第13课《创建数据表》.doc

课题第十三课 创建数据表设计意图以大部分学生比较感兴趣的情景进行导入，通过自主学习，让学生了解和掌握Excel软件窗口的基本组成，理解Excel软件的工作簿、工作表、行、列和单元格的概念。在针对实际问题的输入过程中掌握Excel的基本方法和技能，为后续课程打好基础。目标1. 能够指出Excel工作窗口特有的组成部分。能准确区分工作簿、工作表、单元格。2. 在创建数据表的过程中，能够根据需要在工作表中输入、修改和自动填充数据。3. 初步体验Excel软件的电子表格功能，增强信息意识，提高数据获取能力。重难点重点：尝试创建一张数据表难点：自动填充数据课前准备范例表格；PPT课件；导学稿课时安排1 课时教师活动学生活动设计意图一、情景导入同学们在课余都有什么爱好？老师来给大家说一个和国际象棋有关的小故事国王和麦粒。同学们猜猜看，国王能满足大臣的要求吗？摆满整个棋盘到底要多少粒麦子啊？算算看。教师演示求解麦粒数量的过程。问：你们用过这款软件吗？今天就让我们一起来认识Excel。说一说：看书、打球、音乐、电影、下棋算一算从学生的兴趣爱好引入，用趣味小故事活跃气氛，激发学生学习Excel的兴趣。二、 新授1、 初识Excel软件1） PPT展示Excel的基本功能和特点。2） 自主探究魔灯网出示导学稿，请同学们下载后，自学书本内容，完成第一部分：填一填。3） PPT校对反馈自学效果。学习工作簿、工作表、单元格等概念。2、 在工作表中输入数据刚才同学们也有说到课余也爱好看电影，那我们就来看看这些电影的海报。课件出示一些动漫电影的海报和图片，这些电影你看过吗？你喜欢看哪一部？这些动画片都在当年取得了非常不俗的成绩，我们一起来看一看。出示2011年度动画电影中国票房十佳电子表格。要求学生根据导学稿的范例图片，完成2011年度动画电影中国票房十佳数据的输入。在输入的过程中，提出问题，启发学生思考和留意：1、怎样选中单元格？怎样在单元格中输入内容？怎样修改输入的错误？2、单元格默认最多输入4个汉字，超过4个汉字的时候你可以？3、在输入上映日期的时候，文字会变成2011/5/28。文字的格式怎样才能与范例一致？分别请学生上台示范操作，并讲解。3、 自动填充数据根据书本和导学稿提示，在表格的右侧新增一列 “排名”分析：新增的数据是有规律的（依序递增），怎样可以快速的输入这样有规律的数据呢？自动填充。请学生上台演示操作方法。教师总结点评注意点。在新的标签中尝试“开动脑筋”和“日积月累”。4、 保存表格文件将完成的表格文件保存，注意Excel文件的扩展名。学生看书，自学完成导学稿填一填内容。学生欣赏图片学生尝试：打开“初试Excel”电子表格文件，在“2011年度动画电影中国票房十佳”工作表标签中输入数据。学生上台示范操作。学生尝试利用自动填充添加“排名”数据。学生一边演示一边叙述方法。保存练习。通过自主学习让学生了解和掌握Excel软件窗口的基本组成，理解Excel软件的工作簿、工作表、行、列和单元格的概念。再次激发学习的学习兴趣，引入本课任务：输入动漫电影票房榜单。最在输入中遇到的实际问题进行预设，由学生演示或教师示范操作的方法，学习掌握Excel输入的一些基本注意点和单元格格式设置的方法。通过对榜单增加排名，学习自动填充的基本方法，以学生演示和讲述的方法使大部分学生能掌握这一操作。根据以往学习的知识进行迁移，学