初三化学第一次阶段性测试试卷.doc

初三化学第一次阶段性测试试卷2005年10月5日命题人：蒋明 审核人：黄崇斌一、选择题（每小题只有一个答案符合题意，本题共30分）1、下列变化属于化学变化的是（ ）A、干冰升华 B、食物腐败 C、矿石粉碎 D、电灯发光2、下列是生产、生活中常用的物质，其中不属于混合物的是（ ）A、冰红茶 B、洗洁精 C、液氮 D、牛奶3、下列反应属分解反应的是（ ）A、铝+氧气 氧化铝 B、碳酸 二氧化碳+水C、铁+硫酸铜 铜+硫酸亚铁 D、氢氧化铜 +盐酸 氯化铜+水 4、下列产品的开发利用与环境保护无关的是（ ）A、加碘食盐 B、无磷洗衣粉 C、无铅汽油 D、无氟冰箱5、下列说法错误的是（ ）A、洁净的空气是纯净物，被污染的空气是混合物B、氮气的化学性质不活泼，所以可用作粮食的保护气。C、氦气密度小且化学性质稳定，通常用于填充气球D、工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气。6、为了除去空气中的氧气而不增加其他气体的量，某同学采用燃烧法除去空气中的氧气，下列物质中最适宜选用的是（ ）A、铁丝 B、木炭 C、蜡烛 D、红磷7、“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消除污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学，它包括“绿色生产”和“绿色销毁”。2004年我市在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”以下做法属于“绿色销毁”的是（ ）A、泼上汽油焚烧 B、倾倒入玉清河中 C、深埋于土中 D、碾压粉碎后利用8、下列广告语中你认为不科学的是（ ）A、食用含碘食盐可预防甲状腺肿大 B、使用含氟牙膏可预防龋齿。C、本饮料由天然物质配制而成，绝对不含任何化学物质D、经卫生部门检验合格的矿泉水中含少量对人体有益的矿物质，是一种健康饮料。9、小芳知道蛋壳的主要成分是碳酸盐，决定自制一个“无壳鸡蛋”送给妈妈。她将鸡蛋放到盛有半杯液体的口杯中，看到鸡蛋表面冒出大量气泡，两天后得到一个没有硬壳的鸡蛋。请分析盛在口杯中的液体是（ ） A.醋 B.白酒 C.酱油 D.食盐水10、下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（ ）A、烧杯 B、试管 C、蒸发皿 D、坩锅11、一位同学要用已调平的托盘天平称量2.5g药品，在称量中他发现天平指针向左偏移，这时，他应该（ ）A、减少药品 B、向右盘中加砝码 C、移动游码 D、调节平衡螺母12、下列实验操作错误的是（ ）13、下列观点不正确的是.（ ）A.世界由物质构成，物质由微粒构成 B.物质的结构决定了物质的性质C.从宏观看，物质有时处在相对静止状态，但从微观看，则是永恒运动的D.在固体物质中，微粒处于静止状态14、下列关于分子、原子和离子的说法中，不正确的是. . ( )A分子是由原子构成，分子也可以分解成原子 B原子是不能再分的最小粒子 C分子、原子和离子都是构成物质的粒子 D离子是由原子得失电子而形成的15、一氧化氮是大气污染物之一，但少量一氧化氮在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。一氧化氮难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室收集一氧化氮的装置是（ ）二、填空题（本题共62分）16、（2分）化学是有用的，学习化学可以帮助我们正确认识和使用物质。根据你对化肥碳酸氢铵的了解，写出在保存和施用时要注意的事项 保存时须注意 ； 施用时须注意 。17、（3分）如图，是某同学进行空气中氧气体积含量的测定的图示（装置不漏气）他在燃烧匙里放入足量的红磷，点燃后立即伸到盛有空气的集气瓶中，开始观察到的现象是 ；待集气瓶冷却后，观察到的现象是烧杯中的水倒流到集气瓶中， （填“”、“”、“”）集气瓶容积的1/5，其原因是 18、（2分）法国化学家拉瓦锡用实验的方法证明了空气不是单一物质，而是混合物，其中含量最多的气体是 。该气体常充入真空充气包装袋内，能使食品保持原有的色、香味及营养价值，还可防止食品受压而破碎变形，这是因为该气体具有的性质是 。19、（2分）某同学在做铁丝在氧气中燃烧实验，实验后集气瓶发生了炸裂，请分析产生炸裂可能的原因（写两点） ； 。20、（8分）用文字表达式表示下列化学反应镁条燃烧 ；高锰酸钾受热分解 ；氢气燃烧 ；铜在空气中加热 ；21、（3分）已知A是一种无色液体，B是黑色粉末，E是黑色固体，C是生命活动不可缺少的物质，它们发生如图所示的反应。试推断：（1）B、C各是何种物质B ；C （2）写出A和B混合的文字表达式 22、（3分）防治空气污染是保护人类生存、保障社会持续发展的全球性大事。目前，人们正在采取多种措施防治空气污染。例如：研制和开发洁净能源就是防治空气污染的途径之一。请列举三种洁净的能源 、 、 。科学探究是学习化学最重要的方法，下面是两个科学探究问题，请认真研究答题（一）对二氧化碳有关问题的研究23、（2分）用一个空的矿泉水的塑料瓶收集一瓶二氧化碳气体，在瓶中倒水1/3容积的水，立即盖紧瓶振荡，一段时间可观察到的现象是 。该现象说明二氧化碳具有的性质是 。24、（4分）如图示，分别将固定在铁皮架上的三支短蜡烛点燃，插入烧杯里，沿烧杯壁慢慢倾倒二氧化碳气体，可观察到的现象是 ，该实验体现了二氧化碳具有 的化学性质和 的物理性质。利用此性质，二氧化碳常用于 有关二氧化碳的灭火器有多种，其中图书、档案失火常用 灭火器。25（3分）如图，准备好双孔塞（插有带小气球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗）取装满二氧化碳的集气瓶，用双孔塞将集气瓶塞紧。把澄清石灰水放入集气瓶振荡，可观察到的现象 其原因是 （用文字表达式表示）。26、（3分）某同学用石蕊试液染成紫色的干燥的小花做了两个实验：实验一：把干燥的小花直接放到干燥二氧化碳的集气瓶中，无现象产生。说明 。实验二：用水喷湿后放入装有二氧化碳的集气瓶里（如图示）可观察到的现象 ，其原因是 （用文字表达式表示）27、（6分）农业科技人员向农民建议，在利用温室生产时，可向温室内定期施放适量的二氧化碳，为什么增加二氧化碳含量，可以提高农作物的产量，说明原因并写出文字表达式 ， 。施放二氧化碳的方法有多种，其中一种方法叫颗粒释放法，即当植株进入开花结果期时，在地膜下，种植畦表面撒层固体二氧化碳颗粒肥，2个月可持续释放二氧化碳气体。固体二氧化碳又叫 ，易发生 现象，这个过程 （填吸收或放出）热量。但不能无限增加大棚里的二氧化碳，一方面不利于大棚的生产管理，另一方面还抑制植物的 作用。28、（1分）为比较我们吸入的空气和呼出 的气体中二氧化碳含量有何不同，按图所示，用排水法收集1瓶呼出的气体。另取1个空集气瓶，其中为空气。你的方法是 。（写出步骤和结论）29、（3分）如图是验证“温室效应”的图示，一段时间后，可观察到水柱向 （填“左”、“右”）。“温室效应”已给全球带来了很多的灾难，二氧化碳是一种重要的温室气体，预防和控制“温室效应”是全球关注的大事，对如何控制温室效应，请你提出两条建议 ， 30、（2分）深洞或深井里二氧化碳的浓度比较大，是因为 ，进入深洞、深井或菜窖就应特别注意，要检验二氧化碳的含量是否会对人的生命构成威胁，检验的常用方法是 。（二）对水有关问题的探究31、（2分）海水、河水、湖水等都是天然水，天然水是 物（填“纯净”或“混合”），区别河水和蒸馏水常用的方法是 。32、（2分）溶有较多含钙、镁物质的水是硬水，长期饮用硬水对人体健康不利，工业用水也不能用硬水，若有两瓶液体，一瓶为蒸馏水，一瓶为硬水，如何将它们区分开来的 。33、（3分）下图是某些国家的人均水量和世界人均水量（m3/人）（1）由图中可以看出我国是一个水资源 的国家。（2）谈谈你在生活中节约用水的2点做法 、 。34、（5分）同时利用活性炭的 作用除去臭味和一些溶解的杂质。将浑浊的水倒入烧杯中，向烧杯中加入少量 搅拌，静置，观察到上层液体清澈，把下层液体过滤可除去废水中的固体杂质，过滤实验中所需的玻璃仪器有玻璃棒、 、 其中玻璃棒的作用是 。35、（3分）如图是电解水的实验装置图。请回答下列问题：在A、B两点标明“+”、“-”极。所发生的化学反应的文字表达式为 ，该反应类型为 反应（化合、分解）。三、实验题（本题共8分）36、（3分）实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，选用的发生装置应选用右图中的 。（选填“甲”或“乙”下同）实验室用双氧水分解制取氧气的发生装置选用 。用双氧水制取氧气，不同质量分数的双氧水反应现象如下表。请问：用双氧水制取氧气时，双氧水溶液的质量分数最好在 范围。37、（2分）实验室制取二氧化碳气体通常用石灰石和稀盐酸反应制得，该反应的文字表达式是 ，但不能用稀硫酸