鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷A卷 .doc

鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷A卷 一、 选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共10分) (共10题；共10分)1. （1分）资源是宝贵的财富，下列有关资源的说法不正确的是（ ）A . 地球上可利用的淡水资源不到全球水储量的lB . 宝贵的金属资源主要分布在地壳和海洋中C . 大气资源中含量最多的物质是氮气D . 综合利用化石燃料资源是解决能源短缺问题的唯一途径2. （1分）物质世界充满了变化，下列变化中属于化学变化的是（ ） A . 镁带燃烧B . 海水晒盐C . 粉笔折断D . 干冰升华3. （1分）分类法是化学学习的重要方法之一下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ） A . 铁、二氧化碳、冰水混合物B . 液氧、高锰酸钾、空气C . 水银、水、海水D . 氨气、五氧化二磷、食盐水4. （1分）下列物质的用途利用的是物质的物理性质的是（ ） A . 天然气做燃料B . 氢气填充气球C . 红磷作烟幕弹D . 玉米酿制成酒精5. （1分）下列有关实验操作错误的是 （ ）A . 倾倒液体B . 装入固体粉末C . 加热液体D . 读取液体体积6. （1分）下列实验操作中，正确的是（ ） A. B. C. D. A . A B . B C . C D . D7. （1分）减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声，下列气体会造成空气污染的是（ ） A . 一氧化碳B . 二氧化碳C . 氧气D . 氮气8. （1分）下列实验操作能达到实验目的是（ ） 选项实验目的实验操作A空气、氧气和氮气燃着的木条B除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量铜粉C鉴别澄清石灰水和NaOH溶液加入稀盐酸D氯化钠溶液和稀盐酸酚酞溶液A . AB . BC . CD . D9. （1分）下列各项中，属于我国环境空气质量标准基本检测项目的是（ ） A . CO2B . O2C . N2D . 可吸入颗粒物10. （1分）下列实验设计不能达到实验目的是（ ） 选项ABCD实验设计实验目的探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解探究石蜡燃烧后是否有二氧化碳生成检验氧气是否集满测定空气中氧气的含量A . AB . BC . CD . D二、 非选择题(每空1分，共计40分) (共11题；共48分)11. （10.0分）现有H、C、O、S、Ca五种元素，从中选择合适的元素组成一种可用于除铁锈的酸是_（填化学式）12. （3分）化学就在我们身边，现有氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等四种气体，选择适当的物质填空 （1）属于空气污染物的是_； （2）能支持燃烧的气体是_； （3）充入食品包装袋中用于保鲜的气体是_； （4）绿色植物光合作用吸收的气体是 _。 13. （2分）化学式造福人类的科学，在生产生活中做出了重大贡献。 （1）一氧化二氮是人类最早应用的麻醉剂之一，描述一氧化二氮化学性质的是_（填序号）。 A . 无色有甜味的气体B . 高温下能分解生成氮气和氧气C . 熔点-90.9，沸点-88.5（2）碳酸氢钠（NaHC ）是某些抗酸药的有效成分，能够中和人体内多余的胃酸，在碳酸氢钠中有_种元素。 14. （3分）空气是一种宝贵的自然资源，保护空气我们势在必行，回答问题： （1）空气中的氧气可以使带火星的小木条复燃，因此可以怎样检验氧气？_。 （2）空气污染会对人类的生产生活产生什么危害_。（答一种即可） （3）人类的哪些行为会对我们赖以生存的空气造成污染？_。（答一条即可） 15. （3分）氧气是维持人类生命活动必不可少的物质。 （1）电影攀登者生动地讲述了1960年中国登山队完成人类首次从珠峰北坡登顶的故事。其中氧气瓶是必不可少的装备，因为氧气能_。 （2）某种家用制氧机是通过分子筛直接将氮气和氧气分离，该过程属于_（填“化学”或“物理”）变化。 （3）在使用氧气瓶、制氧机的过程中应远离易燃易爆物质，其原因是_。 16. （4分） （1）如图，是某同学设计的过滤操作。 指出指定仪器的名称：a._，B._，C._。其中存在的3处明显错误是：_；_；_。（2）某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图。由图中可以看出，该同学在操作时的一处错误是_，烧杯的实际质量为_g. 17. （2分）有三瓶无色、无味的气体A、B、C，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种。分别点燃三种气体，用干冷的烧杯罩在火焰上方，在B、C火焰上方的烧杯壁上有水滴出现，而A火焰上方的烧杯壁上没有水滴。燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，A、B烧杯内的石灰水变浑浊，C烧杯内没有变化。则三种气体分别是A_B_C_（写化学式），写出B物质燃烧的化学方程式_。 18. （4分）利用如图实验装置测定空气中氧气的含量。请回答： （1）实验过程中的现象_。 （2）当红磷量不足时，对测定结果有何影响？_。 19. （10.0分）实验室中可以用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾来制取并收集氧气。根据所学知识回答问题： （1）结合图1所提供装置完成下列表格 反应物化学反应的（化学式）表达式实验装置（填字母）高锰酸钾例： AC或AD过氧化氢（二氧化锰）_氯酸钾（二氧化锰）_（2）请结合图1回答问题： 写出甲所指仪器名称：甲_；熄灭甲时必须用_盖灭。检查 B 装置气密性的方法是：向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下，从导管处向外抽气，若观察到_，则气密性良好；用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点_（写出一条）；用图 2 装置收集O2 ， 验满的方法是_。实验室用大理石（固体）和稀盐酸（液体）常温下反应制取并收集二氧化碳（CO2 能溶于水，其密度大于空气的密度，且不与空气中的成分发生反应），应选用的实验装置为_。（填字母）（3）某兴趣小组的同学借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随 时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：第一步 敞口放置；第二步 双手贴在塑料瓶外壁上；第三步 将塑料瓶的瓶口朝下，三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图4中的MN段、NP段和PQ段。 能够说明氧分子不断运动的曲线是_。A MN段 B NP段 C PQ段MN段和 NP段相比较，说明_。随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为_时几乎不再变化。20. （4.0分）如图是某同学设计的某些实验装置，回答下列问题： （1）写出图中仪器a和b的名称：a_；b_ （2）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是_，收集装置可选用_。 （3）A装置检查气密性的方法是_ A . 先把导管放入水中，后用手捂住试管，看导管口是否有气泡冒出 B . 先用手捂住试管，后把导管放入水中，看导管口是否有气泡冒出（4）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的装置组合是_，反应的符号表达式为_ 实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的主要操作有：从水槽中撤出导管； 收集气体； 固定装置； 检查装置的气密性； 加热；撤酒精灯； 装药品，正确的操作顺序是_A. B C D在完成“收集气体”步骤时，应当_时收集气体。实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，需要在试管口塞一团疏松的棉花，其作用是_（5）对比上述两种制取氧气的方法，从安全、节能、环保、简便等方面考虑，实验室制取氧气的反应物最好用_(填“高锰酸钾”或“过氧化氢”) （6）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气，同时得到氯化钙和水。已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。制取氨气时应选用的实验装置为_(填装置编号) （7）若G瓶中装有少量的澄清的石灰水，先在_(填“a”或“b”)端吸气，后在另一端呼气，能比较出呼出气体和吸入空气中的二氧化碳含量高低. 21. （3分）请指出下列操作可能造成的不良后果。 （1）试管外壁有水时，不擦干直接加热_； （2）胶头滴管取用试剂后，将其倒置_； （3）用嘴吹灭酒精灯_； （4）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有朝向手心_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共10分) (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 非选择题(每空