品味书香,静享阅读.doc

品味书香，静享阅读“动感中队”创建活动之“红领巾小书虫” 宝鸡高新第二小学 三二齐心瓢虫中队为进一步认真落实全国少工委关于开展“动感中队”创建工作的要求，激发中队集体活力，增强少先队员的光荣感和组织归属感，齐心瓢虫中队开展了一系列以“品味书香，静享阅读”为主题的“红领巾小书虫”读书活动。在活动中，队员们成为了阅读的真正主体，大家多读书，读好书，培养了良好的读书习惯，开阔了视野，增长了知识，提高了素质。 活动一：建设红领巾读书角，吸引红领巾小书虫。在家长会上，我给每位家长发了一张给家长们的十点阅读建议，向家长提出资源共享，充分利用各家的藏书，并且出资购买一些新书成立了班级的红领巾图书角。并且建立了简单而又可行的借阅制度。设立图书管理员进行轮值，建立借阅登记表。每逢下课休息时间，就吸引了红领巾小书虫前来借阅。 活动二：利用晨读课、阅读课、课间，让小书虫爱上阅读。 一节晨读课20分钟，周一到周四的晨读课，十分钟诵读中华诵里面的经典诗词，十分钟朗读语文书中的美文美句。阅读课上，周五的晨读课，诵读国学经典。每周两节阅读课，周二的阅读课为主题阅读，如绘本故事、红色经典故事、安徒生童话、寓言故事等，每周一个主题，队员们在阅读课上尽情阅读，互相交流，享受读书带来的快乐。周四的阅读课为自由阅读，课堂形式不限，队员可以到阅读园阅读，可以在图书角借书坐在教室阅读，也可以布置课外读书任务，利用课堂对读书心得体会进行交流。活动三：开展我爱我家 同悦书香亲子阅读活动。向家长推荐一些有意义的图书书目，供家长参考，并指导家长如何引导孩子进行阅读，阅读中注意的问题和方法，根据情况制定适合自己的亲子阅读计划，要求家长与孩子每天共读20分钟，用多种形式记录亲子阅读内容，并评选书香家庭和阅读之星，更多的家庭以书为友，共享亲子阅读的独特魅力。活动四：开展“漂流书香、漂流信任”图书漂流活动 。队员将自己最喜欢的书，捐献到班级图书角，并认真填写漂流卡，队员利用课余时间看完书后在漂流卡后面所附的记录纸上签上自己的大名、阅读时间和读后心得，再将书放回到图书角内，继续这本书的漂流旅程。并举行“我是快乐的放漂人”汇报会。活动五：开展“好书推荐，快乐共享”好书推荐活动。队员们选择自己最欣赏、最喜爱的好书，在认真阅读的基础上，把好书中的主要内容（或重要篇章的主要内容）、值得阅读的原因、部分精彩语句以及自己阅读时的感受；摘录编写在“好书推荐卡”上，并填上推介人的学校、班级、姓名，并评选优秀的好书推荐卡，让每一位队员都能与好书交朋友，与智慧牵手，让队员们在读书中感受学习的快乐。活动六：开展“红色故事我来讲”讲故事大赛。此次比赛主要以领袖人物、民族英雄、仁人志士、革命先烈的故事为主，着重宣传他们不屈不挠的精神、坚忍不拔的意志、自尊自强的信念。队员们以生动的语言演绎着一个个红色经典故事，活动的开展，让队员们自觉地接受了民族精神和革命传统教育，使红色经典走进了队员心里。活动七：“争当最佳小主播”读书分享活动。齐心瓢虫中队有自己的微信公众平台，里面开辟了“为你诵读”、“我来讲你来听”、“国学经典”等栏目，队员们朗读自己喜欢的经典美文并录音，由辅导员蒋老师推送，第二天队员们互相交流，每月评选最佳小主播。队员们在读书分享活动中大大提高了自己的朗读技艺及文学修养。活动八：建立阅读群，填写记录表，坚持每日打卡！三年级功课增加了，为了督促学生阅读，建立了“书海泛舟 修身启智”班级微信阅读群，队员每天将自己读书的录音、视频发在群里，并且填写课外阅读记录表，让每日阅读成为队员们的必修课，让队员们逐渐养成阅读的好习惯。活动九：走进教育书店、社区、宝成烈士纪念馆，开展经典诵读活动。在中队辅导员蒋老师的带领下，队员们走进教育书店，开展了“浓墨书香，彩绘童年，小小书虫，传承经典”读书活动，走进左岸新城小区，开展了“诵读红色经典，传承革命精神”诵读活动，走进宝成烈士纪念馆，开展了“瞻仰革命先烈，颂扬红色精神”诵读活动，让队员们在求索之路