愚公从发展的观点出发，认为自然是可以被征服的，所以坚持移山。D文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，虽然增强了艺术效果，但也宣传了生死轮回、因果报应等封建迷信思想，这是应该批判的。六、（08威海）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1.下列句中加点词语意思相同的一项是（ ）。A肉食者谋之，又何间焉 数月之后，时时而间进B弗敢加也，必以信 小信未孚，神弗福也C可以一战。战则请从 择其善者而从之D公与之乘，战于长勺 于是为长安君约车百乘2.下列句中加点词语意义和用法不同的一项是（ ）。A虽不能察，必以情 虽锥末倒眦而不瞬也B忠之属也。可以一战 固国不以山溪之险C登轼而望之 先天下之忧而忧D吾视其辙乱，望其旗靡 其真无马邪3.结合上下文，用自己的话说说“既克，公问其故”中的“其”指代什么？ 4.从曹刿的论述来看，弱国战胜强国的必要条件有哪些？ 七、（08十二市）【甲】为上文六题第二段【乙】广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。1.解释选文中的字或词。（1）居： （2）遂逐： 2.用现代汉语翻译选文中画浪线的句子。（1）公与之乘，战于长勺。 （2） 3.请用简洁的语言概括【甲】、【乙】两个语段。【甲】 【乙】 4.请你结合全文写出曹刿或李广的性格特点。 一、积累运用6指出下列各句的通假字并释义。（8分）公输盘诎 寡助之至，亲戚畔之 困于心衡于虑而后作 万钟则不辩礼义而受之 7文学常识填空、默写。（20分）墨子是 时期 家学派的创始人。孟子是 家经典之一，孟子，名 ，战国时期邹人。庄周， 时宋国人，是 家哲学的代表人物。在生于忧患，死于安乐中，孟子认为造就人才的客观条件是“_，_，_，_，_”，只有这样，才能“_，_”；造就人才的主观条件是“_，_，_”。惠子相梁一文中腐鼠比喻什么？ ； 这篇短文表现了庄子怎样的感情？ 、得道多助，失道寡助阐述的主要观点是“_”，本文的观点体现了孟子的“_”思想。8读下面的文字，从中归纳出一个论点。（4分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙步敖举于海，百里奚举于市。 二、阅读（一）公输公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不曰。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：”请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”子墨子曰：”荆之地，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”9指出下列选项中加点字解释相同的一组是（ ）（3分）A才美不外见 于是见公输盘 B以牒为械 能以径寸之木，为宫室 C子墨子九距之 孤之有孔明，犹鱼之有水也 D楚王问其故 彼竭我盈，故克之10用现代汉语翻译下面各句。（6分）杀所不足而争有余,不可谓智。 臣以王吏之攻宋也,为与此同类。 11选文第一节中交待墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？（4分） 12墨子见到公输盘，就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以“献金”，其真正的意图是什么？（3分） （二）天时不如地利，地利不如人和三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。13选出用法不同的一项 （ ）A之：多助之至 寡助之至B以：域民不以封疆之界不以物喜C者：得道者多助 失道者寡助D必：战必胜矣 必为有窃疾矣14下列加点词古今词义不同的一项是（ ）（3分）A天时不如地利，地利不如人和B然后知生于忧患，而死于安乐也C寡助之至，亲戚畔之 D蹴尔而与之，乞人不屑也15下列短语理解有误的一项是（3分）（ ）A兵革之利武器装备的锋利B封疆之界划定的边疆的界限C寡助之至帮助他的人少到了极点 D山溪之险高山河流的险要16翻译下面的句子。（6分） （ ）天时不如地利，地利不如人和。 以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 17选出理解有误的一项。（3分）（ ）A第一段紧扣“得道多助，失道寡助”这一中心论点，提出了论题。B第二段主要论述的是“天时不如地利”。C第三段中的一组排比句，主要是列举事实来证明观点。D第四段更进一步论述了“人和”的实质。（三）鱼我所欲也一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。第六单元一、积累运用 （22分）1给加点字注音。小信未孚（ ）形貌昳（ ）丽孀（ ）妻 始龀（ ） 谤（ ）讥 穷匮（ ） 溯（ ）洄 好述（ ）2找出下列句中的通假字并解释。小惠求徧民弗从也 明日徐公来，孰视之 甚矣汝之不惠 寒暑易节，始一反焉 3指出下列加点词语的古今意义。牺牲玉帛，弗敢加也 小大之狱，虽不能查，必以情 今齐地方千里 明日徐公来 5文学常识填空、默写。 是我国第一部诗歌总集，分为 、 、 三部分，其中，成就最高的是 。愚公移山选自 ，作者相传是 时期的，他是 家学派的代表人物。、夫战， ，一鼓作气， ， 。（曹刿论战左传） 7古诗鉴赏。关睢关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇莱，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。请写出诗中起兴的句子。 用“这首诗美在”的句式写两句品读本诗的句子。 三、自主阅读（44分）（一）邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如，窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 14下面加点的词义相同的一项是 （ ）A孰：明日徐公来，孰视之 吾孰与徐公美B朝：朝服衣冠 皆朝于齐C美：吾妻之美我者 徐公不若君之美也D视“孰视之，自以为不如 自以为不如，窥镜而自视15下面加点的词义不同的一项是 （ ）A以：皆以美于徐公 自以为不如B于：欲有求于我 皆朝于齐C之：朝廷之臣莫不畏王 闻寡人之耳者D者：吾妻之美我者 客之美我者13、下列加点词语解释全都正确的一项是( )（2分）于是入朝见威王(拜见) 宫妇左右莫不私王(没有) 能面刺寡人之过者(全面的) 虽欲言，无可进者(进谏) 能谤讥于市朝(毁谤讥讽)A、 B、 C、 D、14、下列加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是( )（2分）于是入朝见威王 臣诚知不如徐公美 今齐地方千里 令初下，群臣进谏，门庭若市 此所谓战胜于朝廷A、 B、 C、 D、 15、对这两段文字所表述的内容，理解不正确的一项是( )（2分）A、这两段文字表现出邹忌是个头脑敏锐、善于分析事理、具有实事求是精神的政治。B、这两段文字也表现出齐王是个能够接受臣下意见，关心民众疾苦的统治者。C、作者要表达的主张是：要“战胜于朝廷”。D、作者还表达了“兼听则明，偏听则暗”的主题。13、C（提示：句“莫”意为“没有谁”；句“面”意为“当面”。）14、B（提示：句“于是”表因果关系，意为“因此”；句“地方”意为“土地方圆”。） 15、B（提示：“关心民众疾苦”一点在文中没有体现。）17邹忌是怎样巧妙地说服齐王纳谏除蔽的？你认为邹忌成功地说服齐王的原因是什么？ 18齐