三角形的面积.doc_第1页
三角形的面积.doc_第2页
三角形的面积.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三角形的面积探索活动二教学内容：三角形的面积计算公式教学目标1、 在实际情况当中，经历推导三角形面积计算公式的过程。2、 在自主探究中，经历推导三角形面积计算公式的过程。3、 能运用三角形的面积公式计算相关图形的面积，解决实际问题。重难点及关键1、重点：探究并掌握三角形面积计算公式，能正确计算三角形的面积。2、难点：理解三角形面积计算公式的推导过程。3、关键：让学生经历实际操作，合作交流，归纳发现的过程。教学过程1、 创设情境，引入课题师生交谈引入课题，板书课题：三角形的面积2、 探索新知1、 推导三角形的面积公式。（1） 操作感知 组织学生动手操作，将三角形转化为平行四边形。（2） 汇报交流 组织学生交流转化的过程（3） 讨论交流 组织学生交流平行四边形与三角形的关系，怎样计算三角形的面积。交流得出：（1）两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。平行四边形的底是三角形的底，平行四边形的高等于三角形的高。 （2）平行四边形的面积=三角形的面积2 三角形的面积=底高2（3） 用字母表示：S=ah22、 练习 引导学生求出彩纸的面积3、 巩固练习1、 指导学生完成26页中的“试一试”2、 引导学生完成讨论题，得出结论，等底等高的三角形面积相等。4、 小结引导学生说说本节课的收获。5、 作业 1、计算下列三角形的面积 5cm4cm5cm8cm 2、一个三角形的底是20cm，高是15cm，它的面积是多少？
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论