数星星的孩子 (2).doc

数星星的孩子 教学设计李红梅教学目的1.理解课文内容。了解张衡从小爱好天文，喜欢研究，长大以后成为著名的天文学家。启发学生观察、研究自然现象的兴趣。2.学会本课的12个生字和用这些字组成的新词。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点理解课文内容，学会本课12个生字。教学难点启发学生观察研究自然现象的兴趣。教学时间 2课时教学准备课件教学过程 一、 启发谈话，导入新课（课件：天幕）同学们，每当夜幕降临，晴朗的夜空就会出现这样美丽的画面。请小朋友仔细观察，你看见了什么？有什么感受？星星是那么多，那么亮！ 把天空点缀得非常美丽，就在这美丽的夜空下，有一个孩子正在一颗一颗地数星星。这个孩子是谁呢？他为什么要数星星，又是怎样数星星的？今天我们就来学习29课数星星的孩子。（板书课题） 二、初读课文1、带着刚才的问题自由读课文，看看你能不能找到答案。要求：读准字音，不掉字添字。读完后标出自然段。2、检查生字、词语认识情况。三、图文欣赏、朗读感悟。（一）、认识长大后的张衡1、通过预习同学们知道了这个数星星的孩子是谁吧。就是张衡（板书）课文那个自然段告诉我们的？读最后一段，你还从中知道了什么？ 2、出示人物图片（张衡）简介张衡：张衡，我国古代东汉人，著名的天文学家。出示地动仪，简单介绍地震仪是一个精铜制成的大酒桶形的容器，直径八尺，八面有八条头朝下的龙，龙口里衔着铜丸，每条龙下方蹲着一只张着嘴的铜制蟾蜍 那条龙口里的开关张开，把嘴里的铜丸吐到蟾蜍口中，并发出响亮的声音，这样就知道在这个方向发生了地震。 张衡真是了不起，他能成为著名的天文学家，是因为他长大后刻苦钻研的结果。但这跟他小时候热爱天文也是分不开的，现在，就让我们穿越时空，走进张衡家的小院去看看他是怎样数星星的。（二）、感悟张衡的认真和耐心1、指名读第一段。大家想这时你的眼前出现了怎样的情景，你仿佛看到了什么？ 演示课件（课件：天幕），理解比喻句： （1）这星空真美啊！请小朋友读读课文，找找描写美丽星空的句子，用“”划下来。满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。这句话把星星比作了什么？（珍珠）“碧玉盘”指的是什么？（晴朗的夜空） （2）过渡：这无数颗星星，让你数，你能数得清吗？（数不清）那我们来看看在这个美丽的夜晚，张衡是怎样数星星的？ 请大家从书上找出有关的句子，圈出表示张衡数星星的动作的词语。（板书：数）（3）反馈：师出示五个动词（课件：坐、靠、仰、指、数）请你根据这几个词摆好姿势，生摆动作。保持姿势，让我们也学着小张衡来数一数星星，一颗，两颗，三颗（4）你们数了多少颗？觉得怎么样啊？小张衡呢？这“一直”是什么意思？（板书；一直）你们数了几十颗就觉得眼花缭乱，手酸了，脖子酸了，头也仰疼了，可小张衡却连续数了几百颗，他会更加怎样？（课件出示：一颗，两颗，一直数到了几百颗。）说明张衡数星星是多么的(根据学生回答，板书：认真)谁来学学张衡的耐心和认真，来读读这句话。（5）让我们一起来读一读第一自然段。过渡：张衡数星星多认真呀！一直数到了几百颗。奶奶和爷爷是怎么说（三）、感悟张衡善于观察、善于思考1、奶奶见张衡数的这么认真，听，她笑着说话了，师范读。（1）奶奶对数星星有什么看法？（2）奶奶说的话里哪个词说明张衡是经常数星星的？.（3）奶奶说星星多数不清，张衡同意奶奶说的话吗？你怎么知道？.（4）他为什么说能数得清？（用“因为”的句式回答）.（5）张衡怎么会知道这些的呢？（仔细观察）.（6）指导朗读：下面我请两位同学分角色读这两段。 读奶奶说的话。注意奶奶是笑着说的，要读得很亲切，语速要稍微慢一点。读张衡的话，读的时候要注意读出肯定的语气。.过渡：奶奶认为星星数不清，张衡却说能数清。那么爷爷同意谁的说法？他的理由是什么？ 2、学着爷爷的口气读读爷爷的话。指名读， （1）看看共爷爷说了几次话。（投影出示：第段内容）（2）指名读爷爷的第一次话，其他同学思考爷爷同意谁的观点，他告诉了张衡什么知识？（天上的星星是在动，它们之间的距离是不变的。）指名说，齐读。（3）爷爷还告诉了张衡什么？指名读第二次话。让学生根据爷爷的话找出北斗星和北极星爷爷赞成谁的意见？为什么？爷爷说的哪句话跟张衡的意思是一样的？3、爷爷的话是真的吗？张衡相不相信呢？请大家自由读后面的句子。讨论，交流。（1）这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。（一夜起来几次，他观察星星多么细致，多么有恒心啊！）（2）就这样，张衡一次又一次起来看星星，他看清楚了什么？（3）学生读句子，引导学生理解“果然”这个词语的意思。并用“果然”练习说句子。（4）指导朗读：“这孩子一夜没睡好，几次起来看星星”“几次”要突出，这句后面还得停顿长些，说明张衡在仔细观察星星。“他看清楚了”要显出高兴的心情。 （5）孩子们，我们也来看看夜空中的北斗七星和北极星 （6）课件演示：北斗星绕着北极星慢慢地转动的情景。师简单介绍：北斗七星以逆时针的方向（就是和时针转动的方向相反）绕着北极星转。在地球上看北极星，它几乎是不动的。北斗七星绕北极星一圈要用一天一夜的时间。4、北斗七星只是天空中的一组星星，张衡还发现了很多星座。课件出示星座图片，让学生了解。5、小结：爷爷告诉张衡一些北斗七星的知识，张衡并没有轻易接受这个知识，而是要亲自观察，看个究竟，这就是张衡小时候数星星的故事。从这里你觉得张衡是一个怎样的人？ 生：做事认真，聪明，肯动脑筋，善于思考，有恒心、有耐心，有毅力，善于观察，认真钻研 6、齐读第自然段。四、总结全文1.结合板书，总结谈话。课文一开始就告诉我们张衡数星星，一直数了几百颗，说明他认真、有耐心。在数星星时还发现了星星的一些运行规律，爷爷告诉他天文知识后，他认真想，仔细看，说明了张衡从小就爱好天文，由此可见，张衡能够成为著名的天文学家，不仅由于他长大以后刻苦钻研天文，而且与他从小就肯于动脑是分不开的。同学们，你们也有自己的理想，老师相信你们只要从小