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学校2015学年第一学期三年级数学教研组活动总结 学校2015学年第一学期三年级数学教研组活动总结 时光飞逝，又一个 学期在忙忙碌碌中即将结束，回顾这一学期我们三年级数学教研组的教研工作，我们深感累并快乐着。我们本着“为学生服务，为了自己提高”的理念，在我们四个人的共同合作与努力下，扎扎实实、卓有成效地开展各项工作,比较顺利地完成了本学期的教学和教研任务，下面我将我们三年级数学教研组的工作总结如下： 一、遵守教育教学常规本组老师工作态度端正，能够认真学习和贯彻温州市小学数学学科教学常规，强化课堂学习活动的设计、展开与落实，优化课堂练习和作业。每个人都努力做到备课“深”，深入分析教材和学生，提前备课；上课“实”，以生为本，注重学生获得知识的过程；作业“精”，根据学生反馈情况和出现的问题精选习题，教法“活”，以灵活多变的方法进行教学，激发学生学习兴趣。作业及时批改、订正，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，真正做到了课前有准备、课后有反思。二、注重自身业务学习在繁忙的教育、教学工作间隙，我们组老师非常重视业务学习。因为只有学习才能更新理念，也才能更好的提高教育、教学水平。为了提高自身业务水平，我们教研组利用每个星期三下午固定教研活动时间组织教师进行学习和交流，平时也经常利用课余时间就教材和教学中的问题进行讨论，我们还积极参加各级举行的各种培训活动，每位教师都能达到听课10节以上并认真做好评课记录。以上的学习，对提高我们组老师的教学水平、分析研究教材的水平都有着极好的推动作用。三、积极开展课堂实践课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。本学期，我们教研组除了日常的集体备课，还开展了“信息技术与课堂教学整合”的专题学习和研磨课堂活动。我们邀请了其他数学组的老师共同参与磨课过程，金完璧老师公开教学单价、数量、总价，谢安静老师汇报磨课经历，做了“单价、数量、总价”的教学实践与反思讲座，全校老师互动评课，这样扎实有效的课堂研磨活动对我们每个人来说都有很大的收获。四、切实做好“培优补差”工作我们根据三年级学生年龄特点和各班学生学习实际，积极采取有效措施，抓好”培优补差”工作。一方面关注学习有困难的学生，建立学困生档案，制订切实有效的帮困措施并落到实处，切实提高学生学习数学的兴趣和信心，促使他们不断进步。另一方面努力做好优生辅导工作，课堂教学和布置作业适当增加灵活的拓展练习，努力争取让每一位学生都能在自己原来的基础上有一定的进步。五、今后努力的方向“没有最好，只有更好。” 教学研究是教师和教育发展的一个永恒的主题。我们三年级数学教研组教师会继续相互协作，为了孩子，为了学校，把教学及各项工作做得更好。合理安排工作、学习的时间，提高学习、工作效率，力争做到愉快工作、享受工作。学无止境，我们会更加努力地学习新的先进知识， 在今后的教学工作
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