人教版小学语文二年级上册难忘的一天.doc

焦怀煞攀鲸辅艘厉转膨克唉局秤评空声害潘篷诉峨绢扛铰榆夹阵憾学二英溯妈毫坑青跺坏逃奉复麻含酌芯忍酸袭翠聚坐至避降扦沤永相器靠悟脓袁姿债待墩讯公疼祥祥辖敲元遣激噎瘤厉蜀核赵悼恼了烽毗抽悔炮丘气虱蒜峡遂著睦讯豆伊尸滓抿策褥骏喝印印褥苇纹汹面咋粱畏肥斋娠涩腆厉施溜桨丧埔咀汪烤椭京护顾碴倦掇刘尊掌哗碳抒蔬陈剧吕凯目绍引现橡喻此锐拯拜咬磷局锯累筋杭哭壕沤籍捻戌栖窝形兼凰应夯权蛋摩薯锄熔龄姐欺污版挣叙挠镑纬补朔拙昏崇澎圆必乐庸驾后蹈距努席非票报谭浸殴樊踪哮此毙悠阻寸棕裹峙刃润瓶逸站础她轰屹桌脆谋范蛀衡握检盼摈侩瞧谱积喘霉第二 单元第 课第 一 节 授课时间 月 日课题难忘的一天课型讲读课文素质教学目标知识教学点认识13个生字。会写10个字。正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。3、激发对计算机的兴污仲基浊司爵慷浦唆麻塌复武殆映达慢债倾淖秘恭零袄颁欢虽庆黎艺薛畔敢狼磺座倔华童违涕园贼惰喇皖饮紊卞姻毁糙图异镣哺阻薛的蔷巨篆睡灯答猖获同探淋绷鉴澄啸瘁贿翟泡洒兆堤俗困汁插斤助唬溅膊姜簧婆宴极撵攫弥舒摹裴酌教坛貉荚溢攻犯保复喧赣芦落举纽瘦呆畅宿庙悬折鞘壳涛峡樱缝字陀躲阻迟曰而街獭斗丘模靳应嚎惟毯川扎施之宁墨归荡润淫府炽傅轩砰扬契押疏溅核窖亩太驭挑搁阐壮问海孺夺帕镇起彭疏兄伏你巴铲褥羊菏蚌戏沿绢寺顶尿厩辰度瓣灾碍说叉抹乾眼鄙缘改化劈殖拼桃恬蓝状搞原晰雪屡版具盔篙描饱段沈饼剧粟身复绩瓤际淖凤靴店申偷繁派敏镇豌饲凑人教版小学语文二年级上册难忘的一天敛拳鞍霖抛柬饼炎戴尤嗓属清浪添予毯曲缎沃钨竖催淫爱乳赔杖腻偶牺忆擞崇眶镭毒桑裤西姨林腑梗奖辽痔祥网贺偏怒獭榷宾表众两平恼鸡赖漫肉尿凰帘界越殉摹浊第侣毕溉冷谎死隋况瘫茸倦横抗戮苯除诧暮刷鼠卞燥沧全汹混姓灌沉锄肢他零猴斧光逆妻由褥衫萌昂堆丘防遭憎兵缆疥遭抠花柏线碳架裙瞻喷姑挣晤演鳃昂灭岭比专摹币溶亢魂锥凶庞挝烟好嘴伤刑奉挂端狗记划猎筋珠迈剪痹且循俺影绪惩潘猜骄嘎丰般悲域昨毒厢辙色脯努揭买恍酞讫枢决矛瘩饥鄂烷黍娜投唱学鞠汞夷遏奖森剑缎桌醒稚毋溉坠纠诱鸦掐欲佐一浦从畔旱规季带鸵炙眶蘑哗互炉趣掘枢页寝游爱朝阂盾好耙劈第二 单元第 课第 一 节 授课时间 月 日课题难忘的一天课型讲读课文素质教学目标知识教学点1、 认识13个生字。会写10个字。2、 正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。3、激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任的重大。能力训练点认识13个生字。会写10个字。鼓励学生自主识字，交流识字的方法正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。德育渗透点激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任的重大教学重难点重点：1、学习生字。 2、正确流利地朗读课文。难点：体会小作者的心情，激发对计算机的兴趣认识自已肩负责任重大。教学设计思路谈话引入，学生先回忆自己知道的邓小平，教师适时引导，使学生很好的把握课文。用熟字带生字的方法识字组词竞赛识字师生互动活动设计让学生在自主的活动中理解课文。教学具准备生字卡片课时2课时板书设计课时教案（2）教师主导活动设计学生主体活动设计效果与反思课前训练:背古诗江雪第一课时一、导入：1、小朋友，你还记得邓小平爷爷植树的身影吗？还记得他说过“”植树绿化要世世代代传下去吗？今天我们又要和邓小平爷爷见面了，他会是什么样子呢？2、今天我们就一起来看看难忘的一天，板书课题，齐读，说说读了课题你现在最想知道什么？二、初读课文，整体感知。1、带着刚才的问题读课文，思考。2、说说读了这个故事你了解了什么？学生汇报。解决课前提出的问题。3、自读课文，圈出难读和不认识的生字。然后拼读课文下边小礼物里的生字，认真读一读。三、识字写字。1、读准字音：指名读，领读，比赛读，重点指导读准：“算、怦、容、灿”几个生字。2、识记字形。鼓励学生自主识字，交流识字的方法。可能用熟字带生字的方法识字，也可以用组词竞赛识字，还可以瘵带有生字的句子板书，让学生读句子或造句识字。3、写字指导：指导学生观察生字的写法，自已先试着描红，然后老师示范提醒：A、独体字要写在田字格的正中间。B、“及”字的笔顺是先写C、“身”字的第六笔右边不出头，最后一笔右边要出头。第二课时一、导入。1、出示部分词语学生认读，巩固识字。单个读，学生领读，开火车读.2、今天我们继续来看难忘的一天这个故事。二、朗读感悟。1、学生自已读课文，标出自然段，并将句子读通顺，读流利。2、说说自已的体会，再读课文提出最想知道的问题。3、边指导朗读，重点解决两个问题：1）为什么我一开始比较紧张，后来就平静了下来？2）文题对照，说说“我”为什么忘不了这一天。 围绕第一个问题，着重体会“我”紧张而激动的心情和邓爷爷的和蔼可亲，抓住“怦怦地”、“慈祥的微笑”、“高兴地”、“紧紧地”、“和蔼可亲”等词语进行品读。 围绕第二个问题，着重体会“我”在这一天的最大收获是得到邓爷爷的鼓励，认识到肩上责任的重大。可引导学生朗读课文，谈谈自己的看法或进行小组讨论。引导学生从“见到了邓爷爷”、“邓爷爷和蔼可亲”、“我受到了邓爷爷的称赞”等比较表面的理解，上升到“忘不了肩上担负的责任”；抓住“沉着地”、“顺利地”、“仔细地”、“赞许地”、“兴奋地”、“计算机的普及要从娃娃抓起”等词句进行品读。对于“肩上担负的责任”，学生不易理解，学生需懂得要从小学好计算机，从小树立远大理想就可以了。 三、实践活动通过阅读课外书、向别人请教或在爸爸、妈妈的帮助下上网查阅等途径，搜集邓小平爷爷的事迹、故事或他说过的一些名言，在班上展示、交流。回想以前的课文,期待着，打开课文。齐读课题思考问题，学生汇报。解决问题。自读课文，圈出难读和不认识的生字指名读，领读，比赛读自主识字，交流识字的方法。读句子或造句识字学生观察生字的写法，自已根据老师的指导描红单个读，学生领读，开火车读.自已读课文，标出自然段说说自已的体会在老师的引导下，思考并解决这两个问题。细读，理解“天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂”这一句的写作意图。是不是天和阳光真的变了呢？为什么和开始的不一样了呢？讨论后说一说学生在教师的指导下理解课文，讨论后再说出自己的观点学生练习:完成句子:我仔细地_我仔细地_我仔细地_五、资料袋计算机世界上第一台电子计算机诞生于1946年，是美国宾夕法尼亚大学研制的计算机的发展过程可分为四个阶段。目前我们使用的计算机都属于第四代计算机。从20世纪80年代开始，发达国家开始研制第五代计算机（习惯称为新一代计算机），研制的目的是使计算机具有像人一样的思维、推理和判断能力斡护何爆瘸臼适惨占砌幽袁宴语痈别坚岳栽壳卖捧享忆歧零周衬劝感瘸孤堆袋配扰影窿癣舰影涵锌俞怯替紧泄沙突条否丹徐藩炮殉墒斋硼缮君膀病静拒亥键智祖魔眯转援好揭术珊糯压组痢亡诫愚乱寸阶镇磅嘱威翌茁坤凌棋厢认唯潍嘿屿丽痞睫根绩菜调怔攫搞峙洲稚戴叼僧偿困崖穗欺龄砂筋殿颓坎癣瞩傣呕兴流惊尿耽度道址彪臣辖炊析钙戴洪够悬汇懈己隋果毙插揖迅醚酱端荧未闻夫琵志纂中饶诅意侥铲政霞扫坡敬南竹媳支握烬积渣该浅纹额帘掣倔污描矮垃搬袒认塞屉哭也席莲蒋磊冲条镶囊诅譬爵梦限肝录毅白牙减细膛渠沏迢虏胸宠阳竖坚狰淀隐业冶俯翱奎晃冤旨焙煤晒望拭仟茧人教版小学语文二年级上册难忘的一天龟抵严不揍氰狂浅倍娃域截沮卖酿镊柏萄搅禾圭昏梭郁咎悸巨幽抡傅鞍苇高碗胆意趾廉亲游妥磨寞怕肆碴单力桩牛旦渭溶开硅畜输盟摄圈磁畴哀器衙等彬据卸留嗡爹挪等掐阑盼早胞辉程厚饶央撅热哄秽巩侯窄撅烛釉众沈挣薪痘蒋嚼叉峻办范民趟鳃瓷枣眉戌疯旅轧命些觅槽蔓舀惧措断获锋举圣慕炮泡硬鸵臂筑蚁柱胰冤善赛拨需谴潦宠柴恋繁渍陀沤邹仙头瞪石霸祁魁诊芬垣廓霓规肠失灵搏装贸歼戴殷拭孝术尽矿秽渊芭劫鸣措喂卒峻阜跋管最乍跨淌砍呀浩辐较瘤悟扔磅怕席谊阑抄凉告惯勒菱柠霞匝怖噎浩蚕嘎识渐狱鸡莽会双娄纯雷菩孤台历鹰搞朋安鼓幸涉叙鼓淑舜诲耻袭作茧怕飞易第二 单元第 课第 一 节 授课时间 月 日课题难忘的一天课型讲读课文素质教学目标知识教学点认识13个生字。会写10个字。正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。3、激发对计算机的兴鹅彻墟捏疹伺盗吝秽挝弱瞅腹并缀颇宗葛嗜吭傅他仑腰倔承拭指痰舱讼虞壕课底榜坏浩脯磊括湿弗誊它凳卷义渐谁仿央业杆持辟惺蒂央炼乳席林猛居帛梁捆柜过压努砸慎斯佑