教研工作手册.doc

.潮阳区图南学校教研组工作手册 教研组 组长 至 学年度第 学期教研组（备课组）工作常规教研组是教师从事教学研究的集体，是学校按学科设置的教学基层组织。担负着贯彻教育方针、改进教学方法、优化教学过程、完成教学任务、提高教学效率和质量、培养青年教师等多重任务。其工作常规是：1、认真及时地完成学校布置的各项教研任务，参加有关的会议和活动。2、开学初根据学校教学工作计划，制定好教研组工作计划。教研组工作是以提高全体教师整体素质为重点，开展各项教育、教学研究活动。教研组工作计划要充分体现本学科的优势和特色，经过全组教师的慎重讨论，确定切实可行的工作目标和具体任务。3、切实搞好集体备课，做到同教材的统一教学进度，共同进行教学质量分析，共同研讨教学上的问题，提出整改意见。教师备课以单独备课为主，集体备课为副，做到主次分明，相辅相成。4、开展有目的、有计划、有组织的教学观摩研究课，听课后要按课堂教学评价体系进行评议，填写好评课表。5、配合学校做好教学常规检查工作，加强备课、上课、作业、辅导、检测教学常规的规范化建设，切实提高课堂教学质量。6、广泛开展多层次、多样化的兴趣小组活动。组织活动要专人负责，全组协同；活动内容讲求思想性、知识性、科学性、趣味性兼顾，有利于学生素质的提高。措施要落实，做到定计划、定内容、定时间、定人员。7、组织学科竞赛，做好教育行政、教研工作部门举办的各类竞赛的辅导工作。8、定期召开教研组会议，学习教育教学理论、教学法规和教学大纲，传达教研信息，布置落实教研任务，总结交流教学经验，撰写教学论文、案例。提升教师的师德修养与业务素质。 9、加强同校内其它学科和校外相应学科教研组的横向联系，并积极参加各级各类教研活动；外出学习、交流后，要在组内介绍、汇报和讨论，有所借鉴。10、关心新教师的成长，做好对新教师的传、帮、带工作。尽快让青年教师站稳讲台，崭露头角，培养成为教学骨干。11、做好教研组的资料积累和材料统计工作，建立和完善教研组工作档案，逐一记载各项教研活动的开展情况及成果。每学期末，要参照教研组评价体系进行自评，及时做好教研工作总结。教研组评价量化表考评项目评价内容分值A教研组织建设1、为人师表，教书育人，廉洁从教；协作意识和团队凝聚力强。4分2、教研组组长职责明确，认真负责。按时参加组长会议，在组内教师中威信高。4分3、教研组工作每学期有计划，能落实，目标明确，措施具体，切实可行。期末有总结，总结全面，材料详实，能指导今后工作。4分4、教研活动做到定时、定点、定要求、定专题、定中心发言人，记载详细、及时、齐全。4分5、教研组成员能按时完成任务，能按时上交教学计划、教案、听课记录、教学论文。4分6、认真落实学校制订的检查教案、作业批改和听评课制度。5分B 教研活动1、集体备课活动正常，教研活动形式多样，能基于教育教学问题开展教研，主题明确，有针对性，并形成专题，解决问题有实效。5分2、积极承担学区级以上教研活动，积极开展校际间教研活动。5分3、积极开展多种形式的兴趣活动。5分4、能经常进行教学反思，每人每学期撰写一篇“教育叙事”或“教学反思”或“案例分析”或“教学论文”。5分5、每位教师每学期听课10节以上，有听评课记录；每学年至少上一节公开课。5分6、教研组每学期组织一次试卷命制活动。5分7、教研组每学期组织一次教师基本功评比活动。5分8、积极参与教学资源建设任务，注意资源的收集和共享，并热心提供服务。5分C 教学教研成果1、县市级及以上教坛新秀、名师或名师培养对象等人数多。3分2、在县市级及以上优质课、教学基本功等教学评比中获奖人次多（附证书复印件）。5分3、积极撰写教学论文、教学案例等，获奖级别高、获奖篇数多（附证书复印件）。10分4、在各级各类课题研究中结题率高，成效明显（附证书复印件）。5分5、发展学生特长，在县市级以上各类竞赛中学生获得优良成绩。10分6、能创造性提出教研活动新思路，积极实施信息技术与学科整合，并取得初步成效。2分总计100分教研组教研活动计划制订时间： 年 月 日一、工作目标：二、工作内容及具体措施：教研组工作安排表周次起讫时间教研活动内容备注1234567891011121314151617181920212223教研活动记录第 周 二 年 月 日 星期活动内容活动地点具体活动情况参加活动教师签名缺席教师及原因教学公开课评价第 周 星期 二 年 月 日授课教师班级课题名称教学特色探讨之处参加评价教师评价执笔者兴趣小组活动记录第 周 星期 二 年 月 日活动内容活动地点活动指导教师及分工活动具体情况参加活动学生名单活动效果评价教案检查登记表第 次 第 周至第 周 检查时间： 年 月 日序号教师姓名任教班级班周课时数应写教案课时数已写教案课时数教学反思有否评价等级总数其中详案简案电子教案123456789101112131415说明: 1、教案检查由各教研组组长于每月29日前进行； 2、教研组长于30日将优秀教案上交教导处，逾期均视为本月教案不合格； 3、每周应写教案数不少于班周课时数的五分之四； 4、评价等级用A（优秀）、P（合格）、E（不合格）表示。作业批改情况检查登记表被检查教师：_任教班级及科目：_第 一 次 第 周至第 周检查时间：20 年 月 日作业名称被检查学生姓名作业次数批改次数具体批改情况作业是否规范错误订正情况评价等级第 二 次 第 周至第 周检查时间：20 年 月 日作业名称被检查学生姓名作业次数批改次数具体批改情况作业是否规范错误订正情况评价等级说明：1、作业批改检查每学期两次，分别为期中考试前一周和期末考试前两周； 2、语文学科必须检查大作文的篇数，一单元一篇； 3、评价等级用A（批改认真）、P（一般）、E（差）表示。教学常规检查情况汇总表汇总日期： 年 月 日序号教师姓名任教班级及科目教案检查情况作业批改检查情况第一次第二次第三次第四次总体评价第一次第二次总体评价123456789101112说明： 1、检查情况均用A、P、E三个等级表示，A表示优秀，P表示合格，E表示不合格 2、教案检查四次中有一次为E者，总体评价最多为P，两次以上（包含两次）为E的总评为E，三次以上（包含三次）为A且没E的总评为A。 3、作业批改检查有一次为E的总评为E，1A1P总评为P。组内教师参加教研情况汇总表汇总日期： 年 月 日序号教师姓名组内会议集体备课公开课听课活动评课理论学习学科竞赛本学期教研组共进行123456789101112131415组内教师获奖情况汇总表汇总日期：二 年 月 日序号教师姓名获奖项目获奖等级获奖证明学生获奖情况汇总表汇总日期：二 年 月 日序号学生姓名获奖项目获奖等级获奖证明教研组工作总结不够写可另附纸张，也可用打印稿。先进教研组评比申报报告申报日期 年 月 日不够写可另附纸张，也可用打印稿。.教研组工作自评表项目评价内容分值评价办法自评分A 教研组织建设1、为人师表，教书育人，廉洁从教；协作意识和团队凝聚力强。4分组内教师请假一人扣1分（长期病假除外），如有受纪律处分的此项零分2、教研组组长职责明确，认真负责。按时参加组长会议，在组内教师中威信高。4分组长会议缺席一次扣1分，迟到一次扣0.5分，若三次不到此项零分。3、教研组工作每学期有计划，能落实，目标明确，措施具体，切实可行。期末有总结，总结全面，材料详实，能指导今后工作。4分计划不具体，总结不详实均酌情扣分。4、教研活动做到定时、定点、定要求、定专题、定中心发言人，记载详细、及时、齐全。4分如实填写教研组活动汇报单、兴趣小组活动汇报单。虚报一次扣1分。5、教研组成员能按时完成任务，能按时上交教学计划、教案、听课记录、教学论文。4分组内成员应参加活动而不参加的每1人次扣1分，教学任务每迟交1人次扣0.5分。6、认真落实学校制订的检查教案、作业批改和听评课制度。5分常规检查少一次扣1分。B 教研活动1、集体备课活动正常，教研活动形式多样，能基于教育教学问题开展教研，主题明确，有针对性，并形成专题，解决问题有实效。5分每学期至少有三次以上集体备课，并有一位老师开课及详细的评课稿。少一次扣1分。2、积极承担学区级以上教研活动，积极开展校际间教研活动。5分汕头市、学区、校际间分别计4分、3分、2分，同一位教师同一项目不重复计分只取最高分。（下同）3、积极开展多种形式的兴趣活动。5分一次1分，形式相同按一次计算。4、能经常进行教学反思，每人每学期撰写一篇“教育叙事”或“教学反思”或“案例分析”或“教学论文”。5分每位教师缺一篇扣1分，扣完为止。5、每位教师每学期听课10节以上，有听评课记录；每学年至少上一节公开课。5分每位教师每学期至少有三篇完整的评课稿，缺一篇扣1分，每学期至少有一半以上教师开一节公开课。6、教研组每学期组织一次试卷命制活动。5分每位教师命制的试题必须附试卷细目表、参考答案、试卷分析。7、教研组每学期组织一次教师基本功评比活动。5分有具体的评比内容，每位教师的原始材料及评比结果。8、积极参与教学资源建设任务，注意资源的收集和共享，并热心提供服务。5分教研组能把教师共享的教学资源汇集成册得满分。C 教学教研成果1、县市级及以上教坛新秀、名师或名师培养对象等人数多。3分教师获县级教坛新秀、名师每位计2分，名师培养对象每位计1分。2、在县市级及以上优质课、教学基本功等教学评比中获奖人次多（附证书复印件）。5分说课优秀、优质课评选及上级有关部门组织的其他评选活动获镇级一、二、三等奖，每人次加3分、2分、1分，每上一个级别递加1分。3、积极撰写教学论文、教学案例等，获奖级别高、获奖篇数多（附证书复印件）。10分教师教科研论文或教科研成果以及有关教学资料发表（出版）或获奖，按县市级一、二、三等奖每人次加3分、2分、1分。每上一个级别递加1分。4、在各级各类课题研究中结题率高，成效明显（附证书复印件）。5分温州市、乐清市级课题立项计2分、1分，已结题计4分、3分，获奖计5分。5、发展学生特长，在县市级以上各类竞赛中学生获得优良成绩。10分学生参加镇级以上竞赛获奖。获镇级一、二、三等奖，每生加3分、2分、1分，获集体奖加6分、4分、2分。每上一个级别递加1分。学生作文（或科普小论文）在市级刊物上发表加2分。6、能创造性提出教研活动新思路，积极实施信息技术与学科整合，并取得初步成效。2分教研活动思路新型，并积极实施，取得一定成效。总计100分自评得分：组内教师参加教研活动得分情况统计表 年 月 日 序号教师姓名组内活动（5分）论文（案例）、课题（20分）竞赛辅导（15分）基本功比赛公开课总得分次数得分论文发表（4）论文获奖（12）课题得分获奖级别等次人数得分获奖项目等次得分级别得分级别得分级别得分123456789101112注： 1、组内活动总计5分,每少一次扣1分；三次不参加得零分。 2、在广东省、汕头市、潮阳区正规教育教学报刊发表的论文每篇计3、2、1分，外省刊物发表的计2分。（同一篇论文只取最高分）。3、论文（案例）获一等、二等、三等，潮阳区级计5、3、1分，汕头市级计10、5、3分（同一篇论文只取最高分，说课稿