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第六章 第一节 探索燃烧与灭火 学案【新课】探究活动一:灭火大比拼游戏1.点燃一支蜡烛,使它熄灭。2.灭火材料:烧杯,玻璃片,镊子,水,湿抹布,沙土,书本等(可另选用品)3.填写在下表中,至少每组4种方式。实验方案你的理由(灭火原理)1.2.3.4.5.6.1.概念 着火点:物质能够持续燃烧的最低温度。小结 灭火原理:1. 2. 3. 反向推理猜想得出:燃烧的条件1. 2. 3. 探究活动二目的:验证燃烧的条件 设计对比实验填写下表是打否X实验方案是否是可燃物是否与接触O2是否温度达到着火点是否燃烧结论有O2 VS无O2 VS VS 活动三: 对比分析是否是可燃物是否与接触O2 是否温度达到着火点是否燃烧现象 A处白磷 B处红磷 C处白磷 实验结论:(1)A处和B处对比,得出结论 ;(2) ,得出结论燃烧需要氧气。总结探究燃烧条件的分析方法:找到所有的影响燃烧的所有因素: A氧气、B温度达到着火点、C可燃物先控制一个因素不同,其他两个因素相同,设置对比两组实验。例如:物质是可燃物,物质有氧气,温度达到着火点,燃烧。物质是可燃物,物质无氧气,温度达到着火点,不燃烧。

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