全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
快乐英语二年级第三册第一单元情景对话练习:1.见面 ,问好说:Hello! 回答:Hello!2.打扰别人说:Excuse me.3.见到许久未见面的朋友说:Nice to see you . 回答: Nice to see you ,too.4.班来了一名新同学,介绍时应说:This is a new student.5.这是什么用This is 句型。This is my mother. /This is my new computer.6.表示欢迎时说:Welcome!7.欢迎来到某个地方用Welcome to +地点.(our home/our school)8.问某人来至于哪里?Where are you from? 回答:Im from Da Lian.9.想知道别人的名字,应该这样问:Whats your name?Im XXX或My name is XXX。10.想知道他人在几年几班,这样问:Whats class are you in?回答:Im in Class 1,Grade 2.11.想知道他人的年龄,这样问:How old are you?回答:Im ten.快乐英语二年级第三册第一单元情景对话练习:1.见面 ,问好说:Hello! 回答:Hello!2.打扰别人说:Excuse me.3.见到许久未见面的朋友说:Nice to see you . 回答: Nice to see you ,too.4.班来了一名新同学,介绍时应说:This is a new student.5.这是XX.用This is 句型。This is my mother. /This is my new computer.6.表示欢迎时说:Welcome!7.欢迎来到某个地方用Welcome to +地点.(our home/our school)8.问某人来至于哪里?Where are you from? 回答:Im from Da Lian.9.想知道别人的名字,应该这样问:Whats your name?Im XXX或My name is XXX。10.想知道他人在几年几班,这样问:Whats class are you in?回答:Im in Class 1,Grade 2.11.想知道他人的年龄,这样问:How old are you?回答:Im ten.快乐英语二年级第三册第一单元情景对话练习:1.见面 ,问好说:Hello! 回答:Hello!2.打扰别人说:Excuse me.3.见到许久未见面的朋友说:Nice to see you . 回答: Nice to see you ,too.4.班来了一名新同学,介绍时应说:This is a new student.5.这是什么用This is 句型。This is my mother. /This is my new computer.6.表示欢迎时说:Welcome!7.欢迎来到某个地方用Welcome to +地点.(our home/our school)8.问某人来至于哪里?Where are you from? 回答:Im from Da Lian.9.想知道别人的名字,应该这样问:Whats your name?Im XXX或My name is XXX。10.想知道他人在几年几班,这样问:Whats class are you in?回答:Im in Class 1,Grade 2.11.想知道他人的年龄,这样问:How old are you?回答:Im ten.快乐英语二年级第三册第一单元情景对话练习:1.见面 ,问好说:Hello! 回答:Hello!2.打扰别人说:Excuse me.3.见到许久未见面的朋友说:Nice to see you . 回答: Nice to see you ,too.4.班来了一名新同学,介绍时应说:This is a new student.5.这是什么用This is 句型。This is my mother. /This is my new computer.6.表示欢迎时说:Welcome!7.欢迎来到某个地方用Welcome to +地点.(our home/our school)8.问某人来至于哪里?Where are you from? 回答:Im from Da Lian.9.想知道别人的名字,应该这样问:Whats your name?Im XXX或My name is XXX。10.想知道他人在几年几班,这样问:Whats class are you in?回答:Im in Class 1,Grade 2.11.想知道他人的年龄,这样问:How old are you?回答:Im ten.快乐英语二年级第三册第三单元情景对话练习:想问公园(地点/物品/人)在哪里,应说:Where is Park?想问比尔在哪里,应说:Where s Billy?问(物品/人,复数的)在哪,应说Where are they?我的袜子在哪里:应说:Wherere my socks?回答在那:Its over there.回答我在这儿:Im here.你想帮助他人应该说:Let me help you .对他人表示感谢应说:Thank you .对他人表示抱歉应说:Sorry.不客气:Youre welcome.Be 动词歌:be动词真伟大,生出is,am,are. I 用am ,you 用are ,is 连着he she it其余单数用is,复数都用are。一般疑问句/肯定回答,否定回答。Are you behind the tree? Are they on the chair?Yes, I am. Yes, they are.No,Im not. No, they arent.你知道哪些介词短语来比一比:In在.里面 on 在.上面 under 在.下面 behind 在.后面在盒子里-in the box 在你的鞋里-in your shoes. 在花园里-in the garden 在车库里-in the garage 在床在-on the bed 在你的头上-on your head在椅子上面-on the chair 在椅子后面-under the chair 在桌子下面 -under the desk在椅子下面-under the chair 在书的下面-under the book 在树后面- behind the tree在门后面- behind the door 在门后面-behind the door快乐英语二年级第三册第二单元情景对话练习:询问时间几点啦:Whats the time,please?/What time is it?询问北京几点了:Whats the time in Beijing?回答时间:Its 10:20 或直接回答:10:20到什么的时间了: Time for.(Time for lunch.)我喜欢什么:I like.(I like banana.)计算加法:13+17=应说:Whats 13 and 17?不要着急。Dont hurry.买/要两块蛋糕。 Two cake ,please给你: Here you are.快乐英语二年级第三册第三单元情景对话练习:想问公园(地点/物品/人)在哪里,应说:Where is Park?想问比尔在哪里,应说:Where s Billy?问(物品/人,复数的)在哪,应说Where are they?我的袜子在哪里:应说:Wherere my socks?回答在那:Its over there.回答我在这儿:Im here.你想帮助他人应该说:Let me help you .对他人表示感谢应说:Thank you .对他人表示抱歉应说:Sorry.不客气:Youre welcome.Be 动词歌:be动词真伟大,生出is,am,are. I 用am ,you 用are ,is 连着he she it其余单数用is,复数都用are。一般疑问句/肯定回答,否定回答。Are you behind the tree? Are they on the chair?Yes, I am. Yes, they are.No,Im not. No, they arent.你知道哪些介词短语来比一比:In在.里面 on 在.上面 under 在.下面 behind 在.后面在盒子里-in the box 在你的鞋里-in your shoes. 在花园里-in the garden 在车库里-in the garage 在床在-on the bed 在你的头上-on your head在椅子上面-on the chair 在椅子后面-under the chair 在桌子下面 -under the desk在椅子下面-under the chair 在书的下面-under the book 在树后面- behind the tree在门后面- behind the door 在门后面-behind the door快乐英语二年级第三册第二单元情景对话练习:询问时间几点啦:Whats the time,please?/What time is it?询问北京几点了
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工程货款抵债合同规范范本
- 运营部季度工作总结报告模板
- 增强班级凝聚力的管理方法总结
- 2026中国传媒大学教学科研岗招聘考试笔试备考题库及答案解析
- 简单转租协议书法律范本参考
- 多维度解析不同药物外敷对盖诺致化疗性静脉炎的疗效差异
- 留学签证代理服务合同模板
- 住宅楼内外墙粉刷施工技术方案
- 保险销售团队业务培训方案
- 多维度视角下不同石斛多糖特性及生物活性的比较剖析
- 2023年本班主任基本功大赛笔试题
- 《影视美学》课件
- 同济大学数学系《工程数学-线性代数》(第6版)配套题库【考研真题精选+章节题库】
- 《“安德的游戏”三部曲》读书笔记模板
- 国家开放大学《公共部门人力资源管理》期末机考资料
- 华北理工微波遥感课件第3章 侧视雷达图像的特点
- 2021年第二届全国大学生【组织管理能力竞技活动】题库答案50道
- HSK5级阅读辅导课件
- GB/T 20810-2006卫生纸(含卫生纸原纸)
- 板翅式换热器介绍
- 爱国主义调查问卷
评论
0/150
提交评论