西吉第三中学2015至2016第一学期七年级地理上册导学案（地球的运动地图）

西吉第三中学2015至2016第一学期 七年级地理上册导学案课 题 第二节 地球的运动备课人王启睿审核人田纬主讲人课 型授课时间课 时第一课时班 级七（ ）姓 名学习目标1、掌握地球公转的特征及其产生的地理意义。2.理解公转引起昼夜长短的变化和四季的变化。重点掌握地球公转的特征及其产生的地理意义。难点理解公转引起昼夜长短的变化和四季的变化。学 案 安 排补充自 主 学 习一、 读一读、做一做（课本P11页内容完成）公转的定义： 方向：周期：产生现象：公转的特征：公转时地轴总是_ 的，而且空间指向_合 作 与 探 究二、 动动脑、想一想：（观察课本11页图1.14）1、黑色箭头所构成的椭圆型代表_。2、黄色箭头代表_。3、地球的四个位置代表一年中重要的四个节气。请你找出四个节气的时间以及在这四个节气时太阳光分别直射在哪条纬线上?春分日 、 夏至日 、 秋分日 、 冬至日 、 4、写出四季分别所包含的月份：春季 、 夏季 、 秋季 、 冬季 。95、在图中用红色笔描出四个节气时太阳光直射的纬线。西吉第三中学2015至2016第一学期 七年级地理上册导学案 总 结 归 纳 第二节 地球的运动达 标 测 评1、地球自转和公转的周期分别是（ ）。A.一年 一天 B.一天 一年C.一年 一月 D.一月 一年2、当太阳直射北回归线时，北半球的人们将这一天称为（ ）A冬至日 B春分日 C夏至日 D秋分日3、下列属于自转产生的现象是（），属于公转产生的现象是（ ）、四季的变化 、昼夜交替 、五带 、昼夜长短的变化4、今天是_月_日，是昼长还是夜长？（）从现在起到以后的冬至日月日，昼夜长短将发生什么样的变化（）5、以下关于自转和公转的说法，正确的是（ ）A、转动的中心相同 B、公转产生昼夜更替的现象,自转产生昼夜长短的变化C、转动方向相同，都是自西向东 D、自转和公转单独进行6、我国某地有一口井，每年只有一天会发生太阳直射井底的现象，则本地的纬度和节气是（） 23.5S、冬至 23.5N 、夏至 23.5N、冬至 23.5S 、夏至反 思10西吉第三中学2015至2016第一学期 七年级地理上册导学案课 题 第二节 地球的运动备课人王启睿审核人田纬主讲人课 型授课时间课 时第2课时班 级七（ ）姓 名学习目标知道五带的名称、位置、界线及各自的特点重点知道五带的名称、位置、界线及各自的特点难点知道五带的名称、位置、界线及各自的特点学 案 安 排补充自 主 学 习一、想一想、做一做（读课本14页图1.19）（1) _带有太阳直射现象;（2）_带、_带有极昼、极夜现象；（3）_带、_带四季变化明显；（4）我国大部分陆地位于五带中_带。合 作 与 探 究一、找一找，填一填在下图的方框中填出其所在的的五带名称，在各条纬线的左边横线上填出他们的名称。 11 西吉第三中学2015至2016第一学期 七年级地理上册导学案总 结 归 纳 第二节 地球的运动达 标 测 评1. 人们根据太阳的热量在地球表面的分布状况，把地球表面分为五个温度带：_带、_带、_带、_带和_带。 2. 温带与寒带的分界线是_，北半球称_，度数为_。 3. 热带与南温带之间的分界线叫_，是_的最南界线。 4.极昼极夜现象出现在_带。 5、下列叙述中，正确的有（ ） A北回归线是北半球有太阳直射现象的最南界线 。 B南回归线是南半球有太阳直射现象的最北界线 。 C南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最南界线 。D南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最北界线 。6、郑州市地处（ ）A南温带 B 北温带 C 热带 D 北寒带7、地球上划分五带的依据是（ ）A植被的特点 B动物的特点 C、 获得太阳光热的多少 D有无特殊自然现象反 思12西吉第三中学2015至2016第一学期 七年级地理上导学案课 题 第三节 地图的阅读备课人王启睿审核人田纬主讲人课 型授课时间课 时第1课时班 级七（ ）姓 名学习目标1、 明白构成地图的三要素：比例尺、 方向和图例。2、会利用三种方法表达比例尺：线段法、文字法、数字法。3、会根据比例尺进行图上距离及实际距离的换算；比较大小。重点明白构成地图的三要素：比例尺、 方向和图例。会利用三种方法表达比例尺难点会根据比例尺进行图上距离及实际距离的换算；比较大小。学 案 安 排补充自 主 学 习一、读课本P16至 P18页内容，回答下列问题：1、地图上三要素是_、_、_。2、比例尺（1）定义：_;（2）比例尺的计算公式：_;（3）三种表达方式：_、_、_;（4）比例尺大小的判断：比例尺越大，分母越_;合 作 与 探 究（5）表示范围和详略：读课本P22页图1.31和图1.32完成P22页表格比例尺大，表示的范围_，内容_.比例尺小，表示的范围_，内容_. 3、图例和注记：地图的语言，包括各种_和他们的_、_和_。二、画一画、记一记：（读1.25图绘出）洲界_; 国界_;未定国界_; 省界_;居民点_; 铁路_;13 沙漠_; 山峰_。 七年级地理上导学案 西吉第三中学2015至2016第一学期总结归纳 第三节 地图的阅读达 标 测 评1、实际距离为1200千米，图上距离为20厘米，该图的比例尺为 （ ） A、1:6000000 B、1:600000 C、1:12000000 D、1:120002、在比例尺为“1厘米代表实地距离1000千米”的东西半球地图上。赤道的长度应该是下列中的 （ ） A、20厘米 B、40厘米 C、80厘米 D、10厘米 3、某幅地图的比例尺为1:4000000，在图上甲、乙两地的图上距离为2.5厘米，甲、乙两地的实际距离是 （ ） A、50千米 B、100千米 C、200千米 D、250千4、根据下列各幅地图比例尺判断，其中比例尺最大的地图是 （ ） A、1:25000 B、1:300000 C、1:1000000 D、1:100000 5、在表示同一地区的四幅图中，当图幅不变时，表示内容最详细的一幅是（ ） A、1:10000000 B、1:1000000 C、1:100000 D、1:10000 6、某幅地图的比例尺是1:8000000，若比例尺缩小到原比例尺的一半，缩小后的地图比例尺是 （ ） A、1:400000