小学教师量化考核综合评价细则1.doc

小学教师量化考核综合评价细则为了贯彻执行国家的教育方针，加强师资队伍建设，强化教师管理，鼓励教师深入探索教学规律，逐步实现教师管理工作的制度化、规范化和科学化，进一步调动教师工作积极性，推进素质教育，努力形成良好的教风，更好地对教师业务进行全面的考核评价，学校结合自身实际，特制定教师量化考核综合评价细则，细则从思想品德（10分）、知识水平、教育教学及运用能力（27分）、教学实绩（40分）、学校评价（10分）、工作量化及出勤（13分）五大块对教师工作进行量化考核综合评价，量化总分为100分，量化考核的内容及方法如下：一、本细则量化分值以每学期为单位，满分为100分，加分另计入加分项，纳入量化总分。二、考核等次（以两学期量化总分折合百分比计算）：分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。1、考核结果按全校教师总人数的10%划定前面部分为优秀；2、考核结果以75分以上为称职（除10%的优秀部分外）；3、考核结果等于60分而小于75分为基本称职；4、考核结果小于60分者，记为不称职；5、当年旷工连续10天以上（含10天）或累计超过15天（含15天），未达到辞退期限的，其当年的年度考核定为不称职等次，其他情况按有关规定执行。三、奖惩办法1、考核结果为优秀、称职，享受学校的年终奖；2、考核结果为基本称职者，只能享受年终奖的50%。下学期作为试聘教师，试聘时间为一个学期，试聘期间的考核结果仍为基本称职者，转岗。3、一个学期不在岗累计达25天以上不再享受期末奖金。4、考核结果为不称职者，转岗。5、量化考核总分位于后列者，按照末位淘汰制，每年按教育局核编进行末位淘汰或岗。6、年度或其他评优，同等或相差2分的情况下，不请假、不迟到、不早退、不旷工的老师优先评奖。考核内容及办法一级指标二级指标三级指标扣分加分A1思想品德(10分)B1教师自我评价（5分）依学校发放的教师自我评价表进行评价B2工作认真负责（1分）C1不服从工作安排0.5/次C2不按时完成任务0.5/次C3工作不负责任(完成工作任务每次达不到规定次数)1/次C4有临时工作拒不完成0.5/次B3热爱学生，教书育人，全面发展（1分）C5体罚或变相体罚学生,根据情节 0.3-0.5C6讽刺、挖苦、谩骂学生0.5/次C7未经学校批准乱向学生收费1/次C8宣传偏科，经查实0.5/次B4热爱集体、顾全大局，团结同志（1分）C9不维护学校荣誉，在校内外诋毁学校0.5/次C10毫无正当理由与领导纠缠不清0.5/次C11与同志互相谩骂0.5/次C12动手打人1/次C13造谣惑众，无事生非0.5/次B5遵纪守法，遵守学校规章制度（2分）C14受党纪或政纪处分2/次C15酗酒闹事1/次C16阅卷不负责造成工作失误、监考不负责有学生作弊不制止，被学生举报或被巡视人员发现1/次C17无故不参加学校开展的活动1/次C18违反治安管理处罚条例2/次C19违反学校管理制度且造成一定后果2/次A2知识水 平、教育教学科研及运用能力(27分)B6专业业务素质（4分）C20教育理论、政策等考核不合格0.5/次C21教研组专业考试不合格（按年龄段划分等级）2/次C22学校、教研组听课被评为不合格0.5/次B7工作计划和总结(2分)C23不按时交教学计划和总结，迟交一天（超过5天视为不交）0.3/次C24计划和总结缺少一样1/次B8按要求写教案(6分)C25课前必须备课，教案内容每缺少一课时0.5/次C26以旧教案充新教案，4/次C27课后补教案，3/次C28不按学校要求写教案2/次B9按常规听课(6分)C29教师每月听课不少于8次，1/次C30不按常规要求上课、自己随意调整课时不尊重学校意见1/次C31艺术专业教师不听文化课，每少一次0.5B10作业及试卷批改(6分)C32 作业或试卷不按常规要求全批全改，每月少一次 作业或同步练习批改质量较差，学生反映强烈0.30.5/次B11教师民意测评(3分)C33期末问卷调查两个班以上的,就高（不满意）不就低学生不满意率达80%以上3学生不满意率达7079%2.5学生不满意率达6069%2学生不满意率达5059%1.5学生不满意率达4049%1学生不满意率达3039%0.5B12辅导学生竞赛获奖(以教育行政部门组织举行的竞赛为准,参加市竞赛继推荐参加省以上获奖的,就高不就低,只记一次)(2分) C34区级三等奖，0.2/次C35市级二等奖，0.5/次C36市级一等奖，1/次C37省级三等奖，0.5/次C38省级二等奖，1/次C39省级一等奖，1.5/次C40国家级三等奖，1/次C41国家级二等奖，1.5/次C42国家级一等奖，2/次B13教育教学科研论文发表(以发表在市级以上刊物并有邮发代号为据,不含副刊或增刊)（4分）C43论文在市级正式刊物发表，每篇0.5C44论文在省级正式刊物发表，每篇1C45论文在国家级正式刊物发表，每篇2B14指导学生开展研究性学习课题获奖(参加市竞赛继推荐参加省级以上竞赛获奖的,就高不就低,只记一次)（4分）C46获区、校级二等奖0.2C47获区、校级一等奖0.5C48获市级三等奖0.2C49获市级二等奖0.5C50获市级一等奖1C51获省级三等奖0.5C52获省级二等奖1C53获省级一等奖1.5B15主持申报完成各类课题(含校本教研)获奖(参加区级、推荐参加省级以上获奖的,就高不就低,只记一次)（4分）C54获区、校级二等奖0.2C55获区、校级一等奖0.5C56获市级三等奖0.2C57获市级二等奖0.5C58获市级一等奖1C59获省级三等奖0.5C60获省级二等奖1C61获省级一等奖1.5C62面向全体教师或学生宣传研究成果或作专题讲座一次0.5B16优质课获奖(参加市竞赛继推荐参加省级以上竞赛获奖的,就高不就低,只记一次)（4分）C63获区、校级一等奖0.2C64获市级二等奖0.5C65获市级一等奖1C66获省级三等奖0.5C67获省级二等奖1C68获省级一等奖1.5A3教育教学工作实绩（40分）B17教育教学工作实绩（标准按教务处制定的方案执行）C69按教务处制定的方案加分或减分A4学校评 价（10分）B18年级组长评价（2分）B19教研组长评价（2分）B20行政评价组评价（6分）A5工作量及勤（13分）B21工作量(3分)C70工作量达到学校规定的标准工作量下限记3分C71教学工作课时已满，在各处室（办公室、教务处、政教处、教科处、综治办）担任常规工作的普通教师0.7C72其他情况按所占标准工作量比例减分B22出勤(含各种会议指教职工大会、师生大会、校务会、党员大会和理论学习会、年级组会、教研组会、班主任会等学校各种会议及公益活动）（10分）C73全学期出满勤记10分C74旷工一