




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2012届高考数学函数值域求法知识归纳复习教案 2.函数值域求法一、知识梳理:1、基本初等函数的值域:(1)一次函数 的值域:R(2)反比例函数 的值域: (3)二次函数 的值域: 时, ; 时, ;二次函数 在给定区间 上的值域:由图象考虑取: (4)指数函数 的值域: (5)对数函数 的值域:R(6)幂函数 的值域: 时,值域为 或 , 时,值域为 , 时,值域为 或 (7)三角函数 的值域分别为: 2、求函数值域的方法:(1)直接法:初等函数或初等函数的复合函数,从自变量x的范围出发,推出y=f(x)的取值范围;(2)二次函数法:形如 的函数利用换元法将函数转化为二次函数求值域;(3)换元法:代数换元,三角换元,均值换元等。(4)反表示法:将求函数的值域转化为求它的反函数的值域;(5)判别式法:运用方程思想,依据二次方程有根,求出y的取值范围;(6)单调性法:利用函数在定义域上的单调性求值域;(7)基本不等式法:利用各基本不等式求值域;(8)图象法:当一个函数图象可作时,通过图象可求其值域;(9)求导法:当一个函数在定义域上可导时,可据其导数求最值,再得值域;(10)几何意义法:由数形结合,转化斜率、距离等求值域。二、典例讨论:题型一。初等函数的复合函数:例1、求下列函数的值域:(1) (2) (3) (4) 呢? (5)已知 ,求函数 的值域。解: 的定义域为 ,由此可得值域为0,3;题型二。其它函数例2、求下列函数的值域:(1)分子常数化法: 点评:适用一次分式函数 型(2)反表示法: 点评:类似地: (3) 法:求函数y= 值域 先因式分解,能约先约。解: ,函数的定义域R,原式可化为 ,整理得 ,若y=1,即2x=0,则x=0;若y 1, R,即有 0, ,解得 且 y 1.综上:函数是值域是y| .点评:适用二次分式函数 型,先因式分解,能约先约。(4)特殊地:基本不等式法,求导法: (5)配方法: 解: , (6)换元法: 换元法: 三角换元法: (7)函数单调性法: 用 的单调性: 点评:可用导数法求之(8)分段函数图象法:求 y=|x+1|+|x-2|的值域. 解:将函数化为分段函数形式: ,画出它的图象(下图),由图象可知,函数的值域是y|y 3.(9)几何意义法、数形结合: 解: 构造点 得: 点评:亦可用合一法解之。题型三。给定函数值域,求参数的取值范围例3、已知函数 的定义域为R,值域为0,2,求m,n的值。解: , ,因为值域为0,2,设 ,其 , ,所以, ,验证:得 四、课后作业: 1 求下列函数的最值与值域:?(1)y=2x- ;?(2)y=x+ ;(4)y= .?解 (1)方法一 令 =t(t0),则x= .y=1-t2-t=-(t+ 2+ .?二次函数对称轴为t=- ,在0,+)上y=-(t+ 2+ 是减函数,?故ymax=-(0+ 2+ =1.故函数有最大值1,无最小值,其值域为(-,1.?方法二 y=2x与y=- 均为定义域上的增函数,y=2x- 是定义域为x|x 上的增函数,故ymax=2 =1,无最小值.故函数的值域为(-,1.?(2)方法一 函数y=x+ 是定义域为x|x0上的奇函数,故其图象关于原点对称,故只讨论x0时,即可知x0时的最值.?当x0时,y=x+ 2 =4,等号当且仅当x=2时取得.当x0时,y-4,等号当且仅当x=-2时取得.综上函数的值域为(-,-44,+),无最值.?方法二 任取x1,x2,且x1x2,?因为f(x1)-f(x2)=x1+ -(x2+ )= ?所以当x-2或x2时,f(x)递增,当-2x0或0x2时,f(x)递减.?故x=-2时,f(x)最大值=f(-2)=-4,x=2时,f(x)最小值=f(2)=4,?所以所求函数的值域为(-,-44,+),无最大(小)值.?(3)将函数式变形为?y= ,?可视为动点M(x,0)与定点A(0,1)、B(2,-2)距离之和,连结AB,则直线AB与x轴的交点(横坐标)即为所求的最小值点.?ymin=|AB|= ,可求得x= 时
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论