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文档简介

平面图形的认识定山中心完小：孙静一、教学目标1使学生巩固线段、射线和直线的概念，进一步掌握垂直与平行的区别。2、使学生巩固角与三角形的概念，进一步认识三角形的分类及特征。3使学生进一步认识学过的四边形的特征及其相互之间的联系，能正确地画出长方形和正方形进一步认识圆的特征，能正确地画圆。4进一步培养学生的判断能力和空间观念。二、教学重点能够掌握平面图形的基本特征，并且理解相互之间的联系三、教学难点根据平面的基本特征，能够理解平面图形的相互之间的联系四、 教学过程1、谈话导入 师：同学们，在我们生活的大千世界中存在着各种各样美丽的图案，而这些图案又是由形状各异的平面图形构成，那么在整个小学阶段，我们已经认识了不少平面图形，还记得有哪些吗？ 生：长方形、正方形、圆等等。 师：（学生边回答，教师边利用PPT进行平面图形的展示）这节课，我们就来对这些图形的知识进行回忆与整理。 2、整理复习三角形 （1）提问：什么叫做三角形？ （三角形是由三条线段围成的图形）（2）动手操作：请同学画出自己喜欢的三角形，然后同桌间交换观察，有什么发现？ （画出的三角形形态各异）（3）小结：既然有不同种类的三角形，那我们就根据一定的规律进行分类。 老师板书分类：a按角分类（对角的类型进行划分）；b按边分类 （4）课堂小练笔3、复习四边形教师提问：四边形是怎样的图形？我们曾经学习过哪些四边形？（1）复习图形特征出示：小组共同回忆：图里学过的四边形的名称、特征（2）从图上看，我们学过的四边形可以分为哪几类？正方形，长方形和平行四边形之间有什么关系？为什么？（3）教师小结：由于长方形、正方形两组对边都分别平行，所以长方形、正方形都是特殊的平行四边形，而正方形又是特殊的长方形（4）出示PPT，完善四边形的关系4、复习线段、射线和直线（1）请你在本上分别画出3条不同的线，然后说说你画的是什么线，他们有什么相同点？有什么不同点？（2）全班汇报：相同点是线段、射线和直线都是直的。不同点是线段有两个端点，是有限长的；射线只有一个端点，直线没有端点，射线和直线都是无限长的（3）课堂随练5、复习垂直和平行 （1）教师提问：在同一个平面内，两条直线有什么样的位置关系？（相交和平行）（2）班级讨论平行与垂直的定义。（3）让学生在教室里找找一组垂线和一组平行线6、整理复习圆（由曲线围城的平面图形）（1）画出一个圆，指出圆心、半径和直径，并试着说说他们的定义。（2）说说半径、直径的特点及二者关系。（3）说说圆的位置和大小分别由什么决定？7、课堂小结通过这节课的学习，我们从新认识了三角形、圆、长方形等平面图形，并且知道了这些图形的基本特征，希望大家课后做个生活的有心人，找找身边熟悉或陌生的图形，试着拼成不一样的美丽图案。五、 板书设
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