粤教版中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（II ）卷.doc

粤教版中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（II ）卷一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的保证。下列实验操作正确的是（ ） A . 充分振荡试管B . 溶解NaCl固体C . 滴加液体D . 检验溶液的酸碱性2. （2分）如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（ ） X双氧水水水水Y二氧化锰氯化钠氢氧化钠硝酸铵A . B . C . D . 3. （2分）化学变化最根本的特征是（ ） A . 发光B . 放热C . 变色D . 生成新物质4. （2分）下列四个反应中属于分解反应的是（ ） A . 氧化钙+水氢氧化钙B . 镁+氧气 氧化镁C . 碳酸水+二氧化碳D . 铁+稀盐酸氯化亚铁+氢气5. （2分）下列实验操作符合规则的是（ ） A . 为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口可以对着实验者B . 为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的药品，可以用手直接去拿C . 为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费D . 为了防止试剂污染，滴管应悬空在试管上方滴加液体，不要直接接触试管6. （2分）实验操作过程中，对于药品的用量有要求，下列药品用量不符合要求的是（ ） A . 没有规定用量时，液体取12mlB . 加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一C . 酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的四分之三D . 量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所要量取的量程7. （2分）排水集气法收集氧气时，其中的先后顺序错误的是（ ） A . 搭配装置时先放酒精灯再固定试管B . 先加热，后在集气瓶中装满水排水集气C . 实验结束先移出导管再熄灭酒精灯D . 刚出现的气泡先不要收集等气泡均匀再收集8. （2分）已知实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，其中二氧化锰是催化剂，某同学在用加热氯酸钾制氧气的实验中忘加了二氧化锰，其结果是（ ） A . 反应较慢，但反应完全后产生氧气的总量不变B . 反应较慢，且反应完全后产生氧气的总量减少C . 反应正常，产生氧气总量不变D . 反应正常，产生氧气总量减少9. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ）A . 稀硫酸B . 二氧化锰C . 无色酚酞试液D . 澄清石灰水10. （2分）根据物质分类知识判断，属于纯净物的是（ ） A . 洁净的空气B . 干净的果汁C . 冰水共存物D . 矿泉水11. （2分）济南市2017年11月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物，下列说法正确的是（ ） A . 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B . 减少燃煤的使用，有效地减少可吸入颗粒物的排放C . 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D . 二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体在空气中含量增多会造成空气污染12. （2分）下列描述与事实相符合的是（ ） A . 细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧B . 电解水实验，电源正极产生的气体燃烧时会发出淡蓝色火焰C . 镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D . 铜丝插入硫酸铝溶液中，溶液由无色变为蓝色13. （2分）某学生用量筒量取水时先俯视液面最低处 30 毫升，把水倒出一部分后，仰视液面的最低处读数为 22 毫升，则他倒出的水（ ） A . 大于 8 毫升B . 等于 8 毫升C . 小于 8 毫升D . 以上都不对14. （2分）化学实验中处处表现出颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（ ） A . 拉瓦锡研究空气成分的实验中，将汞在密闭容器中加热，一部分银白色的汞变成红色粉末B . 将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色C . 向含有酚酞的水中滴加浓氨水，会看到溶液有无色变为红色D . 往水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色15. （2分）我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。下列做法不利于保护地球的是（ ） A . 开发新能源汽车B . 焚烧农作物秸秆C . 拒绝一次性筷子D . 垃圾分类并回收16. （2分）物质的用途与性质密切相关，下列说法错误的是（ ） A . 铜用于做导线，是由于铜有优良的导电性B . 液氧用于火箭发射，是由于氧气具有可燃性C . 二氧化碳应用于大棚种植，是由于二氧化碳能促进光合作用D . 镁粉可用于照明弹，是由于镁粉能燃烧，且燃烧时能发出耀眼的白光二、 填空题 (共5题；共13分)17. （1分）请用数字和化学符号填空： （1）氩气_； （2）2个二氧化氮分子_； （3）3个铝离子_； （4）含硝酸根的复合肥_。 18. （5分）空气中含有多种成分，是一种宝贵的自然资源。 （1）空气中稀有气体的体积分数约为_； （2）由于氮气的化学性质_（填“活泼”或“不活泼”），所以灯泡中充入氮气可以延长使用寿命。 （3）鱼虾能在水中生存，说明氧气易溶于水。这种说法正确吗？_（填“正确”或“错误”）。 19. （3分） （1）用于夹持试管的仪器是_。 （2）给试管中的液体加热，试管中液体的体积最好不要超过试管容积的_。 （3）量取7.2mL溶液，需要合适的玻璃仪器是_和_。 （4）胶头滴管用过后应_，再去吸取其他药品。 （5）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段_，然后稍稍用力转动插入。 20. （2分）以下是初中化学的一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题。 （1）A实验中，反应的符号表达式是_。 （2）B实验燃烧的现象_；冷却至室温后，U型管中液面高度的变化为_。 （3）C实验产生氧气与氢气的体积比约为_。 21. （2分）用化学式或符号表达式填空： （1）酥脆的饼干敞口放置在空气中一段时间后会变软，说明空气中含有_。 （2）为了延长薯片等食品的保质期，可在其包装中充入的气体是_。 （3）实验室用氯酸钾制取氧气：_。 （4）乙醇（C2H5OH）在空气中燃烧，生成二氧化碳和水：_。 三、 实验题 (共2题；共9分)22. （5分）请根据下列实验装置图回答问题。（1）写出仪器a、b的名称，a是_，b是_（2）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3），同时得到氯化钙和水。该反应的化学方程式是_，应选用的发生装置为_（填装置编号）。 （3）收集氨气时应选用D装置，把收集满氨气的集气瓶倒扣在滴 有无色酚酞试液的水槽中，观察到集气瓶内有大量红色液体进入。根据上述信息总结出氨气的性质有_、_（回答两条即可）。23. （4分）通过学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题。 （1）加热高锰酸钾制取O2 应选用的发生装置是_（填装置代号，下同），其符号表达式是_。 （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气可选用的收集装置是C或_，符号表达式是_。 （3）用排空气法收集氧气时，检验氧气已经收集满的方法是_。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1