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文档简介
第二课 信息技术与生活一、教学目的知道信息的意义和了解常用的信息技术二、教学重难点知道信息的意义了解常用的信息技术三、教学地点:教室四、教学过程讨论题:什么是信息?在我们生活的周围到处都有信息,我们的生活也离不开信息。比如:天气预报,告诉我们每天的天气情况;走在大街上,大小商店都写着很大的标牌,告诉我们经营的内容。讨论题:1、上课前的铃声告诉我们什么信息?2、十字路口的红绿灯告诉我们什么信息?3、小黑板上的通知告诉我们什么信息?4、有火灾时打119。说一说:请说出近两天所知道的大事,怎么知道的。信息的传递和保存需要借助一定的工具和技术。在古代,为了抵御敌人的侵略,人么借助鼓的响声和烽火台上柴草燃烧冒出的黑烟来传递军事信息。在生产和生活中,人们发明了先进的技术和方法,需要保存和传给后人,就发明了文字。将文字记录在岩石上、动物骨头上、树皮上、竹子上进行信息的传递。但是,记录在骨头、竹子上的文字不便于使用和保存。于是,在长期的劳动和实践中,我国人民发明了造纸术和印刷术,使人类保存和传递信息的方法得到了飞跃发展。随着社会的进步和科技的发展,人们需要更快地搜集和传递信息。科学家经过不断研究,利用电地特性,先后发明了电报机、电话机、广播、电视等,从而彻底改变了传递信息的方法和手段。现在,我们通过看报纸、听广播、看电视,就能及时准确地了解世界上每天发生的事情。报纸、广播、电视已经成为人们生活中不可缺少的一部分。当今世界是一个知识和生产技术飞速发展的时代,对信息技术的需求越来越高,新的信息技术也不断地出现并得到应用。讨论题:指出图中,人们正在使用什么工具传递信息?电子计算机产生于1946年,经过几十年地发展,如今 它所具有的独特的收集、加工处理和存储信息的能力,以及准确地传递文字、图像、声音等多种信息地特点,已经成为人们生活和工作中强有力地信息工具。现在,人们将世界各地的计算机用通信线路连接起来,形成了国际互联网,使大家通过一台小小的计算机就可以了解到地球上任何地方的信息。讨论题:下面人员需要知道什么信息?1、汽车驾驶员2、假期外出郊游的同学们3、战场上的指挥员思考题:下面的通讯工具有什么特点?你使用过哪种工具?五、课后练习在家长的带领下,“上网”遨游一下,完成:1、找到介绍“北京”的资料2、看一看,“中央电视台”当
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