课程辅组活动计划.doc

课程辅组活动计划 万州区沙河小学“课程辅组活动”计划 一、活动目的通过开展课程辅组活动工作，以推动我校体育、艺术、科技教育的改革和发展，进一步推进和落实我校学生课外文体活动工程的实施，激励全体学生积极主动地参与课内外活动，在小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长和一项科技活动技能，提高学生综合素质，促进学生全面发展和健康成长。 二、活动对象本校全体学生。 三、活动步骤活动的启动、开展、总结阶段都与教委安排同步 四、活动保障成立由校长、分管校长、教导处、大队部、班主任、体艺学科、科技学科教师组成的管理网络，充分发挥班主任的牵头组织作用，发挥体育、艺术、科技教师的专长，全面科学地做好学生技能的指导和认定工作。 1、领导小组组长邓万平副组长冉崇荣李君向玉华成员张程玉周远程彭江宏李厚云王燕任运春领导小组职责落实上级项目实验工作计划，确定项目实验研究重点，制定项目实验工作方案，组织实施方案的培训工作。 加强过程管理，指导研究，指导业务组收集实验研究的各种过程资料。 定期召开实验工作会议，给予人、财、物的支持。 组织展示、评选和奖励项目实验研究的优秀成果和班级。 2、办公室主任张程玉副主任周远程彭江宏成员王燕任运春丁昆元办公室职责负责项目研究和实验信息收集、统计、联络等。 3、实施指导小组组长周远程副组长彭江宏成员王燕任运春丁昆元李德成熊张卿实施指导组职责负责组织项目工作的具体安排、培训、研讨、指导、实施、评价和监督。 4、后勤保障组组长彭江宏成员张静梁朝录 5、业务实施小组体育运动技能指导小组组长李德成成员罗道宪兰国军熊静吴燕彭江宏音乐技能指导小组组长熊张卿成员冉莉郭延秋张传娇周远程 （3）美术、书法技能指导小组组长王燕成员靳建平陈艳珠 （4）科技活动技能指导小组组长任运春成员丁昆元李康容牟江陵罗鸣黎万碧黄小红业务指导小组职责学习落实县2+2项目技能等级认定指导标准。 制定本组实验的有效策略，形成我校2+2项目实验课程体系和课程特色。 指导、检查、督促各班2+2项目实验工作，保证项目实施有序、有效进行。 对开展情况进行分析，总结成功经验，分析存在问题，及时调整。 收集分析、项目实验工作信息，对实验工作进行监控、评估，总结实验经验，撰写项目实验阶段性小结和实验报告，制作项目实验成果展版。 五、活动项目及要求我校根据师资状况、设施设备条件等，确定以下体育、艺术、科技活动项目，学生根据学校实际和自已的兴趣爱好自主选择适合自已的项目。 （一）体育部分。 凡体育课、课外体育活动、学生体质健康标准中的体育项目及其它适合小学学生的体育项目均可作为体育技能培养的选择项目。 具体可分为田径类跑60米、100米、200米、400米、800米。 李德成负责跳跳高、跳远、立定跳远。 兰国军负责投垒球、铅球吴燕负责体操类广播体操、艺术体操、健美操等。 吴燕负责球类篮球、乒乓球、羽毛球等。 彭江宏、罗道宪负责民族传统体育项目武术套路、跳绳、踢毽等。 熊静、吴燕负责学生根据学校的实际情况和自己的兴趣爱好，选择2项适合自己的体育项目。 （二）艺术部分。 艺术表演类声乐独唱、重唱、合唱等。 冉莉负责舞蹈中国民族民间舞、中国古典舞、现代舞等。 郭延秋负责器乐手风琴、电子琴、课堂乐器（竖笛、横笛、口琴等）张传娇、周远程负责。 曲艺相声、快板等，朗诵、民谣、故事、童话剧、音乐剧、小品或重庆言子等。 熊张卿、周远程负责美术类绘画素描、中国画、水彩（水粉）画、版画。 王燕负责漫画卡通。 陈艳珠负责书法硬笔、软笔书法作品。 靳建平负责摄影数码摄影（摄像）、胶片摄影等。 王燕负责工艺、设计纸材、木材、石材等。 靳建平负责民间美术刺绣、编结、印染、剪纸、针织等。 陈艳珠负责学生根据学校的实际情况和自己的兴趣爱好，选择1项适合自己的艺术项目。 （三）科技部分。 （1）制作类利废利旧小制作车模、海模、空模、建模制作，科技实验和各类物品制作。 任运春、罗鸣负责，各班主任协助。 电脑设计制作。 丁昆元负责 （2）创新类科技小发明、小设想，机器人。 李康容负责科技创新论文和环保征文，综合实践小课题研究。 牟江陵负责学生根据学校的实际情况和自己的兴趣爱好，选择1项适合自己的科技项目。 六、训练时间 1、体育、艺术、科技专任教师上课时间。 2、大课间活动时间、课外活动时间。 3、周末及课余校外培训时间。 七、考核评价“尊重学生，以生为本”，学生根据自己的兴趣、特长，结合学校开设的2+2项目实验内容，选择两项体育技能、一项艺术特长和一项科技技能。 如果学生选者的内容不在学校开设项目之列，学生可以选者在其他符合办学的地方学习，成绩评定则由该生学习的培训班提供资料交学校班主任处登记，教导处核实并做好资料保存。 1、考核等级我们每学期组织一次考核评级活动，按水平高低分优秀、良好、及格三个等级。 2、考核时间每年“六一”艺术节前后和十二月为考级评比时间。 3、考核办法由学生自愿报名，申报考核等级，然后采取现场表演、测试等方法由考核小组进行等级评定，考核小组成员由学校体育教师、音乐教师、美术教师、科学教师和班主任联合组成。 4、表彰奖励每学期对获得优秀级以上学生进行表扬，并作为三好学生、优秀干部评选的重要依据。 八、活动项目及考核标准学生成绩认定方式有三种。 一是证书认定，二是测试认定，三是其他方式。 具体的评价方式还要在实施过程中不断的完善，让其做到科学化。 （一）体育部分成绩标准 （1）在校级各类体育竞赛中获得单项前三名者。 （2）在区级及以上各类体育竞赛中获得单项前八名者 （3）在校及校以上各类体育代表队（集体项目）中参加训练六个月以上者。 （4）获得等级运动员证书者。 （5）参加区和学校每年组织的技能认定表演、展示、测试等获得认定者。 （二）艺术部分成绩标准 （1）在校级各类艺术活动竞赛中获得单项前三名者。 （2）在区级及以上各类艺术活动竞赛中获得单项前八名者或三等奖以上者。 （3）代表学校参加区级及以上各类艺术活动竞赛中，获得集体三等奖以上者。 （4）在校及校以上各类艺术代表队（集体项目）中参加训练六个月以上者。 （5）参加区和学校每年组织的技能认定表演、展示、测试等获得认定者。 （6）考级五级以上者。 （三）科技部分成绩标准 （1）在校级各类科技活动竞赛中获得单项优胜者。 （2）在区级及以上各类科技活动竞赛中获得三等奖以上者。 （3）代表学校参加区级及以上各类科技活动竞赛，获得集体三等奖以上者。 （4）被推荐参加区级“综合实践小课题研究”展示者。 （5）