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文档简介

五马小学“有效参与”课堂教学导学案学科第 单元个备教师 总课时使用班级 建议完成本单元的起止时间 月 日 月 日学习目标学习重点学习难点学习准备集体备课时间2015年 月 日2015年 月 日集体备课共性意见（本单元应如何来引导，在引导过程中要注意些什么？可以采用哪些教学方法等）课题： 第 课时学习目标学习重难点重点难点学习环节导案（教师活动）（5分钟内）引导、示范学案（学生活动）（30分钟内）自主、合作、探究环节达标反聩（5分钟内）知识生成、拓展练习使用者再创建议及反思【导入】【知识生成】一、（内容）【拓展】（时间）一、（内容）可安排在课外【建议】：【反思】：【学习内容】一、（内容）【自学】（5分钟）【对学】（5分钟）【群学】（5分钟）【展示】（15分钟）如果要分为两个或三个主题来学习方式可重复，时间视情况合理安排【达标练习】
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