我爱我的幼儿园 教案.doc

.活动计划 第 3 周 周 五 活动名称有趣的饼干活动类型学习活动活动形式集体活动目标1、用搓、压、团等方式制作自己喜欢的饼干。2、通过制作饼干，喜欢上吃点心的时间。活动准备1橡皮泥、泥工板、各种印花工具（小雪花积塑、带有凸凹不平花纹的小玩具等）2课件有趣的饼干、各种纸做小盘子若干。已有经验：吃点心时，观察饼干的形状。活动过程（或重点观察）（或观察指导）反思与调整一、讨论幼儿观看各种饼干图片。教师播放课件【图片欣赏】。师：小朋友看看这是什么呀？小朋友你们喜欢吃饼干吗？你们吃过一些什么形状的饼干呢？我们吃过的饼干上有没有花纹呢？幼：我吃过圆形的饼干/有波浪线的花纹小结：有各种各样的饼干，圆形的、长方形的、小鱼形状的，还有那些我们叫不出名字的形状。为了装饰饼干，做饼干的叔叔们还会在饼干上画上许多漂亮的花纹。 过渡： 既然小朋友们都喜欢吃饼干，那今天我们就来学做饼干。二、制作饼干 1、幼儿观看饼干制作步骤，教师跟着课件中饼干制作步骤进行示范制作。教师播放课件【手工制作】. 师： （1）先把橡皮泥捏一捏，团一团，团成圆形； （2）把团好的橡皮泥放在泥工板上压扁； （3）在橡皮泥上用牙签画上自己喜欢的花纹；2、个别操作（拿出两块已成型的饼干）师：我这里有两块已经做好形状的饼干，可是上面光秃秃的，什么花纹都没有，一点都不好看，谁上来帮它们设计一下？小结：原来花纹也是有许多种类的，你可以画自己最喜欢的东西：汽车、花朵、太阳、蜗牛；也可以画各种各样的线：曲线、闪电线、波浪线。3、制作饼干（制作前再回忆制作饼干的步骤）三、分享交流师：小厨师么都做了什么饼干？小结：你们的饼干真诱人！把它们都放在我们的甜品屋里吧。活动计划 第 3 周 周 二 活动名称我爱我的幼儿园活动类型学习活动活动形式集体活动目标1、能讲出歌曲的名称，理解歌词的内容，初步跟着老师唱。 2、培养幼儿对同伴和老师的感情，喜欢上幼儿园。活动准备我爱我的幼儿园歌曲，娃娃一个活动过程（或重点观察）（或观察指导）反思与调整一、 情境一：听音乐拍拍手 1、听我爱我的幼儿园的音乐，按节奏拍拍手 师：用手可以打节奏，还可以用什么打节奏？2、请个别音乐节奏感强的幼儿带领大家听音乐拍腿（肩、头、膝等）师：谁愿意到前面来跟着音乐打节奏？小结：除了用手打节奏，拍身体的各个部位都可以打节奏。 二、学唱歌曲 1、幼儿欣赏歌曲我爱我的幼儿园，感受歌曲优美的旋律。师：歌曲的名字叫什么?歌曲里你都听到了什么?2、教师带领幼儿随着歌曲节奏朗诵歌词。师：试试把你听到的歌词大声念出来。4、教师带领幼儿随琴声歌唱。师：试试跟随音乐把听到的歌词唱出来5、分角色进行练习。(1)第一遍分组的形式进行练习。师：我们一起来试试。(2)第二遍分男、女唱的形式进行演唱。师：男生和女生分别唱歌，看看谁唱得声音最好听。(3)鼓励幼儿大胆地唱。三、活动结束小结：我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多、玩具多，可以一起运动、一起吃饭、一起玩玩具，真是欢乐又高兴。活动计划 第 3 周 周 四 活动名称大家一起玩活动类型学习活动活动形式集体活动目标1、 尝试用短句说说和同伴一起玩的方法。2、愿意主动和同伴一起玩玩具，乐意和同伴交换玩玩具。活动准备幼儿各自准备一个自己喜欢的玩具。活动过程（或重点观察）（或观察指导）反思与调整1、 介绍玩具教师出示小汽车：这是什么？你们想玩吗？（请两名要玩的幼儿上来） 师：有两个小朋友要玩小骑车，可现在只有一辆车，怎么办呢？小结：一个先玩，一个后玩，一个一个地玩，就是轮流玩。二、一起玩玩具1、 拿着自己的玩具和小朋友一起玩。师：你们都带了自己喜欢的玩具，现在可以和好伙伴一起玩玩具。2、 分享交流师：自己和同伴是怎么一起玩的？小结：我们一起活动的时候，要团结友爱，玩具大家一起玩，有的玩具可以一个人玩，但人多的时候，可以轮流玩。玩时要注意不影响不妨碍别人。三、分组活动：1、介绍玩具师：老师给小朋友带来了许多好玩的玩具，有的可以大家一起来玩，有的是一个一个人玩的，看看小朋友会不会想办法，和别人商量，一起友好地玩。介绍各组内容： 第一组：图书