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教师寄语:亲爱的同学们,今天我们又开始学习了,你是否充满了成就感?感觉到一路走来,踏踏实实的那份沉甸甸的收获的喜悦?辽宁省凌海市石山初级中学2013-2014学年七年级语文寒假作业(八) 语文版一、语言积累与运用(满分30分)1.选出加点字注音有误的一项是( )(3分)A.瑟缩(s) 虐杀(nu) 宽恕(sh) 不辍(chu)B.炫耀(xun) 揶揄(y) 寂寞(m) 冗长(rng)C.戏谑(xu) 憧憬(chng) 黯淡(n)蓑衣(su)D.穹隆(qing) 隧道(su) 灼热(zhu) 撰文(zhun)2下列句子中,加点的成语使用正确的一项( )(3分)A升入初中后,刘慧与小学同学吴梦萍水相逢在新的校园里。B令中外游客叹为观止的扬州漆具,用料讲究,色泽光润,造型优美,闻名遐迩。C2011年初,浙江省东阳市“童子尿煮鸡蛋”入选当地非物质文化遗产在社会上引起了强烈的轩然大波。D国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情,这消息真耸人听闻,大家一定要加强自我防护。3.下列句子没有语病的的一项是( )(3分)A.经过不懈的努力,我们的任务终于基本完成了。B.他是新调来的今年的班主任。C.一个班级班风的好环,是搞好班级工作的关键。D.让孩子远离网吧,健康成长,这是许多家长的心愿。4.模仿原有句子,补写出后面的两个空缺的句子。(4分)因为只能陪人一程,你应该学会珍惜。他们饥饿时,你的关爱要成为一只苹果;他们寒冷时,你的呵护应是一件温暖的棉衣;_,_;_,。5.下列各项中作家常识表述有误的一项是( )(3分)A.论语儒家经典之一,是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。B.送杜少府之任蜀州选自王梦得集,作者王勃,唐代著名诗人,字梦得,绛州龙门人。C.木兰诗选自乐府诗集,其中“将军百战死,壮士十年归。”运用了互文和对偶的修辞方法。D.鲁迅,原名周树人,我国现代伟大的文学家、思想家、革命家,代表作有小说集呐喊、彷徨等;散文集有朝花夕拾等,所有作品都收集在鲁迅全集里。6.按照原文填空或根据提示写出相应的诗文的句子。(14分)(1) ,寒梅着花未。(2) ,君向潇湘我向秦。(3)何当共剪西窗烛, 。(4)三人行, 。(5)论语六则中论述了学与思关系的句子是: 。(6)木兰诗中描写边塞夜景的诗句是: , 。(7)刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中使用典故表现世事变迁的诗句是: , 。(8)你的同学课后不懂得如何去巩固知识,你可以借用论语中的 ,来鼓励他。你最好的朋友要去异地读书,分别时你借用王勃的诗句对她说 , 。二综合性实践(10分)读书除了积累知识外,更重要的是学会思考。你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。 书名: 作者: 印象最深的人物及其相关故事情节: 该人物形象给你的人生启示:二. 语段阅读:(一)(14分) 乘 船华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。荀巨伯探友荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。” 贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还,一郡并获全。(出自世说新语德行第一).值:适逢郡:城 相视:看望 败义:败坏道义 一:整个班军:调军队回去。班:撤回1、解释下面各句中加点的词语。(4分)歆辄难之 遂携拯如初 友人语巨伯 遂班军而还 2、用现代汉语翻译下面的句子。(6分)本所以疑,正为此耳。 友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。 我辈无义之人,而入有义之国。 3、从乘船的故事中你获得了什么启示?你又从荀巨伯身上学到了什么?(4分) (二 ) 礼 物(26分)在小镇最阴湿寒冷的街角,住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活,又苦又累;珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活,以贴补家用。生活是清贫的,但他们是相爱的一对。那天,小两口正在吃晚饭,突然响起了敲门声。珍妮打开门,门外站着一个冻僵了似的老头,手里提着一个菜篮。“夫人,我今天刚搬到这里,就住在对街。您需要一些菜吗?”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上,神情有些a.黯然。“要啊,”珍妮微笑着递过几个便士,“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分感动:“谢谢您了。”关上门,珍妮轻轻地对丈夫说:“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”第二天,小镇下了很大的雪。傍晚的时候,珍妮提着一罐热汤,踏着厚厚的积雪,敲开了对街的房门。两家很快结成了好邻居。每天傍晚,当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时,珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。圣诞节快来时,珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣:“他穿得太单薄了,这么大的年纪每天出去挨冻,怎么受得了。”约翰点头默许了。珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮,针脚密密的。平安夜那天,珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰,插在放棉衣的纸袋里,趁着老人出门购菜,放到了他家门口。A两小时后,约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声,珍妮一边说着“圣诞快乐”一边快乐地打开门,然而,这回老人却没有提菜篮子。“嗨,珍妮,”老人b.兴奋地微微摇晃着身子,“圣诞快乐!平时总是受你们的帮助, 今天我终于可以送你们礼物了。”说着老人从身后拿出一个大纸袋,“不知哪个好心人送在我家门口的,是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了,送给约翰穿吧,他上夜班用得着。”老人略带c.羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前,“还有,这个给你。也是插在这纸袋里的,我淋了些水,它美得像你一样。” 1、速读全文,“礼物”在文中是指 围绕这一“礼物”,文章讲述了一个怎样的故事?(4分)2第段交代了 它在全文中的作用有:(4分)(a) (b) 3、“娇艳的玫瑰上,一闪一闪的,是晶莹的水滴。”这句话是从文中抽取出来的,它应归于AC处的哪一处?为什么?(4分) 4、品析文中a、b、c三处画线的词语,回答下列问题。(6分)(1)a处老人的神情有些“黯然”,这是因为 而b处老人又很“兴奋”,这是因为 (2)c处老人之所以
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