八年级下册力和机械测试.doc

八年级物理力和机械测试题号一（30）二（30）三（10）四(18)五（12）总分 装 订 线 得分班级 ： 姓名 ： 学号： 一、 填空题（每空2分，共30分）1、物体重l 000 N，如果用一个定滑轮匀速提起它，需要用N的力；如果用一动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速提起它，需要用N的力(不计摩擦动滑轮自重)2、踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受_作用的缘故3、图1甲、乙中的情景表示了力的作用效果，其中图主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图主要表示力能使物体发生形变。（选填甲或乙） 图2图14、如图2是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个_（填“省力”或“费力”）杠杆，若箱和物品共重100N，设此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力F 为_N。5、放学后，同学们在球场上踢足球小明用力把球踢了出去，感到脚上有点疼，这是因为_；足球可以在草地上继续滚动一段距离,足球最后停了下来，这说明足球受到了_力的作用(不计空气阻力). 6、如图3所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是_纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作_ 运动,弹簧测力计示数如图4所示。木块所受的滑动摩擦力为_N若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）图4图3 F图57、如图5所示，在水平桌面上放一个200N的重物，现用如图所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是48N，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力 F为_ _N 。若绳子自由端移动速度为0.6m/s，则物体移动速度为 。二选择题(每题只有一个正确选项,每题3分, 共30分)题号12345678910选项A B 图6 C D1、日常生活中，摩擦有利也有弊。图6中属于有害摩擦并需要减小的（ ）A叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦 B手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦C人爬杆时，人与杆的摩擦 D轴转动时，钢珠与轴承之间的摩擦2、图7所示的工具中，属于费力杠杆的是A. 钢丝钳 B. 起子 C羊角锤. D.镊子图7图9图83、图8所示的图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是（ ）4、如图9所示的杠杆处于平衡状态，若使弹黄秤的示数变为原来的1/2，杠杆仍然保持平衡状态，可以采取哪些措施？图10A、把弹簧秤向左移动一个小格 B、减少三个钩码C、把钩码向左移动一个小格 D、把钩码向右移动一个小格5、如图10，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的 A、大小有关 B、 作用点有关C、方向有关 D、 大小、方向、作用点都有关6、如下图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是 A运动员对弓弦的拉力 B汽车对地面的压力 C斧头对木柴的力 D下落的小球受到的重力图117、下列事例中，属于运用了重力方向的是B B用力拉弹簧A检查相框是否挂正C往墙上敲钉子D往前推桌子8、汶川地震中，滚滚的山石挡住了道路。增援人员要用撬棒撬开山石，分别沿如图11所示的四个方向用力，其中最省力的是A沿F1方向 B沿F2方向 C沿F3方向 D沿F4方向9、同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图12所示，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则图12A.F甲F乙F丙 B. F甲F乙F丙 C.F甲F乙F丙 D. F甲F乙F丙10、用图13所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是图13三、作图题 (2+3+2+3)1、一个铅球重30N，从斜面上滚下如图14所示，用作出它所受的重力的示意图2. 如图15所示，在图中画出F1、F2的力臂。3. 站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶。请在图16中画出滑轮组绳子的绕法。图164、列车上有出售食品的手推车，如图17所示。若货物均匀摆在车内，当后轮遇到障碍物A时，售货员会向上提扶把，请在图中画出此时售货员提车使用的最小力的示意图和这个力的力臂。图15图17图14四、实验题（8+10,每空2分）图181、小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图18所示。（1）实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木快上做_运动。（2）甲、乙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时，_，滑动摩擦力越大。（3）甲、丙靓图所示的实验说明：压力一定时，_，滑动摩擦力越大。（4）由实验可得出的结论是：_。图192、在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。(1)将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_调，直到杠杆在水平位置平衡为止。(2)某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=：=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论?_。理由是：_。(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由：_。(4)如图19所示，杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆_端将下沉。 五、计算题（6+6）1、如图所示，用滑轮组将质量是70 kg的物体提高5 m，每个滑轮质量是2 kg，绳重、摩擦不计，试求