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文档简介

长清区实验小学数学小组自主互助课堂教学学练指导 班级： 姓名：课题：负 数 学习目标：1、 理解正数和负数的概念，能够正确判断一个给定的数是正数还是负数，并了解负数的历史和学习正负数的意义。2、 会初步应用正负数表示实际问题中具有相反意义的量。3、 认识数轴，理解数轴表示正负数的意义，会用数轴上的点表示正负数；同时能够由数轴上的已知点说出其所表示的数。4、 能够正确比较负数的大小。教学重难点：1、重点：正确认识正负数和0；认识数轴，正确比较负数的大小。2、难点：对正负数表示相反意义的理解。自学指导：一、复习旧知 1、什么叫自然数？自然数可以分为哪几类？2、“0”有哪几种意义？二、新知学习：1、仔细阅读课本27页内容，回答下面的问题。（1）为了表示两种（ ）意义的量，出现了一种新的数，像-16，-49、-9.5这样的数叫做（ ）。 我们以前学过的28、0.79、3/8这样的数叫做（ ）。正数前面可以加（ ）号。正号可以省去不写。（2）-17.3读作（ ），负零点五二写作（ ）。+3.7读作（ ）（3）0是正数还是负数？（4）在数轴上表示下列各数，并按照从大到小的顺序排一排。-4、1、-2、-0.5、1.5、-5/2比一比：2、如果水位下降2厘米，水位变化记作2厘米，那么水位上升1厘米时，水位的变化记作（ ） 2010年4月14日，青海省玉树的气温为1.511.5C，这一天该地的温差是（ ）说一说你的想法交流提示：1、组内说一说什么叫做负数？它与正数有什么联系？2、举例说明怎样读写正、负数。3、组内交流、批阅、订正自学指导中的题目，将典型错例板书在黑板上。4、通过自学你还有哪些收获？ 点拨提升：巩固练习，组内辅导：在数轴上表示下列各数，并比较各组数的大
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