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如何做好课外文言文 课外文言文阅读问题设计有三种类型 词语解释题句子翻译题内容理解题 词语解释题 这类题目多数是考查文言文实词和虚词 而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的 解题时 应先套用我们学习过的文言实词的意思 再联系上下文检验 经检验意思通顺 则为正确答案 虚词亦是如此 解释文言实词的基本方法 1 加字法如 必细察其纹理 2 换字法如 昂首观之 3 推断法如 徐喷以烟 4 查看注释 注意 通假字如 圣人非所与熙也词类活用如 潭西南而望一字多义如 然 方古今异义词如 走 涕 妻子 1 之 1 结构助词 的得无楚之水土使民善盗耶 2 助词 无实意予独爱莲之出淤泥而不染 3 音节助词久之 目似瞑 4 代词婴闻之 5 动词 去 到 往送杜少府之任蜀川 2 而 1 表示并列任重而道远 2 表示承接而子敬先亡 3 表示转折人不知而不愠 4 表示修饰拔山倒树而来 需要掌握的文言虚词 3 以 1 因为 凭借孔文子何以谓之 文 也 2 用徐喷以烟 3 把以虫草为林 以虫蚁为兽 4 因此岁以大穰 5 认为 以为不以疾也 6 来 表示目的 7 以致 表示结果 8 连词 相当于 而 船载以入 4 于 1 在今民生长于齐不盗 2 比青出于蓝而胜于蓝 3 到其剑自舟中坠于水 4 向请救于齐 5 对 对于何有于我哉 5 焉 1 句末语气词寡人反取病焉 2 兼词 于之 于此三人行 必有我师焉 3 表示反问 怎么哪里吴人焉敢攻吾邑 6 其 1 代词其实味不同 2 难道 表反问 其真无马耶 3 大概 表推测 其真不知马也 句子翻译题 翻译句子首先应该直译 直译不通顺再考虑意译 可以先把关键的字词的意思解释出来 直译 然后 把前后的句子串联起来 组织好语句的通顺 在翻译句子时需要注意以下几个问题 年号 人名 地名 官名 物名 书名 国名等专有名词保留原样 不用翻译 例如 庆历 年号 四年春 滕子京 人名 谪守巴陵郡 地名 可以翻译为 庆历四年的春天 滕子京被贬了官 做了巴陵郡的太守 句子中没有实际意义的词语应删去 例如 陈胜者 阳城人也 者 也 表判断 无义 应删去 可把这个句子译为 陈胜是阳城人 文言文中有些特殊句式 如倒装句 判断句 省略句 翻译时要作适当的调整 例如 甚矣 汝之不惠 可以翻译为 你的不聪明也太严重了 奂山山市 邑八景之一也 可以翻译为 奂山的山市 是县八大景色之一 无何 见宫殿数十所 可以翻译为 不多久 他们就看到数十间宫殿 内容理解题 解决这种类型的题目有三种方法 第一 引用原文句子回答 第二 摘录原文关键的词语回答 第三
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