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沣东实验小学教案专用纸主页课题：平移和旋转（第2课时）课时1主备人蒋亚娟授课人蒋亚娟授课时间20170318教学目标1.结合生活经验和分类活动，初步感受平移和旋转现象，直观体会它们的特点。 2.结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平移运动的过程。教学重点难点教学重点：感受平移和旋转现象，直观体会它们的特点。教学难点：结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平移运动的过程，能进一步根据平移要求做出平移后的图形。教学方法观察法 直观演示法 教学设计思路平移和旋转这一课题分2课时完成，本节内容是第2课时。本节课是在学生已感受平移现象，体会平移的特点的基础上，通过在方格纸上平移物品的操作活动，先让学生会根据要求平移点、线、面，再会描述平移过程，最后做出平移后的图形。教学准备 课 件、挂 图沣东实验小学教案专用纸附页教 学 过 程 集体备课教案教学要点与个性化修改一、导入新课1.平移和旋转的特点是什么？平移都是沿直线运动的。旋转都是围绕一个中心旋转的。2.判断生活中的平移和旋转现象。二、导学新课1出示课本的主题图。（1）：先把棋子向下平移4格，描下来。（2）：把铅笔向右平移3格，描下来。（3）：再把三角尺向左平移2格，描下来。（4）：观察拼出的图形像什么？（5）：小结点、线、平面图形的平移要点。2.说一说，铅笔和三角尺是怎样才能平移到图3的位置？平移铅笔：先向右平移5格，再向下平移2格； 也可以先向下平移2格再想右平移5格。平移三角尺：先向右平移3格，再向上平移2格； 也可以先向上平移2格，再想右平移3格。追问：你是如何找出平移几格后图形的位置的？生：可以看三角形的三个顶点。看看这几个具体的点平移了几格。三、巩固练习1、完成课本练一练第3题。（1）学生独立完成。（2）展示台展示。2.金牌小老师活动 （1）完成作业纸上的內容。 （2）展示，学生讲解做题思路和过程。四、课堂小结这节课你学到了什么？五、布置作业1.课堂作业: 教材 “练一练”的4题。 2.课后作业：练习册沣东实验小学教案专用纸尾页板书设计：平移和旋转 平移都是沿直线运动的。 平移的格数就找具体点。 平移三部曲：选点平移作图知识链接：平移的两个因素、旋转的两个因素个性作业设计：1.练习册第25页第2题。 2.练习册第24页第3题。课后反思： 本节课我主要针对“平移和旋转”部分的易错点和常考点进行教学，突出体现了平移的特点，使学生明白图形平移的格子数不是指原图形与平移后的得到的图形之间的格子数，而是原图形上
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