特岗真题题库.doc

1教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起 （C）A桥梁作用B关键作用C主导作用D决定作用2教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（B）A循序渐进B因材施教C教学相长D防微杜渐3“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（C）A启发性原则B因材施教原则C巩固性原则D量力性原则4“足智多谋，随机应变”是思维的（C）A广阔性B独立性C灵活性D逻辑性5遗传素质是能力发展的（B）A动力系统B自然前提C心理基础D核心成分6年龄智商的公式是（C）AIQMA/CA100%BIQCA/MA100%CIQMA/CA100DIQCA/MA1007人的认识的倾向性是（A）A兴趣B需要C动机D理想8情绪情感是下列哪种选项关系的反映？（C）A现实与人B人与人C现实与人的需要D生理与心理需要9“举一反三”、“闻一知十”是指（B)A、定势B、迁移C、应用D、技能10中华人民共和国教师法规定，教师考核的机构主体是（B)A、教师所在地的政府机关B、教师所工作和服务的学校C、教师所在地的教育行政部门D、教师所在地的教育督导机构11教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为（A)A、变式B、反例C、正例D、比较12持久性心境低落为（B)A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症13一个人遇事举棋不定，犹豫不决是意志缺乏（C)A、自觉性B、自制性C、果断性D、坚持性14学校人际关系中最基本的关系是（A)A、师生关系B、上下级C、同事关系D、同学关系15党的十八大报告的主线是（A）A 坚持和发展中国特色社会主义B 坚持和发展中国特色社会主义政治C 坚持和发展中国特色社会主义经济D 坚持和发展中国特色社会主义文化16解决三农问题的根本途径是（ B ）A 发展中小城市B 城乡发展一体化C 发展农村经济D 乡村发展一体化17学校体育的根本任务是（D）A 使学生掌握体育知识B 输送运动员C 训练学生的体育技能D 增强学生体质18学校德育的基本途径是（C）A 团队活动B 课外校外活动C 品德课和各科教学D 班主任工作19现代教育理论认为，教学的本质是（B）A 学生学的活动B 教师教和学生学的统一活动C 教师教的活动D 传授知识的活动20班主任工作的前提和基础是（C ）A 组织和培养班集体B 把课上好C 了解和研究学生D 组织班级活动21儿童早期心理发展存在的对某种刺激特别敏感的短暂时期是（A）A 关键期B 成熟期C 青春期D 发展期22根据心理学的规律，当学生面对重要考试时教师应使其紧张和焦虑程度控制在（C）A 较高水平B 较低水平C 中等水平D 极高水平23根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调试性辅导和（）A 发展性辅导B 小组性辅导D 个别性辅导C 整体性辅导24教师职业道德高低的试金石是（C）A 教书育人B 为人师表C 热爱学生D 严谨治学25教育名著给教师的一百条建议整个心灵献给孩子的作者是前苏联教育家（D）A 杜威B 赞科夫C 布鲁姆D 苏霍姆林斯基26在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是（A)A、努力程度B、能力高低C、运气好坏D、任务难易27个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是（D)A、气质B、性格C、兴趣D、能力28陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”强调教师的（C)A、合作精神B、友爱精神C、奉献精神D、自律精神29孔子代表作（A)A、论语B、学记C、理想国D、大学30科学发展观的核心是（C)A、发展B、全面协调可持续C、以人为本D、统筹兼顾31个体身心发展中起主导作用的是（B)A、遗传B、学校教育C、环境D、家庭教育32感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（A）A感觉适应B感觉对比C感觉相互作用D实践活动影响33脑神经属于下列哪一类神经？（D）A交感神经B副交感神经C中枢神经D周围神经341958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（A）A教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合35我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（D）A美育B劳动教育C爱国主义教育D美育、劳动教育36看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（A）A选择性B整体性C理解性D恒常性37狭义的教育制度是指（D）A国民教育制度B社会教育制度C高等教育制度D学校教育制度38教育科学体系中的基础学科是（A）A教育学B教育哲学C教育社会学D教育经济学39有预定目的，用专门方法的识记是（A）A有意识记B无意识记C意义识记D机械识记40长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰？（D）A前摄B倒摄C单一D双重41教师的根本任务是（A)A、 教书育人B、教学C、班级管理D、道德教育42“十年树木，百年树人”说明教育具有（C)A、创造性B、广延性C、长期性D、示范性43新课改提出初中课程的设置是（C)A、综合课程为主B、分科课程为主C、综合和分科课程相结合D、综合实践活动为主44班主任工作的中心环节是（D)A、个别教育B、建立学生档案C、了解和研究学生D、组织培养班集体45河南省中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年）提出我省义务教育发展的战略性任务是（ D ）A 大力发展义务教育B 跨越式发展义务教育C 稳步发展义务教育D 均衡发展义务教育46个体主观能动性在人的发展中所起的作用是（B）A 物质前提B 内部动力C 主导作用D 外部动力47“为谁培养人”和“培养什么样的人”体现的是（ D）A 教育内容B 教育方法C 教育手段D 教育目的48“学不躐等”“不陵节而施”所体现的教学原则是（C）A 因材施教原则B 启发性原则C 循序渐进原则D 直观性原则49中学阶段影响学生人格的主要因素是（A)A、教师B、家长C、自我D、同伴50知识学习的最终目的是（B）A 感知B 应用C 理解D 巩固51教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点，这一做法运用了感知的（B）A 强度律B 差异律C 活动律D 组合律52学生的人生观开始形成且品德出现两极化的阶段是（C）A 学前阶段B 小学阶段C 初中阶段D 高中阶段53个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足的心理状态是（B)A、学习动机B、学习需要C、学习兴趣D、学习期待54教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（C)A、谈话法B、演示法C、讲授法D、讨论法55心理断乳期是指（C)A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期56我国颁布的第一个现代学制是（A）A壬寅学制B癸卯学制C壬戌学制D壬子癸丑学制57学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方