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文档简介

溶解的快与慢 永吉县第二实验小学许琳 四年级上册第二单元 对比实验 两组实验中 除了一个需要研究的条件不同外 其余条件都相同 验证加热能否加快溶解 加热能加快溶解 一杯热水 一杯冷水 1 维生素B的量2 水量相同3 同时放维生素B4 观察时间相同5 都不搅拌 加热实验 验证搅拌能否加快溶解 搅拌能加快溶解 一杯搅拌 一杯不搅拌 1 维生素B的量相同2 水量相同3 同时放维生素B4 水温相同 搅拌实验 1 用竹棒搅拌时不要碰到烧杯壁 搅拌要均匀 2 当其中一杯完全溶解 或者听到铃声时 实验即结束 实验要求 结论 通过实验发现 搅拌可以加快维生素B药片在水中的溶解 结论 通过实验发现 加热可以加快维生素B药片在水中的溶解 验证碾碎能否加快溶解 一杯中的药碾碎 一杯中的药不碾碎 碾碎能加快溶解 1 水量相同 2 药片量相同 3 同时加入 4 观察时间相同 5 都不搅拌 碾碎实验 结论3 通过实验发现 将维生素B药片碾碎可以加快它在水中的溶解 通过以上三组实验 我们可以知道用加热 搅拌 碾碎这三种方法都能加快溶解 小结 吃糖比赛 同时把糖放入嘴里 小组长含在嘴里不动 实验员用舌头翻动搅拌 材料员把糖块咬碎但不搅拌 记录员咬碎并搅拌 用1 2 3 4记录糖溶解快慢的顺序 游戏规则 活动记录 比赛结果 咬碎并搅拌最快 这节课我们学到了什么 可溶性物质在水中溶解的快慢与 颗粒大小 等因素有关 水的温度 液体是否被搅动 总结 生活中 哪些地方运用到了今天所学的知识 洗衣服时搅拌洗衣粉加快溶解 搅拌咖啡加速溶解 冲药时需要搅拌加速溶解 生
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