12428-中考复习教学案第十章(张集中学).doc

八年级物理第十章力与运动复习【知识梳理】 同向、共线的两个力的合力：F合F1+F2 等效法合力合力方向同F1、F2方向相同 反向、共线的两个力的合力F合F大F小 合力方向与较大的力方向相同力与运动静止不受外力牛顿第一定律：描述不受外力理想情况下的运动状态不变惯性：物体保持运动状态不变的性质。与质量有关，与是否运动、速度无关匀直运动 F合0相当于不受力大小相等运动状态受平衡力 方向相反在一条直线上在同一个物体上 改变F合0物体受不平衡力 加速运动F合方向与运动方向相同 减速运动F合方向与运动方向相反 曲线运动F合方向与运动方向不共线【重点、难点分析】1平衡力与相互作用力的区别一对相互作用力一对平衡力受力物体分别作用在两个物体上共同作用在一个物体上力的性质一定相同不一定相同力的效果两个各有各自的效果，它与相互作用的两个物体的运动状态无关。使受力物体处于平衡状态2运动和力的关系（1）概念 牛顿第一定律的内容是：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动或静止状态。牛顿第一定律也称为惯性定律。 惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。一切物体都具有惯性，惯性是指物体保持原来运动的速度大小和方向，而与物体的速度大小、状态都没有关系。（2）理解物体不受力时，运动状态不变，将保持静止状态或匀速直线运动状态。物体受平衡力作用时，运动状态也保持不变，将处于静止状态或匀速直线运动状态。物体受非平衡力作用时，合力不为零，运动状态会改变，即可能是加速或减速的变速直线运动，也可能是运动方向发生改变的曲线运动。【典型例题】 例1：质量是500g，体积是0.6dm3的物体，求它在水中静止时排开水的体积和浮力？ 例2：如图1所示，A、B两物体静止在水中，则（ ） A.两物体受到的浮力一定相等 B.两物体受到的浮力不等，A物受到的浮力大 B物的重力大C.两物体的密度不等，B物体的密度大 D.两物体的重力不等， 例3：在水平公路上，一辆汽车做匀速直线运动。下列关于彼此平衡的力与相互作用力的说法中，正确的是： A.汽车受到的牵引力与地面对汽车的摩擦力是彼此平衡的力。 B.汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是相互作用的力。 C.汽车受地面的支持力与汽车所受的重力是彼此平衡的力。 D.汽车受到的牵引力与地面对汽车的摩擦力是相互作用的。例4.关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）A.物体受到力，其运动状态一定改变 B.物体运动状态改变时，一定受到力C.物体静止时，一定不受力的作用 D.物体不受力，一定处于静止状态例5.使重10N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，已知拉力是2N，则物体受到的摩擦力大小是（ ） A.12N B.10N C.8N D.2N例6.甲乙两人做拔河游戏，甲赢了，表明（ ）A.甲拉乙的力大于乙拉甲的力 B.甲拉乙的力小于乙拉甲的力C.甲受到的摩擦力大于乙受到的摩擦力 D.甲受到的摩擦力小于乙受到的摩擦力例7 下列关于物体惯性的说法中，正确的是（ ）A物体在静止时不容易被推动，说明物体静止时比运动时的惯性大；B由于速度大的物体不容易停下来，所以速度越大，惯性越大；C关闭油门的汽车，由于惯性的作用，它能继续前进一段距离，可见惯性也是一种力；D以上讲法均不对。例8正在以10m/s的速度行驶的一辆卡车，如果它受到的一切外力同时消失了，它将处于下列哪种态？（ ）A速度逐渐减小，最后停下来； B以10m/s的速度匀速直线行驶；C以大于10m/s的速度匀速直线行驶；D以小于10m/s的速度匀速直线行驶。例9 一个体重为G的人站在电梯中，下列描述中正确的是（ ）A电梯匀速上升时，重力与支持力大小相等。B. 电梯匀速下降时，重力与支持力大小相等。C. 电梯静止时，重力与支持力大小相等。D. 电梯加速上升时，重力与支持力大小相等。例10 某物体漂浮于水中，如图所示，将密度为5克/厘米3体积为V1的金属块放在该物上，整个物体刚好浸没在水中，若将体积为V2的同种金属块挂在该物体下也可以使其刚好浸没入水中，求V1与V2之比为多少？ 例11、槽中水面上浮有一个木块，木块上压着一个铁块，如图甲所示，此时槽内水面位置在K处，若将铁块用细线系于木块下放入水中，如图乙所示，水面将如何变化？若将铁块取下放入水槽中沉入水底，如图丙所示，水面如何变化？ 例12 漂浮在水池中的小船上载有一些石块，若将石块抛于水中沉入池底，池中水面上升还是下降？ 分析：可把小船与石块简化成木块与铁块的模型，从下图中很容易得出湖面会下降的结论。 联想1如图所示，杯中浮在水面上的是一块含铅粒的冰块，若冰熔解后，杯中水面如何变化？ 分析：如图所示冰块与其中的铅粒可简化成木块与铁块的模型，自然很快会得出杯中水面下降的结论。 联想2如图所示，杯中水面浮一块含木块的冰，若冰熔解后，杯中水面如何变化？分析：如图所示，冰与其中的木块可简化成木块与铁块的模型。 【课堂练习】1、春天播种季节农民常用盐水浸泡法选种。在浓度适宜的盐水中，饱满的种子沉在底部，是因为 ；干瘪、虫蛀的种子浮在液面上，是因为 。2、一条金鱼的质量为10g，在水面下25cm深度处，金鱼受到的浮力为 ，方向为 ；施力物体是 。若金鱼要上浮，则金鱼受到的浮力必须 金鱼的重力。（填“大于”、“小于”或“等于”）3、潜水艇在水舱中充满水时，潜水艇中重力等于 ，潜水艇可以 于水中，并可以在水中潜行。4、在光滑的水平面上，小华用400N的力拉着一个木箱在水平面上做直线运动，当木箱速度达到3m/s时，拉着木箱的绳子突然断了，这个木箱在水平面上做 运动，木箱此时的速度为 。5、一个高空跳伞运动员，体重为500N，在下落时，速度逐渐增大，则此时空气阻力一定 500N，若跳伞运动员以5m/s速度匀速下落时，空气对他和降落伞的阻力 500N,若他快要地面时，调整降落伞，使伞和运动员开始减速，此时空气对他和降落伞的阻力一定 500N，（在空格中填“大于”、“小于”或“等于”）6、把一个质量为100g的苹果挂在弹簧测力计的挂钩上，则苹果会受到竖直向上的拉力和重力的作用，弹簧测力计的示数此时应为 ；当手提着弹簧测力计以2m/s速度沿竖直方向匀速下降，则弹簧测力计的示数为 N。（第7题）7、将一支密度计先后放入甲、乙两容器中，如图，两容器中液体的密度分别是A、B 密度计受到液体的浮力是FAFB，则密度和浮力的关系分别满足（ ）A AB ， FA=FB B AB， FAFB C AB， FAFB D AB ， FA=FB（第9题）（第8题）8、质量相等的甲、乙、丙三个实心小球，放入水中后，甲球漂浮，乙球悬浮，丙球下沉。位置如图示，则（ ）A三个小球所受的浮力是F甲F乙F丙 B三个小球的密度是甲乙丙C三个小球的体积是V甲V乙V丙 D三个小球所在深度的压强p甲p乙p丙9、把木球、铁球、铜球同时放入水中，静止后，如图示，则下列说法中错误的是（ ）A甲球一定是木球 B乙球一定是空心的 C丙球一定是空心的 D丙球可能是空心的10、体育课上常有爬绳索和爬滑杆两种运动。体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬杆爬的快。两人先后以相同的姿势匀速向上爬，以下说法正确的是（ ）A小华爬绳和小明爬杆受到的摩擦力一样大 B小华爬绳受到的摩擦力的方向是竖直向下C若小华和小明爬杆和爬绳的速度不一样，则速度大的人受到的摩擦力要大些D小明爬绳时自身的重力和手对绳的拉力是一对平衡力 11、用一个空可乐瓶、一只口服液玻璃瓶、水和制作一只“浮沉子”如图示。用力捏可乐瓶的两侧，可看到玻璃瓶下沉，松手后，它又自动上浮，试说明其中的物理道理。（第11题）12、如图所示，在研究二力平衡条件的实验中，可以把木块放在 （选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量 （选填“相等”或“不相等”）时，木块静止；（2）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F1和F2比不在同一直线上，观察到木块发生转动。当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F1、F2作用在同一直线上。如果 ，方向相反，作用在 上，这两个力就彼此平衡了。第13题13、当一个物体在另一个物体表面上滑动时，接触面间产生的阻碍物体运动的力，叫滑动摩擦力。在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的过程中，一些同学做了以下猜想：猜想A 滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想B 滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；猜想C 滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关。 为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案： 步骤1 把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的示数(如图甲)；步骤2 在长方体木块上放上砝码F2 B. F1 =F2 C. F1F2 D.无法判断2、物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是A汽车后窗贴有“保持车距” B公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”C公共场所标有“禁止吸烟” D交通规则写有“行车时系好安全带”3、小明用水平方向的力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动关于小明对桌子的推力与桌子受到的摩擦力的大小关系，下列说法正确的是 A推力小于摩擦力 B推力等于摩擦力C推力大于摩擦力 D不能确定两者的大小关4、获得牛顿第一运动定律的研究方法是：A.只用推理 B只用实验 c数学推导 D实验和推理5一艘满载赈灾物资 的货轮从海上进入长江后，轮船所受的浮力（） A不变 B变大 C变小 D无法确定6水平桌面上的大烧杯内装有水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出200g的水，则下列判断中正确的是 A小球所受浮力可能等于196 N B小球的质量可能小于200g C小球的体积一定等于200cm3 D水对烧杯底的压强一定增大7、小刚同学为了比较两种液体的密度，将同一物块先后放入甲、乙两杯不同的液体中。如图3所示，物块在甲杯处于悬浮状态，而在乙杯处于漂浮状态，则下列判断正确的是（ ） A.甲杯液体的密度比乙杯液体的密度小 B.甲杯液体的密度跟乙杯液体密度一样大 C.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中小 D.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中大8、假如地球的引力减小一半，那么对于漂浮在水面上的某艘船来说，它所受的重力和吃水深度（吃水深度指水面到船底的深度)与原来相比，下列说法中正确的是（ ）A船受到的重力不变船的吃水深度也不变B船受到的重力减小，船的吃水深度也减小 C船受到的重力减小，船的吃水深度不变D船受到的重力不变，船的吃水深度减小9把重为5N，体积为600cm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（g取10Nkg）（） A物体漂浮F浮6N B物体悬浮F浮5N C物体漂浮F浮5N D物体沉在水底F浮5N 10、一长方体铁块按图4甲所示，从下表面与液面刚刚接触处下放至图中虚线位置。能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小与铁块下表面浸入液体深度关系的图像是11、踢出去的足球在草地上滚动一段距离后会停下来，是由于受到 的作用；若运动的足球所受的力全部消失，则它将做 运动。12、用弹簧测力计在空气中称得一石块重为1N，将石块完全浸入水中，弹簧测力计的示数为06N，则石块在水中受到的浮力为_N，石块的体积为_cm3。(取g=10Nkg)13在干净的塑料杯中倒入雪碧后，饮料中不断地产生一个个小气泡。将几粒葡萄干加入饮料中，葡萄干沉入杯底。不久，有些葡萄干由于吸附了足够多的小气泡，使得它们受到的浮力 重力，从而上升；上浮到液面后，由于小气泡破裂，导致它们受到的浮力 重力，于是又沉入杯底。14一个竖直放置在水平桌面上的圆柱形容器，内装密度为1.3103kg/m3 的液体。将挂在弹簧测力计下的金属块A 浸没在该液体中（A与容器底未接触），金属块A 静止时，弹簧测力计的示数为3N，将木块B 放人该液体中，静止后木块B露出液面的体积与其总体积之比为7 : 12 ；把金属块A 放在木块B 上面，木块B 刚好没入液体中（如图所示）。若已知金属块A 的体积与木块B 的体积之比为13 : 24 ，则金属块A 的体积为 。( g=10 N/Kg)15、在探究“物体的上浮或下沉与哪些因素有关?”的活动中，同学们将新鲜萝卜浸没在水中松 手后，萝卜都上浮直至漂浮在水面上，如图所示为了使漂浮的萝卜沉下去，小明将一根铁 钉全部插入萝卜中，小华也用同样的铁钉，但只将其一半插入到萝卜中，再次将萝卜浸没水中松手，结果两只萝卜均沉入水底从物体受力的角度来看，他们在萝卜中插入铁钉是为了改变 力的大小，从而使浮力 (大于等于小于)重力；从他们探究的方法来看， (小明小华)的方法更合理，理由是 。16、在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是；（2）小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂