第九周国旗下讲话稿:从自己做起 从现在做起 从细节做起 让廉洁之花在校园绽放[推荐]_第1页
第九周国旗下讲话稿:从自己做起 从现在做起 从细节做起 让廉洁之花在校园绽放[推荐]_第2页
第九周国旗下讲话稿:从自己做起 从现在做起 从细节做起 让廉洁之花在校园绽放[推荐]_第3页
第九周国旗下讲话稿:从自己做起 从现在做起 从细节做起 让廉洁之花在校园绽放[推荐]_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第九周国旗下讲话稿:从自己做起 从现在做起 从细节做起 让廉洁之花在校园绽放第九周国旗下讲话稿:从自己做起从现在做起从细节做起让廉洁之花在校园绽放敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!最近,人民的名义连续剧引了很多师生的关注。这部反腐题材的电视剧以曲折的故事情节,戏骨们的精湛表演受到了大家的热捧。这也反映出当前的反腐行动和廉洁教育深入人心。为了在我校进一步推进廉洁文化进校园活动,根据我校工作安排,今天我借此机会和大家一起分享廉洁文化进校园的思考。我的的题目是:从自己做起,从细节做起,从现在做起,让廉洁之花在校园绽放首先,同学们会问:什么是廉洁?什么是廉洁文化?屈原在楚辞招魂说:“朕幼清以廉洁兮,身服义尔未末沫。”东汉学者王逸在楚辞章句中注释说:“不受曰廉,不污曰洁。”也就是说不接受他人的馈赠的钱财礼物,不让自己清白的人品受到玷污,就是廉洁。廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分,是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和。它提倡廉洁自律,秉公办事,为人民服务,清白做人。它要求管理者廉洁自律,执政为民;从业人员爱岗敬业,遵纪守法;社会公共组织处事公道正派,诚实守信。那么,廉洁离我们远吗?同学们仔细观察,你的身边就有很多案例。如果你是学生干部是否做到了公平正义?没有因为一己之私而以权谋私,伤害他人,伤害集体;如果你不是学生干部,在你违纪违规时,是否会为学生干部们秉公执法而心悦诚服?你是否敢于对徇私舞弊的现象和行为作斗争?在家中,你是否会收到他人送的礼物沾沾自喜而忘记了问自己这样做是否合适?就像人民的名义中侯局长的儿子然然接受了商人蔡成功的溜溜球和玩具枪。其实,廉洁就在我们身边。比如我校的仲裁委,就是学校培养学生干部廉洁自律、学生公平正义的重要平台。等等既然如此,廉洁文化建设对我们有什么意义?廉洁文化建设是我们个人成长,学校特色发展,社会进步的重要内容。XX年9月中国学生发展核心素养研究成果在北京发布,其中提到学生必须具备“责任担当”的核心素养。廉洁文化建设要求大家具有廉洁自爱,刚正不阿的品质就是培养同学们“坚守责任、勇于担当”的素养。我校倡导的绿色教育理念和两型特色与廉洁文化建设殊途同归。我们鼓励同学们资源节约,就是既不能浪费资源,也不能侵占他人的资源,做到廉洁自律,克己奉公。毛泽东主席曾经说过,青少年朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八、九点钟的太阳,是祖国的未来。现在廉洁的你才会为将来走上工作岗位、领导岗位未来的你不偏离人生方向提供保障。大家是未来廉洁社会的主力军,是社会进步的重要力量。最后,廉洁文化进校园,我们该怎么做?我倡议同学们:、从自己做起,积极参加廉洁文化进校园主题月活动,做有才华的长梅人。今年4月学校将开展廉洁微电影的征集和拍摄、主题班会研讨、黑板报制作、廉洁歌曲、廉洁读本的创作活动;开设廉洁主题校本课程等,希望用你的智慧为活动贡献力量,让廉洁之花在校园里绽放。2、从现在做起,克己奉公,不侵占他人的利益,做正义的长梅人。为未来走上工作岗位、管理岗位的你打好良好的人品基础。3、从细节做起,严于律己,廉洁自爱,做自律的长梅人。如军训等活动中自带水壶,节约资源,保护环境;在两型绿色环保行中节约用钱,不在活动中乱花费,克制自己私欲!等。老师们,同学们,让我们共同努力,让廉

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论