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文档简介

长方体和正方体的表面积作业设计班级： 姓名：设计意图：让每个学生在数学上得到不同程度的发展。长方体的表面积公式的运用是本内容的基础。如A类题，每个学生必须掌握；B类题是长方体表面积知识的实际运用，让学生任选一题；c类思维层次更高，要学生运用转换的思维。 基础巩固（A类：必做题）1、 看右图填一填（1） 上、下每个面，长是（ ）cm，宽是（ ）cm,5厘米4厘米面积是（ ）cm.8厘米（2） 前、后每个面，长是（ ）cm，宽是（ ）cm,面积是（ ）cm.（3） 左、右每个面，长是（ ）cm，宽是（ ）cm,面积是（ ）cm.设计意图：根据给出的长方体的长、宽、高，迅速确定每个面的长和宽以及它的面积，这是正确计算长方体表面积的关键。2、计算下面图形的表面积。 设计意图：以基础知识为主，目的在于巩固所学知识，使学生达到“会”的目的，能熟练运用长方体的表面积公式并能准确计算长方体的表面积。 能力提高（B类：选做题）1、亮亮家要给一个长0.75m，宽0.5m，高1.6m的简易衣柜换布罩(如下图，没有底面)。至少需要用布多少平方米？ 2、下图是一个电冰箱用的塑料抽屉，它的长是5.6 dm，宽是4dm，深是3.5 dm。做3个这样的抽屉至少需要多少平方分米的塑料板？ 设计意图：能够体现知识相互关联的题目，目的是培养学生的技能，使学生达到“熟”的目的。 挑战自我（C类：挑战题）一间教室长8米，宽5米，高3.6米，要粉刷教室的天花板和四面墙壁，除去门窗和黑板的面积15.6平方米，要粉刷的面
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