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文档简介

第三讲 小数意义性质及加减法教学内容:小数加减法教学目的:1、 通过复习, 使学生理解掌握小数的意义性质和加、减法的方法。2、 使学生熟练掌握计算法则和四则混合运算顺序.正确进行运算.3、 能够对一些能简算的题简算.4、 进一步培养学生计算能力和灵活解题能力. 培养学生细心检查的好习惯。例题讲解：教学过程:一、复习提问: 1、小数的计数单位，小数的读法、写法2、小数的性质：小数的末尾添上“0”，或去掉“0”其大小不变，但是意义不同。3、小数点移动：小数大小的比较；小数分数互化；小数的近似值取法；单位转换。4、小数加减法的计算方法是什么? 小数加减法计算时要注意什么？1、56.789的计数单位是（ ），里面包含（ ）0.001，如果小数点向右移动2位，则（ ）倍，变成（ ），如果小数点再向左移动5位，则变成（ ）。2、5千克80克=（ ）千克=（ ）吨 9平方米7平方分米=（ ）平方分米=( )平方米=（ ）平方厘米3、口算:0.7+0.9 4.7-0.5 0.56-0.46 1.2+0.8 1-0.4 0.39+0.15 7.7+0.6 3.6-0.8 4.8-3 5.7+0.2 3.6-1.6 7+2.34.计算: 8.02+15.28 108.5-35.05 25-16.07二、小数巧算（1）87.436.213.8 （2）8743.62+1.62（3）87.4（37.4+1.38） （4）8.74（3.621.26）（5）3.2+24.3+66.8+5.7 （6）9.74（4.74+2.58）（7）23.2+23.9+23.7+23.5+23.6+23.3 （8）0.1+0.2+0.3+0.4+9.8+9.9+10.0二、练习: 1.计算:35-0.35-0.275+0.4 4.36-(2.01+2.29)+0.48 21.3+108.75-(100-0.07)先观察数字特点.能用简便算法计算的用简便算法计算.6.9+5.1-6.9+8.1 94.02+13.05+0.98 8.6+2.7-4.4 7.68-1.8-3.2 10.95-(4.95+3.14) 9.43+4.87+0.57+0.131、 列式计算: (1) 36.8减去18.3的差.再加上34.5,和是多少?(2) 53.64加108.9的和.再减去129.82.得多少?三、解决问题:1、一件商品零售价是99元9角，降价后卖79元9角9分，这件商品降价多少元？2、水果店运进苹果344.8千克，卖了几天后，还剩45.08千克，共卖多少千克？思考：11.2+11.111.010.9+10.8+10.710.610.5+10.4+10.310.210.1+10.0+9.99.89.7 10.3+10.2+9.9+9.8+9.7+10.1+10
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