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2012年中考试题集锦四一、选择题（本题包括12小题，每小题只有一个选项符合题意）1、下列家用物品中，都用到的材料是( ) 塑料油瓶 电话 电视机 溜冰鞋A.合成材料B.天然纤维C.金属D.玻璃2、含磷洗涤剂因含有Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而污染环境，因此我们提倡使用无磷洗涤剂。下列化合价在Na5P3O10中没有出现的是( )A.-2B.+1C.+4D.+53下列公共标志与消防安全有关的是( ) A.B.C.D.4、下列化学方程式的表达一定不正确的是( )A.2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2 B. BaCl2+ CuSO4 = BaSO4+ CuCl2C.SO3 + 2NaOH = Na2SO4 + H2OD. Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3+ 2NaOH5 推理是学习化学的一种重要方法，以下推理正确的（）A碱溶液的pH都大于7，pH大于7的溶液不一定是碱溶液B溶液是均一、稳定的混合物，均一、稳定的物质一定是溶液 C原子可以构成物质，物质一定是由原子构成 D有些金属和稀硫酸反应放出气体，与稀硫酸反应放出气体的物质一定是金属6、保持温度不变，小心蒸发NaCl不饱和溶液（蒸发皿中始终有溶液），则溶液中溶质的质量分数（m%）与时间（t）的关系合理的是( ) A B C D7、右图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应( )的微观示意图。下列有关说法正确的是：A.反应前后，溶液的pH不变B.反应前后，Na+和Cl-的数目不变C.反应前后，H+和OH-的数目不变D.反应前后，H2O的数目不变8、常温下块状大理石投入足量稀硫酸中，刚开始能产生气体，但很快就停止产生。而将大理石粉末逐步加人足量稀硫酸中却能持续产生气体。由此得出的结论或推理正确的是( ) A物质间是否发生化学反应，只和反应的条件有关 B反应物之间必须直接接触才会发生化学反应 C块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同 D硫酸钡粉末也可和盐酸发生化学反应而溶解9、除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)所用除去杂质的方法正确的是( )选项待提纯的物质除去杂质的方法AKCl(MnO2)加水溶解、过滤、洗涤、干燥BFeSO4溶液(CuSO4)加入适量的锌粉，过滤CNaCl溶液(FeCl3)加入过量NaOH溶液过滤DO2(H2O)将混合气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶10、某学生将锌粒放人CuSO4溶液中，发现锌粒表面有红色物质析出，同时还有少量无色无味气泡产生。对于产生气泡的“异常现象”，下列猜想无科学道理的是( ) A产生的气体可能是H2 B产生的气体可能是CO2 CCuSO4溶液中可能含有少量的某种酸 DCuSO4溶液的pH可能小于711、如图反映了某个化学反应各物质质量与时间的关系下列描述正确的是（）A该反应是化合反应B甲的相对分子质量大于乙C丙是反应物，甲和乙是生成物Dt1时，丙的质量一定等于甲、乙的质量之和12、防锈和回收废旧金属都是保护金属资源的重要途径。为测定一种待回收的废铁中铁的锈蚀程度，某同学取该部分锈蚀的铁片样品(仅由铁和氧化铁组成)，测得其中氧元素的含量为12，则样品中已被锈蚀的铁元素占原金属铁的质量分数约为( ) A28 B31.8 C46.7 D702、 填空题（共3小题，共18分）13、化学和生产、生活紧密相关。请你用所学知识回答下列问题。（1）空气由多种气体组成，它属于 （选填“混合物”或“纯净物”）。植物的光合作用是空气中的主要来源。（2）合金具有良好的物理、化学性能，下列物质不属于合金的是 （选填序号）a黄铜 b不锈钢 c铁矿石（3）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是 。（4）沼气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为 。（5）稀土元素铕是激光及原子能应用的重要材料已知三氯化铕的化学式为EuCl3，则氧化铕的化学式为 。14、（3分）右图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题：（1）P点的含义是 。（2）t2时，把2.4 g甲固体放入10 mL水中（水的密度约为1g/cm3），充分搅拌，所得溶液的质量是 g。（3）t2时，在90 g10%的乙溶液中加入15 g乙固体，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数为 。15、(2分)化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，例如：若按科学探究的方法进行分类，应将实验C归为(1) 组(填“A”或“B)，理由是(2) 。3、 简答题16、“转变传统观念，推行低碳生活”是指生活中所耗用的能源、材料要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量请你谈一谈在日常生活中你的哪些做法符合“低碳生活”理念。至少答三点） 。17塑料的品种很多，用途也各不相同如图所示的食品保鲜膜就是一种塑料制品，请回答：该保鲜膜具有哪些性质（至少答两点）？随意丢弃塑料制品会造成“白色污染”，请你谈一点减少“白色污染”的措施 。18、 （6分）小红同学依据物质类别和物质中某种元素的化合价回忆了初中化学教材中常见的一些物质，并构建了部分物质间的转化关系坐标图，如右图所示（图中“”表示物质间的转化）。已知A、B、C、D含有一种相同的元素，E、F、D含有两种相同的元素，E与H反应生成F且放出大量的热。请回答下列问题：（1）C的化学式为 。（2）E露置在空气中一段时间后质量会增加，其原因可能是 。（3）1.2 g A和2.0 g O2恰好完全反应，生成的产物是 （填化学式）。（4）若G中氧元素的质量分数为30%，则G中另一种元素的相对原子质量为 。19、（8分）雨、雪在形成和降落过程中吸收、溶解了空气中SO2及氮氧化物等物质，形成了pH小于5.6的降水称为酸雨，请回答下列有关酸雨的问题：（l）要测定某地采集到的雨水是否为酸雨，下列提供的试剂（试纸）中宜取用 A蓝色石蕊试纸 B紫色石蕊溶液 C无色酚酞试剂 DpH试纸（2）已知 CO2的饱和溶液常温下pH不小于 5.6。通常空气中CO2的含量大于 SO2的含量，但人们反而将空气中的 SO2认定为形成酸雨的主要原因之一。有同学想通过如右图的实验寻找证据，你认为下一步的实验步骤是测定 ，只要出现 的实验结果，就可认定SO2溶于水有形成酸雨的可能。 （3）已知SO2与 CO2有许多化学性质是相似的，亚硫酸钙（CaSO3）是白色难溶于水但可溶于酸的固体。某同学向一酸雨样品中滴加 CaCl2,溶液本观察到有浑浊现象，继续滴入NaOH溶液后即有白色沉淀产生。在以上实验过程中，下列不可能发生的化学反应是 A SO2CaCl2H2O= CaSO3十2HCI BSO22NaOH=Na2SO3H2O CNa2SO3CaCl2= CaSO32NaCI DH2SO3 2NaOH= Na2SO32H2O20、A、B、C、D为初中常见的物质，相互之间的关系如图所示（“”表示两种物质间能发生反应，“表示两种物质间能够转化，部分反应物或生成物以及反应条件已略去）。ABCD（1）若A是一种气体单质，D是温室气体，A的化学式 （2）若A是一种碱，B被广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，BD的化学方程式是 （3）若A是一种酸，下列说法中，正确的是 （填序号） B、D可能都是单质 B、C可能都是盐 A、D也可能发生反应 D一定不能转化为C四、实验题21、（13分）某研究性学习小组查阅资料得知：焦炭（主要成分是碳单质，杂质不与水反应）与水蒸气在高温条件下反应，能产生一种俗称为水煤气的气体燃料（水煤气中不含甲烷等有机物）。为探究水煤气的成份，该小组开展了如下活动：（1）设计焦炭与水蒸气反应的装置，见图1（图中夹持仪器和加热仪器已省略）。（2）作出假设：依据所学知识分析，水煤气中一定含有水蒸气，可能含有H2、CO、CO2。（3）实验探究：同学们为探究水煤气的成份，设计了如下实验装置（图2）并进行实验。 A B C D请分析图2所示装置的实验原理，填写下表中的空格：仪器编号所盛试剂的名称试剂或装置的作用ABCD（4）结果分析：实验证明水煤气中有H2、CO、CO2。能证明CO2存在的现象是 。能证明CO存在的现象是 。能证明H2存在的现象是 。（5）交流反思：同学们在反思实验结果时发现图2所示实验存在缺陷，请你分析造成此实验缺陷的原因： ，对此你提出的改进措施是 。22、科学探究是奇妙的过程某同学在实验室进行如下探究活动，请你参与并帮助完成下列内容：该同学在实验室发现一包白色粉末他将该粉末取少量放入试管中，滴入稀盐酸，有气泡产生。（1）【提出问题】该气体的成分是什么？（2）【猜想与假设】该气体可能是CO2（3）【设计与实验】实验步骤实验现象实验结论用一支玻璃棒蘸取少许澄清石灰水，放在产生气体的试管口玻璃棒上有白色物质产生化学方程式： 。该气体是CO2，由此可判断该白色粉末中含有碳酸盐老师告诉他：该白色粉末是Na2CO3、K2CO3、CaCO3、BaCO3中的两种，于是该同学做了进一步探究（4）【提出问题】该白色粉末的成分是什么？（5）【猜想与假设】猜想1：该白色粉末是Na2CO3、K2CO3猜想2：该白色粉末是CaCO3、BaCO3（6）【设计与实验】实验步骤及现象：取白色粉末少许于试管中，再注入适量水，振荡，粉末全部溶解.向中滴入澄清石灰水，溶液中出现白色沉淀.（7）【实验结论】猜想 正确。请你思考判断：该同学做的上述实验中，是否有必要做第步？ ；为什么？ 。23、某化学兴趣小组查阅资料得知：过氧化钠（Na2O2）是一种黄色粉末，常温下能与二氧化碳反应产生氧气，常用在潜水艇中作供氧剂。该小组同学将过氧化钠与二氧化碳反应后，发现除了生成氧气，还生成了一种白色固体。【提出问题】该白色固体是什么？【猜想】猜想a：碳酸钠 猜想b：碳酸氢钠小周同学认为猜想b不成立，理由是反应物中没有 元素。【实验】取少量生成的白色固体于试管中，加入 ，产生气泡，再将生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。稀盐酸（稀HCl）【结论】猜想a成立请写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式 。【继续探究】过氧化钠能否与水反应？生成物是什么？实验步骤实验现象实验结论取少量过氧化钠粉末于试管中，加入蒸馏水，再用带火星的木条伸入试管中产生气泡 过氧化钠能与水反应生成氧气向上述反应后的试管中滴加酚酞试液溶液变红所得溶液呈碱性，推断过氧化钠与水反应生成 NaOH（填化学式）【交流与反思】由于过氧化钠常温下能与二氧化碳和水反应，所以保存过氧化钠一定要 。5、 计算题24、烧杯中装有一定量盐